Открытый урок по казахскому языку на тему : "Кітап дүкеніне барамыз" 2 сынып

Сабақтың тақырыбы	Кітап дүкеніне барамыз
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)	2.1.5.1 тыңдау –көру материалындағы оқиғаларды түсіну, сұрақтар қою және сипаттау. 2.2.1.1 сөйлеу барысында алған ақпарат бойынша сұраулы сөйлем құрастыру үшін сөздермен сөз тіркесін қолдану 2.2.6.1 салыстыру негізінде ақпарат, кейіпкер, оқиға туралы қарапайым ой-пікірін(мен.ойлаймын, мен.санаймын)айту.
Сабақтың мақсаттары .	Барлығы:сұраулы сөйлем құрастыру үшін сөздер мен сөз тіркестерін қолданады. Көбі: оқиғаларды түсінеді, сұрақтар қояды, және сипаттайды. Кейбірі:салыстыру негізінде ақпарат,кейіпкер,оқиға туралы қарапайым ой-пікірін айтады.
Күтілетін нәтиже	«Алыс, жақын» сөздерін пайдаланып, мектебі,өзінің үйі жайлы ақпарат береді.Сөйлемдер құрастырады.
Жаңа сөздер	Алыс, жақын
Сабақта қолданылатын материалдар	Суреттер, үлестірме қағаздар, смайликтер
Құндылықтарды дарыту	Дүкен туралы толық ақпараттар беру
Бастапқы білім	Түсіндіру,салыстыру,сұрақ-жауап әдісі, «шаттық шеңбер» тринингі, «Ойлан,тап!» стратигиясы, «Ішкі және сыртқы шеңбер» техникасы, қайталау
Сабақбарысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет	Ресурстар
Сабақтың басы	Мұғалім сыныпты саббаққа дайындау үшін оқушылармен бірге «шаттық шеңбер» құрады. Мен досымды сүйемін, Мен әлемді сүйемін, Жақсы оқушы боламын, Кілең бестік аламын. Қазақ тілін үйреніп, Еркін сөйлер боламын.
Өткен сабақты тексеру	Үй тапсырмасын тексереді.Кемшіліктерді анықтайды,түзетеді,бағалайды.
Қызығушылықты ояту	Мұғалім «ойлан,тап!»стратегиясы бойынша алдын-ала тірек сөздермен байланысты негізгі сөзді тапқаннан кейін бүгінгі сабақтың мақсатымен таныстырады.
Мағананы тану	Сөздікпен жұмыс. а) Жаңа сөздермен танысады, оларды оқиды, оқушыларға қайталатады. Оқулықтағы мәтінді оқытады, талдайды. ә) «Дұрыс айт!» айдарында берілген сөздерді дұрыс айтуға машықтандырады.,бірнеше рет қайталатады. Мәтінмен жұмыс. Тыңдалым. Оқылым. Оқулықтағы мәтінді оқытады, қайталатады. 3. Оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс. А) Айтылым. Оқулықтағы 1- тапсырманы орындатады. Ә) Оқылым. Айтылым. Оқулықтағы 2-тапсырманы орындатады. 4. Сергіту сәті «Көңілді күн» сергіту	оқулық №1 жұмыс дәптері
Ойтолғаныс	Оқулықтағы 3-тапсырманы орындатады.
Бекіту.	Өтілген тақырыпты бекіту мақсатында оқулықтағы 5-тапсырманы орындайды. «Есте сақта» айдарымен берілген сөйлемді оқиды,талдатады.
Бағалау	Формативті бағалау. Мұғалім оқушылардың бағалауы бойынша өз ойларын айтып, қорытынды бағаны өзі қояды.
Үй тапсырмасы	Оқулықтағы 4-тапсырманы орындау.
Рефлексия	Мұғалім түрлі желімқағаздар (стикерлер) таратып береді.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Открытый урок по казахскому языку на тему : "Кітап дүкеніне барамыз" 2 сынып»

Менің мектебім	Мұғалімнің аты-жөні:
Күні 18.11.2020 Сынып: 2	Қатысқандар саны : Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы	Кітап дүкеніне барамыз
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)	2.1.5.1 тыңдау –көру материалындағы оқиғаларды түсіну, сұрақтар қою және сипаттау. 2.2.1.1 сөйлеу барысында алған ақпарат бойынша сұраулы сөйлем құрастыру үшін сөздермен сөз тіркесін қолдану 2.2.6.1 салыстыру негізінде ақпарат, кейіпкер, оқиға туралы қарапайым ой-пікірін(мен...ойлаймын, мен...санаймын)айту.
Сабақтың мақсаттары .	Барлығы:сұраулы сөйлем құрастыру үшін сөздер мен сөз тіркестерін қолданады. Көбі: оқиғаларды түсінеді, сұрақтар қояды, және сипаттайды. Кейбірі:салыстыру негізінде ақпарат,кейіпкер,оқиға туралы қарапайым ой-пікірін айтады.
Күтілетін нәтиже	«Алыс, жақын» сөздерін пайдаланып, мектебі,өзінің үйі жайлы ақпарат береді.Сөйлемдер құрастырады.
Жаңа сөздер	Алыс, жақын
Сабақта қолданылатын материалдар	Суреттер, үлестірме қағаздар, смайликтер
Құндылықтарды дарыту	Дүкен туралы толық ақпараттар беру
Бастапқы білім	Түсіндіру,салыстыру,сұрақ-жауап әдісі, «шаттық шеңбер» тринингі, «Ойлан,тап!» стратигиясы, «Ішкі және сыртқы шеңбер» техникасы, қайталау
Сабақбарысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет	Ресурстар
Сабақтың басы	Мұғалім сыныпты саббаққа дайындау үшін оқушылармен бірге «шаттық шеңбер» құрады. Мен досымды сүйемін, Мен әлемді сүйемін, Жақсы оқушы боламын, Кілең бестік аламын. Қазақ тілін үйреніп, Еркін сөйлер боламын.
Өткен сабақты тексеру	Үй тапсырмасын тексереді.Кемшіліктерді анықтайды,түзетеді,бағалайды.
Қызығушылықты ояту	Мұғалім «ойлан ,тап!»стратегиясы бойынша алдын-ала тірек сөздермен байланысты негізгі сөзді тапқаннан кейін бүгінгі сабақтың мақсатымен таныстырады.
Мағананы тану	Сөздікпен жұмыс. а) Жаңа сөздермен танысады, оларды оқиды, оқушыларға қайталатады. Оқулықтағы мәтінді оқытады, талдайды. ә) «Дұрыс айт!» айдарында берілген сөздерді дұрыс айтуға машықтандырады.,бірнеше рет қайталатады. Мәтінмен жұмыс. Тыңдалым. Оқылым. Оқулықтағы мәтінді оқытады, қайталатады. 3. Оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс. А) Айтылым. Оқулықтағы 1- тапсырманы орындатады. Ә) Оқылым. Айтылым. Оқулықтағы 2-тапсырманы орындатады. 4. Сергіту сәті «Көңілді күн» сергіту	оқулық №1 жұмыс дәптері
Ойтолғаныс	Оқулықтағы 3-тапсырманы орындатады.
Бекіту.	Өтілген тақырыпты бекіту мақсатында оқулықтағы 5-тапсырманы орындайды. «Есте сақта» айдарымен берілген сөйлемді оқиды,талдатады.
Бағалау	Формативті бағалау. Мұғалім оқушылардың бағалауы бойынша өз ойларын айтып, қорытынды бағаны өзі қояды.
Үй тапсырмасы	Оқулықтағы 4-тапсырманы орындау.
Рефлексия	Мұғалім түрлі желімқағаздар (стикерлер) таратып береді.