Кушу таблицасы

МАКСАТ: 1)Таблица кулланып 10 эченд? ис?пл??, м?сь?л? эшл?? к?некм?л?рен булдыру. 2)Укучыларны? логик фикерл?? с?л?тен ?стер?. 3)Дуслык хисе т?рбиял??.

Д?рес тибы: белемн?рне ныгыту, конкретлаштыру.

Методы: уен элементлары кертелг?н с?ях?т д?рес.

Материал: математика д?реслеге 54 бит, математик биремн?р д?фт?ре 58-59 бит.

?и?азлау: Математика 1класс ФГОС  “Перспектива”

 ноутбук, проектор, презентация, эмблемалар, ?ыр “Морячка”

                           Д?рес барышы

I Оештыру ?леше

У?ай психологик хал?т тудыру.

Д?ресебезне “Изгелек чаткысы” психогимнастикасыннан башлап ?иб?рик. Бер авылда кешел?р бер-берсен? изгелек б?л?к ит? булганнар. ? бел?сезме ничек? Бик гади. Алар бер-берсен? кулларын сузганнар, аларны? учлары очрашкан, ? алар арасында бик кечкен? ?ылы кояш барлыкка килг?н. Ул

шулкад?р кечкен? булганлыктан кулны яндырмаган, ? учларны ?ылыткан гына. ?йд?гез,бер-берегезне? кулын тотыгыз,сезне кояш ?ылыта дип хис итегез.? х?зер бер-берегезг? карап елмаегыз. Нинди р?х?т булып китте!Шулай-

мы? Мен? бу ?ылылык,елмаюлар д?рест?бер-беребезг? ярд?мл?шеп эшл?рг? булышыр дип уйлыйм.

Слайд №1 к?рс?тел?.

Мин сезне б?ген ди?гез с?ях?тен? чакырам.? сез чын с?ях?тчел?р булырга телисезме?

Слайд №2,3к?рс?тел?. (Ди?гез эмблемалары тарату)

Без сезне? бел?н искиткеч утрауга барырбыз, аны? ху?асы –математика булыр. Математика – ул белемн?р патшасы дип тик кен? ?йтмил?р,ч?нки ??р профессияг? д? математика кир?к.

Слайд №4 к?рс?тел?.

Корабльл?р й?ртер ?чен д?,

         ?авага очар ?чен д?,

Бик к?п белерг? кир?к

? шулай да белегезче

математика кир?к!

• Балалар, с?ях?т кызыклы булсын ?чен сезг? ?зегезне? белемн?регезне к?рс?терг? кир?к.Сезне? юлыгызда авырлыклар да очрар. Шу?а к?р?  ?итез,игътибарлы булыгыз.
• Сез с?ях?тк? ?зерме?С?ях?тк? киттек,у?айлап утырдык.

Корабльд? с?ях?тт? барыр ?чен безг? биремн?рне ?т?рг? кир?к

II Белемн?рне актуальл?штер?

1. Д?рес матур язу ?рн?ге: 7  8  9  10

Слайд №5 к?рс?тел?.

2.Телд?н ис?пл??

-  5 не 2 г? арттырырга.

- 5 не 2 г? киметерг?.

- санаганда 5 т?н со? кил? торган санны к?рс?терг?

- 6 саныны? к?ршел?рен ?йтегез.

-  6??м 2 саннарыны? суммасын к?рс?терг?.

- Б?лм?д?10 бала бар иде, 2 се чыгып китте. Нич? бала калды?

-  10 ??м 3 саннарыны? аермасы ?

-  беренче кушылучы 4, икенче кушылучы 4 сумманы табарга?

III  Уку проблемасын кую

Слайд №6 к?рс?тел?.

- Молодцы, корабль  порттан й?зеп кит?.

-Б?генге д?рест? н?рс? эшл?рбез ик?н?

IV Уку проблемасын чиш?

Слайд №7 к?рс?тел?

- Ч?,ни к?р?без,шеш?!

- Шеш? эченд? ни бар ик?н?

Слайд №8 к?рс?тел?.

- Карта!

- ? картада н?рс? бар ик?н? Без анардан кая й?зерг? ??м нинди биремн?р барлыгын белербез.

а) Саннарны ким? т?ртибенд? ?йтегез.

Нинди саннар кабатлана?

- 7д?н зуррак санны ?йт.

- 3т?н кимр?к санны ?йт.

- нинди сан юк?

Слайд №9 к?рс?тел?.

Картаны? кире ягына к?з салыйк ?ле, монда тагын бирем бар ик?н. Шеш?г? су керг?н д? цифрлар юылган. Гам?л тамгаларын ??м цифрларны куярга.

Слайд №10 к?рс?тел?.

ФИЗКУЛЬМИНУТКА «МОРЯЧКА» БИЮЕ

V Я?а белемн?рне куллану

Ял итк?ч, инде безг? с?ях?тне д?вам ит?рг? кир?к.Д?рес итеп утырдык. Юлны д?вам ит?без.

Слайд №11 к?рс?тел?.

Китап бел?н эш.

№1 Б – 10 (к)

       Ш – 3

       К – 5

       И -?

3+5=8(к.)       10-8=2 (ирис конфет)

№2    I - 3л

          II – 4л            3+4=7(л)

№3,5,6 (м?ст?кыйль р?вешт?)

№ 4 тактага чагыштыруга мисаллар эшл??

Слайд №12 к?рс?тел?.

ФИЗКУЛЬМИНУТКА  “Корабль”

Кайчы бел?н кис?л?р, кис?л?р, кис?л?р (куллар бел?н кайчы х?р?к?те ясала),

Аннан баулар иш?л?р, иш?л?р, иш?л?р (куллар бел?н бау иш? х?р?к?те ясала).

Мачталарга б?йлил?р, б?йлил?р, б?йлил?р (у? якка иелеп, бау б?йл?? х?р?к?те ясала),

Корабльл?р кил?л?р, кил?л?р (куллар бел?н бинокльд?н карау х?р?к?те ясала),

Т?-?-? (кулларын рупор сыман итеп авызга куеп, гудок кычкырткан тавыш чыгаралар).

   Д?фт?рд? эш

№1 Корабльл?р т?зерг? (м?ст?кыйль р?вешт?)

№ 2 Мисалларны чиш ??м атаклы капитан исеме килеп чыгар.

Слайд №13 к?рс?тел?.

Фердинанд Петрович Врунгель бел?н таныштыру.

Д?нья тир?ли ди?гез буйлап с?ях?т итк?н,бик к?п ачышлар ясаган.Ул генерал-адьютант, адмирал. 1796 елда Псков ш???ренд? туган.?ти-?нисе ?лг?нн?н со? ди?гез кодет корпусына билгел?нг?н. №3,4,5.(м?ст?кыйль р?вешт?)

Слайд №14 кроссворд чиш?. ??нлекл?р кая ашыга? ?лб?тт? м?кт?пк?.

VI  Рефлексия

• Б?генге д?рест? мин белдем ....
• Мин б?ген ?земне мактар идем ...
• Бу д?рест?н со? мин ....

VII Йомгаклау

• Сез буген чын моряклар булдыгыз: актив,батыр,чыдам.
• Сезг? б?генге д?рес ошадымы?
• Математика ф?не кызыклымы?
• Слайд №15 к?рс?тел?.
• ? х?зер якорьне суга ташлыйбыз.(якорьл?р тарату)
• Молодцы балалар!Сез б?ген бик к?п эш эшл?дегез, р?хм?т сезг?. ? х?зер бераз ял итегез,т?н?феск? чыга аласыз.