Конспект урока з української мови Свято Миколая

Українська мова 1 клас

Тема. Свято Миколая.

Мета: ознайомити учнів з традицією святкування в народі Свята Миколая;

формувати в учнів уміння вчитися; сприяти виробленню мотивації

до вивчення української мови; розвивати творчі здібності, усне

мовлення, вміння працювати в парах, групах, збагачувати

словниковий запас; виховувати повагу до народних традицій.

Обладнання: проектор, магнітофон, наочність, картки для роботи

в групах.

Хід уроку

І. Привітання.

Другу руку простягнемо,

Посмішку усім пошлемо.

Нашу зустріч розпочнемо!

1. Акмеологічний прийом створення ситуації успіху «Ефект Розенталя».

Учитель. Ви зможете!

Учні разом. Ми зможемо!

Кожен учень. Я зможу!

ІІ. Повторення вивченого матеріалу.

1. Мовна розминка( робочий зошит, с. 46, завдання 1)

Хлопчики. Сіло сонце на сосну,

Сонно мовило: «Засну».

Сосни сонечко гойдали,

Сосни сонечко благали:

Дівчата:- Сонце, сонечко, не треба,

Стане темно нам без тебе!

Учитель розподіляє учнів за особами: 1 учень- сонечко, хлопці- автор,

дівчата- сосни. Перший раз текст читає учитель, другий раз промовляється хором, третій раз- групами: автор- сонечко- сосни.

Учитель. Чітко вимовляємо звуки [о], [а], [ч] у словах.

1. Читання вірша Н. Забіли «З неба падають сніжинки…» напам’ять.

2. Конкурс «Кращий перекладач».

Учитель. Перекладіть російські слова українською мовою:

лёд - … лід, крига январь - … січень

сугробы - … замети, кучугури февраль - …лютий

снегопад - … снігопад

метель - … завірюха, хуртовина

декабрь - … грудень

1

ІІІ. Актуалізація опорних знань учнів.

1. Словникова робота.

свято – праздник різочки – розги, прутики

чемний – вежливый спадок – наследство

турботливий – заботливый майно - имущество

милосердний – милосердный, сострадательный

1. Практична робота в парах (робочий зошит, с. 46, завдання 2)

Учитель. Зберіть низку слів, поясніть свій вибір.

Свято, працювати, святкувати, дарувати, святковий.

1. Бесіда.

• Як ви розумієте значення слова «свято»?

• Як поводяться люди під час свята?

ІV. Повідомлення теми і завдань уроку.

Зима щедра на народні свята. На дошці вивішені таблички:

19 грудня 1 січня 6 січня 7 січня

Свято Миколая Новий рік Святий вечір Різдво

14 січня 19 січня

Свято Василя Водохрещення

Сьогодні ми поговоримо про перше зимове свято.

Як воно називається і коли його святкують?( Свято Миколая - 19 грудня)

Ми послухаємо легенду про Святого Миколая, дізнаємось про

традиції, пов’язані з цим святом, переглянемо мультфільм про Миколая,

будемо вчитися працювати в групах.

V. Сприймання та усвідомлення нових знань.

1. Робота в парах. Практична робота( робочий зошит, с. 46, завдання 3)

Виберіть і позначте знаком «+» свята, які відзначають у грудні.

( Свято Миколая)

1. Розповідь учителя.

Дійсно, зимові свята розпочинаються Святом Миколая – покровителя

всіх дітей, моряків і мандрівників. Він народився 19 грудня 270 року в місті Патара грецької колонії Лікія, Мала Азія. Виховувався в добрі,

щирості та глибокій вірі в Бога. Батьки Миколая померли рано, залишивши сину чималий спадок. Однак Микола не скористався багатством для себе, все пороздавав бідним людям, та так, щоб ніхто

не бачив, бо був дуже скромним. Все своє життя служив Богу і людям.

2

Силою молитви і глибокою вірою в Бога він творив чудеса: зцілював

безнадійно хворих, заспокоював бурі на морі, припиняв пожежі та

війни. Тому його називають Микола – чудотворець. Всі шанували і

любили його за доброту, турботу, милосердя. Коли помер Миколай і

його душа стала перед Богом, Господь спитав:

• Чого бажаєш в нагороду за добре життя на землі?

• Нічого не бажаю,- відповів Миколай,- тільки дозволь мені інколи

сходити на землю та відвідувати дітей.

Усміхнувся Господь і сказав:

• Знав я, яким буде твоє прохання. Щороку в день своїх іменин зможеш сходити на землю.

З тих пір у ніч з 18 на 19 грудня нечутно приходить Миколай і кладе

під подушечки подарунки для слухняних діточок, а для неслухняних-

різочки.

1. Вправа «Гронування»

• Яким був Святий Миколай?

добрий милосердний

щедрий турботливий

захисник чудотворець

скромний чуйний

1. Руханка «Новорічна» (музика «Dzhingl bens»)

2. Робота над текстом «Легенда про Святого Миколая»( підручник с.50-51,

с. 131-132)

а) читання легенди вчителем;

б) бесіда за змістом.

- Що зробив Миколай зі своїм майном?

- Ким став, коли виріс?

- Чому його причислили до святих?

- Що приносить Святий Миколай неслухняним дітям, чому?

- Що є найбільшим щастям у житті?

6. Перегляд мультфільму «Святий Миколай».

7. Бесіда за змістом мультфільму.

- Чому Святий Миколай не прийде до хлопчика?

3

- Яким дітям Святий Миколай приносить подарунки?

- Якщо хлопчик виправиться, чи прийде до нього Миколай?

- Як ви вважаєте, скільки часу потрібно, щоб бути чемним, слухняним?

Годину, день, тиждень, місяць? ( Треба бути чемним завжди).

VІ. Закріплення та осмислення знань.

1. Гра «Добрі справи». Робота в групах.

* Об’єднання учнів у 3 групи: «грудень», «січень», «лютий».

* Правила спілкування в групах.

1. Будь активним.

2. Дотримуйся теми уроку.

3. Поважай думку інших.

4. Не вигукуй.

5. Коли один говорить, решта слухають.

6. Не бійся висловлювати свою думку.

- Правила спілкування потрібні для того, щоб ми почувалися комфортно, щоб могли вільно висловлюватися. Ви даєте слово, що зможете

дотримуватися цих правил?

• Практична робота (Учні отримують картки із завданням).

• Вибрати з поданих варіантів тільки добрі справи, озвучити їх.

допомагати батькам бути лінивими старанно вчитися

поважати старших бути грубими уміти дружити

бути добрими бути чемними бути слухняними

• Перевірка роботи в групах.

2. Гра «Доскажи словечко». Робота в групах.

Групи отримують текст вірша з пропущеними словами. Треба

вставити потрібні за змістом слова, приклеїти їх замість пропусків.

Святий добрий ( Миколай )

В нашу школу ( завітай )

Не неси нам ( різочки )

Ми слухняні ( діточки )

• Перевірка роботи в групах.

3. Гра «Мішки з подарунками».

На дошці 6 мішків з подарунками від Святого Миколая: «цукерки»,

«щастя», «іграшки», «мир», «багатство», «здоров’я». Треба вибрати

тільки один подарунок найголовніший для всіх учнів школи.

Учні пишуть свої імена на клейких папірцях і приклеюють на

певний мішок, пояснюючи свій вибір. 4

VІІ. Підсумок уроку.

1. Рефлексія

Вправа «Мікрофон»

• Закінчіть речення.

Я отримав задоволення від…

На уроці я дізнався, що…

Сьогодні я навчився…

VІІІ. Домашнє завдання.

Учні отримують малюнки із зображенням Святого Миколая.

• Розфарбуйте малюнок і приклейте в робочий зошит на с. 47,

• Намалюйте подарунок, який хотіли б отримати від Святого

Миколая( робочий зошит, с. 46, завдання 4).

5