План урока самопознания
Тема: «Книга – источник знаний»
Класс 3
Ценность: Истина
Качества: здравый смысл, мудрость, поиск истины;
Цель занятия: раскрыть значение книги как источника знаний мудрости
Задачи:
-расширять представление о важности ежедневного чтения;
-развивать интерес к источнику знаний;
-воспитывать любовь к книге и к чтению.
Ресурсы:
компьютер
цветные рисунки
Ход урока:
1. Орг.момент. Позитивный настрой.
Книга мне нужна потому что…(вопросы задаются во время раздачи тетрадей).
Как вы думаете, зачем человеку нужны книги, ведь много интересной информации мы узнаем из телевизионных передач и фильмов?
Какое ключевое слово встречалось во всех предложениях?
Книги способны дать человеку огромное количество новых знаний! Мир нечитающего человека обычно тесен. Ведь любые другие источники информации, даже и более популярные, способны давать малые крупицы всех тех знаний, которые находятся вокруг вас. Чтение книг открывает человеку все величие мира, такого, каким он есть на самом деле.
Книги формируют мировоззрение – читая книги, человек постепенно расширяет и углубляет взгляд на мир, свои убеждения. Книги развивают мышление, развивает воображение, умение мыслить и рассуждать. С помощью книги мы приобретаем знания.
2. Упражнение
Давайте с вами разберемся, что есть в любой книге?
Конец
Начало
Информация
Герои
Автор
Правильно, в каждой книге есть герои, действия, информация, это еще одна из главных причин, почему нужно читать книгу. Книга всегда нас учат новому и полезному.
Книга занимает в жизни человека не последнее место. Книги оказывают на человека особое влияние. Через книги мы начинаем изучать окружающий мир.
Чтение книг улучшает также и наши речевые навыки, появляется способность красиво, четко и ясно выражать свои мысли словами. Общаться становится проще и легче. Читающие люди имеют намного больше шансов стать интересным собеседником и производить впечатление на людей, чем те, кто не относит чтение к списку любимых дел.
3. Беседа
Кто из вас читает иногда?
Кто из вас читает каждый день?
Кто посещает библиотеку?
Расскажите, о чем вы любите читать.
Кто из ваших родных и близких любит читать книги?
Расскажите о вашей любимой книге? Чему она научила вас?
Знания дают человеку возможность быть успешным, многого добиться в жизни.
Книги вдохновляют и мотивируют на улучшение себя и достижение больших результатов. Книги открывают новые грани восприятия мира, о которых прежде мы могли не знать. Открыть свой ум новым возможностям, о которых раньше вы, возможно, и не подозревали.
4. Цитата
«Сколько бы ты ни знал, книга всегда откроет новое».
Какая мудрость заключена в этой пословице?
В книгах содержится огромный опыт и знания других людей.
Чтение книг позволяет найти ответы на многие вопросы, ведь все давным-давно уже известно, тысячи людей уже прожили свою жизнь и поделились своим опытом со всем человечеством. В книге ты всегда можешь найти что то новое и полезное, она может посоветовать и подсказать.
5. Рассказывание истории (беседа).
Сейчас я вам прочитаю притчу, и вы мне ответите на вопрос, что самое ценное успели спасти жители от пожара? И почему?
•Сформулируйте вывод: в чем значение книг в рассказе самое важное.
Книга – это главный помощник развития человека, с помощью книги человек узнает много нового. Книга помогает ответить на любые вопросы людей. Она может научить, подсказать.
6. Разминочка «За стеклянными дверями»
Вы, наверное, устали, давайте отдохнем. (Дети проговаривают слова и выполняют движения).
За стеклянными дверями (показывают двери)
Сидит Мишка с пирожками (присаживаются).
«Здравствуй, Мишенька, дружок, (дети пожимают друг другу руки).
Сколько стоит пирожок?»
Один из учащихся называет число от 1 до 6. Какое число он назвал, столько упражнений выполняет весь класс.
Упражнение на выбор учителя (приседания, наклоны и т.д.).
7. Творческая деятельность
Мы с вами на уроке говорили, что книга дает нам знания, помогает правильно мыслить, узнавать много нового. Я хочу, чтобы вы сейчас придумали свою книгу, вы будете ее авторами. Я вам сейчас покажу образец моей книжки. Обязательно делаете обложку, пишите название книги, разворачиваете и внутри расписываете и рисуете о ней. В вашей книге должно быть что то полезное и интересное, как и настоящие книги. Мы ведь говорили о том, что все книги интересные и полезные. Если вы затрудняетесь создать свою книгу, нарисуйте ту, которую уже знаете. Например:
Колобок, репка, Золушка, Красная шапочка, Семеро козлят, Снегурочка "Царевна-Лягушка", "Теремок", Маша и Медведь", "Дюймовочка", Стойкий оловянный солдатик"," Гуси-лебеди","Гадкий утенок", "Муха-Цокотуха" "Айболит".
Давайте посмотрим, что у кого получилось.
Сложно было создавать книгу? Почему?
Написать книгу – это огромный труд, а сделать ее интересной и полезной еще сложнее. Поэтому так высоко ценятся книги, где автор тратил все свои силы, чтобы передать читателю свои мысли, знания.
Люди, которые не любят читать книги, проживают только одну жизнь — свою собственную. Любители же книг имеют свободный доступ к огромному количеству жизней реальных и придуманных персонажей, могут проживать с ними их чувства и испытывать все то, что испытывали они.
8. Эссе:
Я книга. Я очень люблю себя за то, что… Мне обидно когда…Мне очень хочется…
Нельзя рвать, мять, рисовать в книгах. Книга это ценная вещь, которую нужно беречь. Многие люди отказываются читать книги, сказываясь, что это им неинтересно, тем самым они многое упускают в своей жизни. Ведь когда ты открываешь книгу и начинаешь читать, ты окунаешься в мир знаний и познавательных историй.
9. Обобщение
Что понравилось на уроке?
Что нового вы узнали?
Помимо всего прочего, чтение книг способно помочь человеку разобраться в себе самом, узнать о себе много нового. Он может найти неожиданные решения, по-новому взглянуть на свою жизнь. Ставя себя на место героя произведения, и задав себе вопрос: «А что бы я сделал на месте этого персонажа?», можно получить неожиданный ответ.
