Мой двухколесный друг

Урок по ПДД на тему: «Грамотный велосипедист» (для 4 класса)

Тема урока: «Мой двухколесный друг».

Цель:

- формирование знаний, представлений о безопасном движении

велосипедистов на дороге

Задачи:

- изучение состава велосипеда

-изучение учащимися правил безопасной езды на велосипеде

- формирование культуры поведения на дороге

- формирование умения слушать и запоминать учебную информацию, мыслить самостоятельно;

Тип урока: Изучение нового материала.

Вид урока: Урок объяснение, беседа.

I. Организационный момент.

Учитель: Здравствуйте, ребята!!

Ход урока:

Учитель: Чтобы узнать, о чем мы будем говорить на уроке, угадайте загадку:

Два колеса, руль да педали,

Седло, мотора, жалко, нет

Когда придумали, назвали

Красиво так _______

Дети: Велосипед!!!

Учитель: Да, правильно, это велосипед, наш друг! Сегодня на уроке вы научитесь быть грамотными велосипедистами. Что это значит?

Дети: Мы должны знать правила езды на велосипеде, дорожные знаки для велосипедиста.

Учитель: А для чего это важно знать?

Дети: Чтобы не попасть в аварию, чтобы не было травм, чтобы езда на велосипедах была безопасной.

Учитель: Правильно ребята! Молодцы!

И так мы начинаем!!!

II. Формирование новых знаний, умений, навыков.

А знаете ли вы из чего состоит велосипед?

Ребята называют то, что они знают.

Учитель: Молодцы ребята, а сейчас посмотрите на схему состава велосипеда (Слайд №2).

Учитель:

С годами велосипеды модернизировались, создавались все новые и новые виды велосипедов.

- А какие виды велосипедов знаете вы ребята?

Дети:

Детские, спортивные, трехколесные, складные, взрослые и т. д.

Учитель: Молодцы! Да, действительно, видов велосипедов много, но все они делятся на несколько групп, посмотрите, пожалуйста:   детские и подростковые – Слайд №3; женские и мужские – Слайд № 4;спортивные – слайд №5; дорожные – Слайд № 6; Туристские – слайд № 7; трековые – Слайд № 8; горные – Слайд № 9; цирковые – Слайд № 10.

Учитель:

Велосипедисты вы замечательные. Но мало уметь кататься на велосипеде, надо знать правила езды и знаки, регулирующие места и порядок их движения.

- Какие правила безопасной езды на велосипеде вы знаете?

Дети:

Можно кататься только во дворе дома, в парках и скверах, специально отведенных для катания местах; велосипед должен быть технически исправен, нельзя кататься без использования рук, выезжать на проезжую часть, через дорогу велосипед необходимо переводить, а не переезжать на нем, нельзя ездить по двое в ряд.

Учитель: Вы правы, ребята. А вот еще несколько правил, которые необходимо знать грамотному велосипедисту. Слайд № 11,12,13,14,15,16.

Учитель: Очень большое количество велосипедов на улицах городов и сел создает определенные трудности и проблемы дорожного движения. А возникают эти трудности от незнания правил дорожного движения! Часто страдают те велосипедисты, которые не умеют применять правила дорожного движения в жизни.

Учитель: Ребята, сегодня к нам на урок пришел сотрудник ГИБДД, его зовут Виктор Алексеевич. Он с вами проведет викторину по правилам дорожного движения. (Приложение № 1)

Сотрудник ГИБДД: Молодцы! Вы настоящие велосипедисты! А это памятка всегда будет напоминать вам правила езды на велосипеде. Слайд № 17.

Предлагаю выучить вам памятку для велосипедистов.

Водители велосипедов,

Ваш «вело» - транспортное средство!

Двухколесный друг надежен,

Только знай: где, что, как можно!

Прежде, чем начнешь с ним путь,

То проверить не забудь

Тормоза, колес исправность,

Отражатель сзади красный.

Ездить ж на «друге» можно,

Там. Где для него дорожка.

Оседлать велосипед –

Лишь с четырнадцати лет!

Перевозка пассажиров,

Грузов с длинным габаритом,

И езда без рук обеих

Запрещаются тебе здесь!

Запрещают однозначно

За машинами гоняться!

Там, где ходят пешеходы,

С «вело» нет для вас дороги!

Этих правил выполнение

Вам поможет без сомнения!

III. Подведение итогов урока

Учитель: Сегодняшний урок подходит к концу. Езда на велосипеде требует большого умения и навыка Ребята, о чем мы должны помнить, когда едем на велосипеде? Правильно! Велосипедисты должны хорошо знать и выполнять правила дорожного движения. Знать и выполнять законы улиц и дорог. И тогда у вас все будет в полном порядке. Слайд № 18

Приложение №1

1. С какого возраста разрешено передвигаться на велосипеде по дорогам общего пользования? (с 14 лет).

2. Кого мы называем «участниками дорожного движения»? (пешеходы, водители, пассажиры).

3. Кто отвечает за порядок на дорогах? (ГИБДД).

4. Для чего служит проезжая часть дороги? (для движения автотранспорта).

5. Для кого предназначен тротуар? (для движения пешеходов).

6.Есть ли у велосипедиста путь торможения? (есть).

7. Какой дорожный знак устанавливают вблизи школ? (дети).

8. Как называется «зебра» на дороге? (пешеходный переход).

9. Какой сигнал светофора включается одновременно для всех сторон перекрестка? (желтый).

10. Как называется место пересечения дорог? (перекрёсток).

11. Какой перекресток называют регулируемым? (тот, где есть светофор или регулировщик).

12. Кому должны подчиняться пешеходы и водители, если на перекрестке работают одновременно и светофор и регулировщик? (регулировщику).

13. Зачем нужны стоп-сигналы на автомобиле? (чтобы другие участники дорожного движения могли видеть намерения водителя остановиться или притормозить).

14. Со скольки лет детям разрешено ездить на переднем сиденье автомобиля? (с 12 лет).

15. Всегда ли пассажирам нужно пристегиваться ремнями безопасности? (да, всегда).

16. Сколько сигналов имеет пешеходный светофор? (два: красный и зеленый).

17. Как велосипедист должен информировать других участников движения о намерении остановиться? (поднять руку вверх).

18. Можно ли ездить на велосипеде, не держась за руль? (нет, нельзя, т.к. это опасно для жизни и здоровья).

19. Допускается ли буксировка велосипеда? (нет)

20. Почему на загородных дорогах пешеходы должны двигаться навстречу движению? (двигаясь по обочине навстречу движению, пешеходы всегда видят приближающийся транспорт).

21. Как следует перейти дорогу, если ты вышел из автобуса? (нельзя обходить транспорт ни спереди, ни сзади, нужно подождать, когда он уедет, и дорога будет просматриваться в обе стороны, а лучше отойти на безопасное расстояние, а если есть пешеходный переход, то переходить через дорогу следует по нему).

22. Можно ли перевозить на велосипеде пассажира девяти лет? (нет, только до 7 лет на дополнительном сиденье, в велоколяске или в прицепе, предназначенном для эксплуатации с велосипедом).

23. Можно ли пешеходу пользоваться транспортным светофором, если нет пешеходного? (да).

24. Можно ли переходить дорогу наискосок? (нет, потому что, во первых, путь становится длиннее, а во-вторых, сложнее увидеть транспорт, который движется со стороны спины).

25. В каком возрасте можно получить право на управление автомобилем? (с 18 лет).

26. Какое положение регулировщика запрещает движение всем участникам движения? (рука поднята вверх).

27. Назовите причины дорожно-транспортных происшествий с пешеходами (переход в неустановленном месте, переход на запрещающий сигнал светофора, неожиданный выход на проезжую часть из-за препятствия или стоящего транспорта, игра на проезжей части, движение вдоль проезжей части, а не по тротуару).