Мен әдепті баламын

Сынып: 4а,б.

Күні:

Сабақтың тақырыбы: Мен әдепті баламын.

1. МТақырып бойынша байланысты әңгімелей білу.Дауысты және дауыссыз дыбыстарды ажырата білу.

2. Сөздерді, сөз тіркестерін дұрыс айтып, сауатты жаза білуге дағдыландыру.

3.Тілге деген сүйіспеншіліктерін арттыру

Сабақтың көрнекілігі: жаңа сөздер, әріптер кестесі, суреттер,сызба

Сабақтың барысы

I. Ұйымдастыру кезеңі

II .Өткенді еске түсіру

1. Қазақ тіліне тән дыбыстарды еске түсіру мақсатында « Жоғалған әріп» ойынын өткізу.

Берілген сөздер: әліппе, қуырдақ, алмұрт, өрік, оқушы, білім, бүгін, қыркүйек, ғылым,

Гауһар.

5. Деңгейлік тапсырмаларды орындау.

III. деңгей.

1Суреттерке қара, атап шық

1. Өз отбасы мүшелеріңді ата.

II.деңгей. Сурет бойынша 2-3 сөз тіркесін құра. Сұрақтарға жауап бер. 4- тапсырмадағы сөйлемдерді оқып, көшіріп жаз.

І деңгей. 2-3 сөйлем құра. Мәтінді оқы, әңгімеле.

3-тапсырмадағы сөйлемдерден өзіңе қатысты бірнеше сөйлем көшіріп жаз.

IY. Бекіту. Тірек сызба арқылы оқушылар отбасы туралы әңгіме құрастырады.

1 сөзге дыбыстық талдау жасайды.

Y. Қорытындылау.

Сынып: 4а,б.

Күні:

Сабақтың тақырыбы: Отбасы мүшелерінің сүйікті істері

Сабақтың мақсаттары: 1. Тақырыпқа байланысты әңгімелей білу.Дауысты және дауыссыз дыбыстарды ажырата білу.

2. Сөздерді, сөз тіркестерін дұрыс айтып, сауатты жаза білуге дағдыландыру.

3.Үлкендерді сыйлау,құрметтеу, қажет кезде көмек көрсету керек екенін балаларға айтып түсіндіру.

Сабақтың көрнектілігі: жаңа сөздер, әріптер кестесі, суреттер,сызба

Сабақтың барысы

I. Ұйымдастыру кезеңі

II .Өткенді еске түсіру

Дыбыстық талдау жасау .Әр қатарға 2 сөзден- 2 нұсқа: әжем, төрт, отыр, ағаш, үйде,елік

4. Суреттер бойынша сұрақтарға жауап беру.

-Суретте кімдер бейнеленген?

-Атасы мен әкесі не істеп отыр?

-Атасының жанында кім отыр?

-Олар не істеп отыр?

5. Деңгейлік тапсырмаларды орындау.

III. деңгей.

1.Суреттерке қара, атап шық

2. Атам, әжем ... бар( жоқ)

Атамның аты ...

Әжемнің аты ...

II.деңгей.

1.Сөйлесуді екі-екіден оқу.

2. Ата, әже сөздерінен сөз тіркестерін құра.

І деңгей.

1. Сөйлемдерді толықтырып жазу.

IY. Бекіту. Тірек сызба арқылы оқушылар отбасы туралы әңгіме құрастырады.

1 сөзге дыбыстық талдау жасайды.

Y. Қорытындылау.

Сынып: 4а,б.

Күні:

Сабақтың тақырыбы: Менің сүйікті ісім.

Сабақтың мақсаттары: 1. Тақырыпқа байланысты әңгімелей білу.Дауысты және дауыссыз дыбыстарды ажырата білу.

2. Сұрақтарға жауап беру арқылы оқушылардың қисынды ойлау қабілетін арттыру..

3.Үлкендерді сыйлау,құрметтеу, қажет кезде көмек көрсету керек екенін балаларға айтып түсіндіру.

Сабақтың көрнектілігі: жаңа сөздер, әріптер кестесі, суреттер,сызба

Сабақтың барысы

I. Ұйымдастыру кезеңі

II .Өткенді еске түсіру

Дыбыстық талдау жасау .Әр қатарға 2 сөзден- 2 нұсқа: кезең, жұмыс, жақсы, күнде, дәмді

4. Суреттер бойынша сұрақтарға жауап беру.

-Суретте кім бейнеленген?

-Әже не істеп отыр?

-Әженің қолында не бар?

- Сенің әжең барма?

-Ол не істейді?

5. Деңгейлік тапсырмаларды орындау.

III. деңгей.

1.Суреттерке қара, атап шық

2. Атам, әжем ... бар( жоқ)

Атамның аты ...

Әжемнің аты ...

II.деңгей.

1.Сөйлесуді екі-екіден оқу.

2. Ата, әже сөздерінен сөз тіркестерін құра.

І деңгей.

1. Сөйлемдерді толықтырып жазу.

IY. Бекіту. Тірек сызба арқылы оқушылар отбасы туралы әңгіме құрастырады.

1 сөзге дыбыстық талдау жасайды.

Y. Қорытындылау.

Сынып: 4а,б.

Күні:

Сабақтың тақырыбы: Кім қашан туды? Алғашқы бақылау үзігі

Сабақтың мақсаттары: 1. Буын түрлерін меңгертуді жалғастыру.

2. Сөйлесу арқылы оқушылардың ой-өрісін байыту. Өлеңді жаттау арқылы оқушылардың есте сақтау қабілетін арттыру.

3.Отбасында әкенің орнының ерекшелігін айтыр түсіндіру, құрметтеу керектігін көңілге тоқыту.

Сабақтың көрнектілігі: жаңа сөздер, әріптер кестесі, суреттер,сызба

Сабақтың барысы

I. Ұйымдастыру кезеңі

II . Лексикалық тақырыппен жұмыс.

Суреттер бойынша сұрақтарға жауап беру.

-Суретте кімдер бар?

-Әкесі не істеп отыр?

-Шешесі не істеп отыр?

- Балалар не істеп жүр?

2. Сөйлесуді оқу.

3.Үлгі бойынша өзінің әкесі туралы айту.

4. Жазба жұмысы.

Мен әкем... кітапхаға барды...

Сен әке... стадионға барды...

Ол әке... базарға барды...

IY. Бекіту. Тірек сызба арқылы оқушылар отбасы туралы әңгіме құрастырады.

1 сөзге дыбыстық талдау жасайды.

Y. Қорытындылау.

Сынып: 4а,б.

Күні:

Біздің отбасы.Нәтиже сабақ.

Сабақтың мақсаттары: 1. Сабақ барысында сөйлесу арқылы дұрыс сөйлеу дағдыларын қалдыптастыру. Қазақ тіліндегі дыбыцстарды дұрыс және анық айтуға машықтандыру.

2. Ойлау қабілеттерін арттыру

3. Ананы сыйлау, құрметтеу арқылы әңгіме жүргізу.

Сабақтың көрнектілігі: жаңа сөздер, әріптер кестесі, суреттер,сызба

Сабақтың барысы

I. Ұйымдастыру кезеңі

II . Лексикалық тақырыппен жұмыс.

• Өмірдегі ең қымбат, ардақты жан- Ана. Ананы сыйлау, құрметтеу, қадірлеу - әрқайсымыздың парызымыз. Қуанышымызға бірге қуанып, қайғымызға ортақ болатын ол біздің анамыз. Ананың ақылын тыңдап, берген кеңесін бұлжытпай орындап жүрсеңдер, онда сендер жақсы, тәрбиелі оқушылар болып шығасыңдар.

2. Деңгейлік тапсырмаларды орындау.

*Жаңылтпашты оқу.

Шешең туралы айт.

*Сурет бойынша 2-3 сөз тіркесін құра.

Сөйлесуді жолдасыңмен оқы.

*Сурет бойынша 2-3 сөйлем құра.

3. Сұрақтарға жауап бер.

- Сенің отбасың қандай?

- Неше адам бар?

- Атаң, әжең бар ма?

-Әкең,шешең қайда жұмыс істейді№

-Ағаң, әпкең, сіңлің, қарындасың бар ма?

- Сен неше жастасың?

- Сен қай мектепте оқисың?

- Сен нешінші сыныпта оқисың?

- Сен қай қалада тұрасың?

- Қандай көшеде тұрасың?

Жаңылтпаш

Есеннің шешесін көрдім,

Шешесін кеше көрдім.

Кеше көшеде көрдім,

Көшеде нешеде көрдім?

IY. Бекіту. Тірек сызба арқылы оқушылар отбасы туралы әңгіме құрастырады.

1 сөзге дыбыстық талдау жасайды.

Y. Қорытындылау.Бағалау

Сынып: 4а,б.

Күні : .

Сабақтың тақырыбы Қысқы еңбек.

Сабақтың мақсаттары: 1. Өз отбасы туралы айта білу

2. Сауатты жазу қабілетіне мән беру.

3. Отбасындағы татулыққа, үлкенге құрмет, кішіге қамқор болуға тәрбиелеу.

Сабақтың көрнектілігі: жаңа сөздер, әріптер кестесі, суреттер,сызба

Сабақтың барысы

1. Ұйымдастыру кезеңі

2. Сөздік диктантын өткізу: қарындасым, әпке, мұғалім, сатушы, үзіліс, қоңырау, кезекші, сынып, жұмысы, оқытушы

3. Сөздік жұмысы

Жас, жаста – лет

Оқып отыр – читает

Тоқып отыр – вяжет

Тігіп отыр – шьет

Ойнап отыр – играет

Көріп отыр – смотрит

2. Деңгейлік тапсырмаларды орындау.

Сурет бойынша әңгіме құрастыру.

Тапсырмаларды орындау: сөйлемдер құрастыру

Менің атам 60 жаста. Менің әжем 55 жаста. Менің әкем 34 жаста. Менің шешем 32 жаста. Менің ағам 12 жаста. Менің інім 7 жаста. Менің қарындасым 5 жаста.

1. Мәтінді оқу, аудару.

Атам газет оқып отыр. Әжем теледидар көріп отыр. Әкем мен шешем жұмыста. Ағам институтта. Қарындасым мектепте. Мен сабақ оқып отырмын.

IY .Үй тапсырмасын тексеру.

Y. Бекіту. Тірек сызба арқылы оқушылар отбасы туралы әңгіме құрастырады.

1 сөзге дыбыстық талдау жасайды.

Y. Қорытындылау.Бағалау. Үй тапсырмасын беру.

Жас, жаста – лет

Оқып отыр – читает

Тоқып отыр – вяжет

Тігіп отыр – шьет

Ойнап отыр – играет

Көріп отыр – смотрит

Сынып: 4 а,б

Күні:

Сабақтың тақырыбы: Еңбек туралы мақал- мәтелдер.

Сабақтың тақырыбы: 1. Берілген тақырып бойынша мәліметпен таныстыру. Етістіктердің сөйлемдегі орны туралы, оларды қолдану тәртібін меңгерту

2. Еңбеке баулу.

3. Дұрыс жазу, сөйлеу дағдыларын қалыптастыру

Сабақтың көрнектілігі: « Мақал- мәтелдер» кітапшалары, жаңа сөздер кестесі, етістік туралы кесте

Сабақтың барысы.

І. Ұйымдастыру кезеңі

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

ІІІ. Жаңа тақырып.

1.Мақал- мәтелдердің тілдегі орны, олардың тәрбиелік мәні туралы әңгіме жүргізу.

2. Еңбек туралы сөздіктерді қайталау.

3. « Мақал- мәтелдер» кітаптары таратылып беріледі де, оқушылар өздігінен еңбек туралы мақалдарды іздеп, дәптерлеріне көшіріп жазады.

4. Оқушылар жазып алған мақал – мәтелдерді пантомимикалық түрде көрсетеді де. Қалғандары оны қалай түсінгенін орысша айтады. Сонан соң ол мақал қазақша айтылып, оқушылар оны қайталап, есте сақтау жұмысыжүргізіледі.

5. Әр мақалдан етістікті тауып, оның сөйлемдегі орны айтылады.

ІҮ. Үйде: ұнаған 10 мақалды жаттап келу.

Ү. Қорытындылау. Оқушылар бір- бірінің жұмыстарына сипаттама беріп, бағалайды.

ҮІ. Бекіту: мақалдар сайысын өткізу- есте қалған мақалдарды айту.

Сынып: 4 а,б

Күні:

Сабақтың тақырыбы: Үш жалқау.

Сабақтың тақырыбы: 1.