. ?зін-?зі тану ашы? саба?ыны? жоспары
Мектеп:№3 мерзімі: «21 »?азан 2014ж.Та?ырып: Тілім-мені? тірегім!
??ндылы?: а?и?ат ?асиеті: ана тілді ??рметтеу
М??алім:Азербаева Г?лжан Н?рлановна Сынып: 4 В О?ушылар саны:21
Саба? ма?саты:
Жас ?рпа?ты ана тіліні? ?адір-?асиетін т?сіне білуге ша?ыру.
Міндеттері:
- ана тіліні? адам ?міріндегі ма?ыздылы?ын т?сіндіру;
- ана тіліне деген ??штарлы?тарын арттыру;
-ана тілін с?юге, ??рметтеуге т?рбиелеу; Ресурстар:
(??ралдар, м?ліметтер) таби?ат ?уендері, а? ?а?аз А4, ватман, т?рлі т?сті фламастерлер, интерактивті та?та, а?ын-жазушыларды? портреттері, орхон жазулар суреттері.
Саба? барысы:
Тынышты? с?ті Саба? барысын талдау:
?йымдастыру кезе?і. 2 мин. С?лемдесу, о?ушыларды? к??іл - к?йін с?рау
Ана тілі патшалы?ына саяхат Сахналау
?й тапсырмасын с?рау Сахналау Ана тіліні? ма?ыздылы?ын т?сіндіру мен о?ушыларды? ту?ан тілін жете білуге ?ызы?ушылы?ын арттыру ма?сатында саба? сахналау т?рінде ?йымдастырылады.
- Балалар, сахналандыру ар?ылы ж?не ?зімізді? ?мірден т?йгенімізден ???анымыздай тіл бала?а ананы? а? с?тінен туыл?ан с?тінен - а? беріледі. Тіл адамды жа?сы да, жа?ымсыз да к?рсетеді
С?йемін ту?ан тілді, анам тілін,
Бесікте жат?анымда-а? берген білім.
Д?йек с?з С. Торай?ыровты? ?ле? шума?тарынан ?зінді ретінде. ?ыс?аша а?ын туралы ма?л?мат
С?лтанмахм?т Торай?ыров
Д?ниеге келгені: 1893
?айтыс бол?аны: 1920
А?ын, а?артушы
Д?птермен ж?мыс 7 саба? бойынша
1 тапсырма?а назар аудару
О?ушылар?а о?ыту, т?сіндіру
?Р –да?ы мемлекеттік тіл-?аза? тілі. Ана тілін с?ю, ??рметтеу, ма?таныш ету- ?рбір азаматты? міндеті.
Жа?а а?парат бойынша о?ушылар?а ма?л?мат беру 22- ?ырк?йек – ? Р халы?тарыны? тілдер мерекесі
«Ана тілі? – ары? б?л» Деген с?зді ?алай т?сінесі?дер, тапсырма
Ж?регімні? б?лшегі ?ле?ді «голубой вагон » ?ніне салып айту
?СЕНБАЕВ БОЛАТ
1955 жылы 24 наурызда ?ытай Халы? Республикасыны? ??лжа ?аласында ту?ан.
Ал?аш?ы ?ле?і 1971 жылы «Балдыр?ан» журналында жариялан?ан.
?й тапсырма
?з елім ?нін жаттап келу
?зін-?зі тану ашы? саба?ыны? жоспары
Мектеп:№3 мерзімі: «21 »?азан 2014ж.Та?ырып: Тілім-мені? тірегім!
??ндылы?: а?и?ат ?асиеті: ана тілді ??рметтеу
М??алім:Азербаева Г?лжан Н?рлановна Сынып: 4 В О?ушылар саны:21
Саба? ма?саты:
Жас ?рпа?ты ана тіліні? ?адір-?асиетін т?сіне білуге ша?ыру.
Міндеттері:
- ана тіліні? адам ?міріндегі ма?ыздылы?ын т?сіндіру;
- ана тіліне деген ??штарлы?тарын арттыру;
-ана тілін с?юге, ??рметтеуге т?рбиелеу; Ресурстар:
(??ралдар, м?ліметтер) таби?ат ?уендері, а? ?а?аз А4, ватман, т?рлі т?сті фламастерлер, интерактивті та?та, а?ын-жазушыларды? портреттері, орхон жазулар суреттері.
Саба? барысы:
Тынышты? с?ті Саба? барысын талдау:
?йымдастыру кезе?і. 2 мин. С?лемдесу, о?ушыларды? к??іл - к?йін с?рау
Ана тілі патшалы?ына саяхат Сахналау
?й тапсырмасын с?рау Сахналау Ана тіліні? ма?ыздылы?ын т?сіндіру мен о?ушыларды? ту?ан тілін жете білуге ?ызы?ушылы?ын арттыру ма?сатында саба? сахналау т?рінде ?йымдастырылады.
- Балалар, сахналандыру ар?ылы ж?не ?зімізді? ?мірден т?йгенімізден ???анымыздай тіл бала?а ананы? а? с?тінен туыл?ан с?тінен - а? беріледі. Тіл адамды жа?сы да, жа?ымсыз да к?рсетеді
С?йемін ту?ан тілді, анам тілін,
Бесікте жат?анымда-а? берген білім.
Д?йек с?з С. Торай?ыровты? ?ле? шума?тарынан ?зінді ретінде. ?ыс?аша а?ын туралы ма?л?мат
С?лтанмахм?т Торай?ыров
Д?ниеге келгені: 1893
?айтыс бол?аны: 1920
А?ын, а?артушы
Д?птермен ж?мыс 7 саба? бойынша
1 тапсырма?а назар аудару
О?ушылар?а о?ыту, т?сіндіру
?Р –да?ы мемлекеттік тіл-?аза? тілі. Ана тілін с?ю, ??рметтеу, ма?таныш ету- ?рбір азаматты? міндеті.
Жа?а а?парат бойынша о?ушылар?а ма?л?мат беру 22- ?ырк?йек – ? Р халы?тарыны? тілдер мерекесі
«Ана тілі? – ары? б?л» Деген с?зді ?алай т?сінесі?дер, тапсырма
Ж?регімні? б?лшегі ?ле?ді «голубой вагон » ?ніне салып айту
?СЕНБАЕВ БОЛАТ
1955 жылы 24 наурызда ?ытай Халы? Республикасыны? ??лжа ?аласында ту?ан.
Ал?аш?ы ?ле?і 1971 жылы «Балдыр?ан» журналында жариялан?ан.
?й тапсырма
?з елім ?нін жаттап келу
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.
Просмотр содержимого документа
«Открытый урок по самопознанию. Тілім -мені? тірегім! »