Тақырыбы : Лепті сөйлем
Мақсаты : Оқушыларға лепті сөйлем туралы түсінік беру. Өткен тақырыптар бойынша білімдерін байқау. Білімдікке, тапқырлыққатәрбиелеу.
Оқушылардыөзбетіменжұмысістеуін ,логикалықойлауындамыту.
Түрі: саяхат сабақ
Көрнекілігі: интерактивті тақта, презентация
Барысы :
І. Ұйымдастыру кезеңі
Қазір бізде қай сабақ?
Қазақ тілі
Бүгін бізге қонақтар келіп отыр. Бүгін бізде ерекше сабақ, қонақтарға өз білімдеріңді ортаға салайық
ІІ. Психологиялық дайындық
Өзімізге: Сәттілік, қуаныш!
Қонақтарымызға: Жақсы көңіл - күй!
Елімізге: Ашық аспан, молшылық!
Астана қаласына саяхатқа шығамыз. Ол үшін берілген тапсырманы толығымен орындауымыз керек. ( Астана қаласына бару үшін «Менің Қазақстаным» пойызына мінеміз)
ІІІ.«Вокзал» Өткенге шолу.
«Кір жаятын жіп» әдісімен үй тапсырмасын тексеру
Сұрақтар:
1.Сөйлем нені білдіреді?
2.Сөйлемнен соң қандай тыныс белгілері қойылады?
3.Сөйлем түрлерін ата
4.Хабарлы сөйлем дегеніміз не?
5.Хабарлы сөйлемге мысал келтір
6.Сұраулы сөйлем дегеніміз не?
7.Сұраулы сөйлемге мысал келтір
-Сұрақтарға жақсы жауап бергендеріңіз үшін пойыздан түсіп әуелі Астана вокзалымен танысамыз.
-Енді маршрутқа мінеміз.
ІV.Тәуелсіздік монументы
ТВ шоу
1.Біздің республикамыз қалай аталады?
2.Ұлтымыз кім?
3.Ана тіліміз қай тіл?
4.Ұлттық рәміздерімізді атайықшы?
5.Биыл біздің тәуелсіздігімізге неше жыл?
Олай болса,балалар осы тәуелсіздік жөнінде кім мақтанышпен өз ойын жеткізе алады екен?(2-3 оқушы көтеріңкі көңіл күймен өз ойларын жеткізеді)
V. Жаңа сабақ.
- Адамнаң көңіл күйін, сезімін білдіретін сөйлемді лепті сөйлем дейміз.Олар көтеріңкі дауыспен айтылады.(қуану,өкіну,армандау,бұйыру,ұрандату) Лепті сөйлемнен соң леп белгісі ( ! ) қойылады. (Мысалдар келтіру)
-Балалар,мана сабақ басында айтып өткендей бүгінгі сабағымыз ерекше болады.Сендерді мен үш топқа бөлемін және топтарыңа ат беремін.
І топ:Хабарлы
ІІ топ:Сұраулы
ІІІ топ: Лепті
VІ.Бәйтерек
Дәптермен жұмыс.
Дәптерімізді ашып бүгінгі күн мен айды жазамыз.
Көркем жазу.
Қ қ
Қазақстан
VІІ . Оқулықпен жұмыс
«Кенесары хан» ескерткіші
185-жаттығу
-Өлеңді рөлге бөліп оқып,көтеріңкі дауыс ырғағымен айтылған сөздерді тап.
Балақай
-Бүлдірген тереміз,балақай.
-Алақай!
-Ат жарыс көреміз,балақай.
-Алақай!
-Айға ұшып барамыз,балақай.
-Алақай!
-Кел,ағаш жарамыз,балақай.
-Әй,ата-ай!
VІІІ.«Хан шатыры»
Сергіту сәті. «Қазақстаным»
ІХ.Мешіт
186-жаттығу
Хабарлы сөйлемдерді сұраулы сөйлемдерге айналдырып жаз
І топ:Сыныпта өнерлі оқушылар көп.(Сыныпта өнерлі оқушылар көп пе? Сыныпта өнерлі оқушылар өте көп!)
ІІ топ:Мектеп ауласына әдемі гүлдер егілген. (Мектеп ауласына әдемі гүлдер егілген бе?Алақай,мектеп ауласына әдемі гүлдер егіліпті!)
ІІІ топ:Сыныпта тәуелсіздік мерекесіне арналған шара өтті.(Сыныпта тәуелсіздік мерекесіне арналған шара өтті ме? Сыныпта тәуелсіздікке арналған шара тамаша өтті!)
Х. Пирамида
Суретте көрсетілген затқа байланысты сөйлем құрау.(ауызша)
І топ: .
ІІ топ: !
ІІІ топ: ?
ХІ. «Президент сарайы»
Тақтамен жұмыс 187-жаттығу
Алақай,ура,жасасын сөздерін қатыстырып сөйлемдер құра
І топ:Алақай
ІІ топ:Ура
ІІІ топ:Жасасын
ХІІ. Үкімет үйі 188-жаттығу
Сөйлемдерді салыстырып,айырмашылығын дәлелде.
Ітоп:Әкем шаңғы әкелді. Алақай,әкем шаңғы әкелді!
ІІ топ: Қар қалың жауды. Қардың қалың жаууын-ай!
ІІІ топ: Ауа райы жақсы екен. Ауа райы қандай жақсы!\
ХІІІ. «Цирк»
Семантикалық картамен жұмыс
Сөйлемдер
Хабарлы сөйлем
Сұраулы сөйлем
Лепті сөйлем
Биыл тәуелсіздік алғанымызға 25 жыл толып отыр.
Қазақстан жасасын!
Сен Астанаға барып көрдің бе?
ХІV.«Әуежай» Қорытынды
«Сәйкестендір»
Өкіну Сүйікті менің Қазақстаным жасасын!
Армандау Қап, бақшаның есігін жауып қоймағаным - ай!
Бұйрық Қане, күнделігіңді берші!
Ұрандату Шіркін, айға самғап ұшсам ғой!
- Сонымен балалар қандай тақырыппен таныстық ?
-Лепті сөйлем дегеніміз не ?
ХV. Бағалау
ХVІ.Үйге тапсырма 189-жаттығу. Сурет бойынша әңгіме құрау. Лепті сөйлемнің ережесін жаттау.
- Балалар сабақтан алған әсерлерінің қандай ? Сабақ несімен ұнады ? Ұнаса қол шапалақтаймыз.Олай болса, бүгінгі сабағымызды Астана қаласының жалпы көрінісін тамашалап аяқтаймыз. (Астана туралы бейнеролик көрсету)
