Өтебай Қанахин "Туған жер"

Сынып:

3 «А»

Пәні:

Әдебиеттік оқу

Сабақтың тақырыбы:

Өтебай Қанахин. Туған жер

Негізгі түйінді идея:

Көркем, бейнелі сөздерді дұрыс қолдана білуге үйрету, сөйлеу тілдерін дамыту.

Оқу мақсаты:

Мәтін мен тарау тақырыбын үлкен ұғымдағы мағыналық байланысты ашуға мүмкіндік беру.

Табыс критерийлері

Барлық оқушылар:

Көпшілік оқушылар:

Жекелеген оқушылар:

а)Мәтінің мазмұнын түсінеді.

ә)Туған жер туралы жайлы біледі.

б)Қазақстанның байлығы жайлы хабардар, біледі.

в)Көркем, бейнелі сөздерді дұрыс пайдаланады

а) Мәтіннің мазмұнын толық меңгереді.

ә)Өз ойын еркін жеткізе алады.

б) Әңгімені басқа әңгімемен салыстыра алады.

а) Меңгерген әңгімені талдай алады.

ә)Өмірмен байланыстыра алады.

б)Тың ойларын ортаға салады.

Уақыты

Кезеңдері

Тапсырма

мақсаты

Мұғалім не істейді?

Оқушылар не істейді

Ресурстар

2 мин

Ұйымдас-тыру

Шеңбер әдісімен бір-біріне тілек тілеу.

Оқушылардың сабаққа деген қызығушылы-ғын ояту.

Үй тапсырмасын қортындылап өту.

Бидайды ерте заманда немен орды?

Бидай қазіргі кезде немен орылады?

Масақ дегеніміз не?

Бидай қай жерлерде өседі?

Ойланады, жауап береді

А4 қағаз,түрлі түсті қарындаш-тар

1мин

Топқа бөлу

1-топ «Дала»

2-топ «Байлық»

3-топ «Туған жер»

4-топ «Қорғау»

Топқа бөлінеді.Топ ережесін еске түсіреді

7 мин

Негізгі кезең тапсымалары қолдану

Топтастыру стратегиясы

Білімнің негізгі түйінін беру,нақты,дәлелді мысалдар келтіру.ең негізгі мәселені меңгеру дәрежелерін байқау

Ал енді балалар өздерінің топтарының атын пайдалынып мәтін құрастырыңдар .

1-топ. Дала туралы мәтін

2-топБайлық туралы

3-топ Туған жер

4-топ Қорғау

1-топ

2-топ

3-топ

4-топ

2мин

Болжау әдісі

Ұшқыр ойларын,ойлау қабілеттерін дамыту

Әр топтың қандай болжау жасағанын тыңдау. Әр топ мәтінді мәнерлеп тізбекпен оқиды. Өз болжауларын мен мәтінің мазмұнын салыстырады.

Тыңдайды, ойланады,

жауап береді

5мин

Видео ролик.

Тыңдайды, көреді,сезіне-ді,ойланады

2мин

Сергіту сәті.

4мин

Венн диаграммасы Өзіндік зерттеу.Баяндама

1топ . Туған жер сөзіне мәндес сөз жазады?

2-топ.Азаматтық парыз, борыш сөздеріне мағынасын ашып жазады.

3-топ.Туған жерге қызмет ету дегенді қалай түсінетіндерін жазады?

4-топ.Туған жер тақырыбына мақал-мәтел жазады.

Жерім Халқы Отан

Тұғырым Туған жер Елім

Оқушылар салыстырады,зерттейді.

10 мин

3мин

7 мин

Жаңа сабақты бекіту

(жинақтау)

Миға шабылу

Деңгейлік тапсырмалар

Оқушылардың алған білімдері бойынша шығармашылығын дамыту,оны қолдана білуге жетелеу

1-топ.Менің елім суретін салу.

2-топ.Туған жерінде нені мақтан етесін.

3-топ.Өлең құрастыру «Туған жер».

4-топ.5-жолды өлең құрастыру.

Мұнай Алтын Табиғат Астық

Қазақстанның байлығы

Көмір

Дәптермен жұмыс жүргізу.

Әр топ ретімен сөйлемді сәйкестіреді.

«Туған жер» туралы шығарма жазады.

Жұпта, топта талқылайды

Ортаға шығып, біреуі қорғайды, мүдіріп қалса бір-біріне көмек жасайды.

Әр оқушы өз ой түйінін жазбаша жұмыс арқылы талдайды, ойтолғау жазады

1

мин

Бағалау

Формативті бағалау

Оқушылардың өзіндік көзқарасы,өзін-өзі және өзгені бағалауға дағдыландыру

Топ басшысының топты бағалауы, крийтериалды бағалау парағы мадақтайды,мараппаттайды

Үйге: Қара сөзден шамасы келгенше үзінділерді жаттау.

1мин

Кері байланыс

пікірін қалыптастыру,білім мазмұнын бағалауға үйрету

Бүгінгі сабақ саған ұнады ма?

Жасыл жапырақ ұнады.

Сары жапырақ ұнамады.

Ағашқа жабыстыру.

Сабақтан кейінгі ойланатын сұрақтар:

Не сәтті болды?

Не сәтті болмады?

Нені жақсартуға болады?

Мен өз дағдыларымды нені дамыта алдым?

Нені өзгертуге болады?