Конспект урока по обучению грамоте "Заглавная и строчная Т и т"

Тема. Буквы Д-Т, их работа. Письмо строчной и заглавной буквы Тт.

Цель: ознакомление с согласным звуком [т, т,], буквой Тт.

Задача: уметь определять место звука в словах, делить слова на слоги, ставить ударение, правильно писать буквы; развивать фонематический слух, мелкую моторику руки, речь, мышление, внимание. Развивать познавательный интерес к предмету; воспитывать культуру поведения на уроке.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по обучению грамоте "Заглавная и строчная Т и т"»

Предмет: обучение грамоте (рус.яз, литературное чтение)

Дата: 30.11.2017

Тема. Буквы Д-Т, их работа. Письмо строчной и заглавной буквы Тт.

Цель: ознакомление с согласным звуком [т, т^,], буквой Тт.

Задача: уметь определять место звука в словах, делить слова на слоги, ставить ударение, правильно писать буквы; развивать фонематический слух, мелкую моторику руки, речь, мышление, внимание. Развивать познавательный интерес к предмету; воспитывать культуру поведения на уроке.

Ход урока

инд. работа

I. Организационный момент

Повторение правил поведения учащихся на уроке.

II. Актуализация знаний.

- На какие две группы делятся звуки русского языка? (Гласные и согласные)

- Как распознать гласные и согласные звуки?

Каким цветом мы обозначаем гласные и согласные звуки в звуковой схеме слова?

- Какие гласные звуки и буквы мы изучили?

б) Чтение слоговой таблицы

III. Работа над новым материалом.

Загадка: Этот зверь живёт лишь дома Загадка: По ночам, во мне Ванятка
С этим зверем все знакомы До того задремлет сладко,

У него усы как спицы Что не хочется вставать

Он мурлыча песнь поёт Что такое? Я ……… (кровать)

Только мышь его боится

Угадали? Это …. (Кот)

- Назвать последний звук, дать характеристику

- Назовите последний звук в слове [т], [т^,].

IV. Упражнение в слышании звука [м]

- Запомните слова со звуком [т, т'], которые встретятся вам в сказке.

Телезритель Тимка.

Папа Тигр купил телевизор, и тигренка Тимку словно подменили.

— Тимка! — кричат ему утром тигрята.— Пойдем играть.

— Отстаньте,— бурчит Тимка,;— тут такое показывают!

А по телевизору в это время показывали, как правильно варить тыкву.

Потом Тимка смотрел, как полезно есть творог и как вредно — тараканов. Потом дяденьки в белых тапочках три часа играли в теннис. Потом тетеньки приглашали всех желающих работать в трамвайно-троллейбусное депо.

Потом трактор тащил толстые трубы и укладывал их в траншею. Потом у Тимки так разболелась голова, что пришлось пить таблетки.

Лежит Тимка на тахте с термометром, но телевизор не выключает. Вечером, когда стали показывать про телят (Тимка уже плохо соображал, что), в телевизоре вдруг что-то как затрещит, как взорвется!!

И стало темным-темно.

Тимка слетел с тахты и к телефону:

— Алле, алле! Командная пожарн... Взорвался телевизор! Что делать?

— Выкинуть,— мрачно сказал вошедший папа Тигр,— а тебя — выпороть.

(Г. Юдин)

V. Упражнение в выделении звука [т]

- Назовите слова, которые начинаются со звука [т]

VI. На что похожа буква Т

1) Молоток стучит: «Тук-тук! Букве Т я старый друг».

(В. Степанов)

2) Буква Т стоит на крыше:

Телевизор в доме том.

Т в антенну превратилась

И на крыше очутилась. (А. Шибаев) Отвечайте, кто знаток

VII. Фонетическая зарядка Это что за молоток?

- Как тикают часы? ( тик-так)

VIII. Работа по учебнику стр.42

Почему букву Т поместили в прямоугольник синего и зелёного цвета? ( Буква может обозначать твёрдый звук и мягкий)

-В каких словах буква т обозначает твёрдый звук [т] (труба)

-В каких словах буква т обозначает мягкий звук [т^,] (Тима)

- Назвать слова по рисункам, в которых спрятался звук[т]

б) Чтение слогов

IX. Чтение учащимися в учебнике стр.42

а) слоги

б) Предложения

X. Печатание в тетради.

а) слоги

ТА ТО ТУ ТЫ ТИ

б) Предложение

У Тимы томат.

XI. Работа в прописи

XII. Работа в карточках

Рефлексия.

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект урока по обучению грамоте "Заглавная и строчная Т и т"

Автор: Ануфриева Кристина Александровна

Дата: 11.12.2017

Номер свидетельства: 443577

Похожие файлы

Конспект урока обучения грамоте в 1 классе "Гласные и согласные звуки"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(129) "Конспект урока обучения грамоте в 1 классе  "Гласные и согласные звуки" "
    ["seo_title"] => string(78) "konspiekt-uroka-obuchieniia-ghramotie-v-1-klassie-glasnyie-i-soghlasnyie-zvuki"
    ["file_id"] => string(6) "107651"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1403365280"
  }
}

Конспект урока обучения грамоте в 1 классе "Гласные и согласные звуки и буквы"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(143) "Конспект урока обучения грамоте в 1 классе  "Гласные и согласные звуки и буквы" "
    ["seo_title"] => string(86) "konspiekt-uroka-obuchieniia-ghramotie-v-1-klassie-glasnyie-i-soghlasnyie-zvuki-i-bukvy"
    ["file_id"] => string(6) "107658"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1403366127"
  }
}

Урок обучения грамоте в 1 классе на тему "Заглавная буква М в начале предложения,в именах собственных" с презентацией

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(214) "Урок обучения грамоте в 1 классе на тему "Заглавная буква М в начале предложения,в именах собственных" с презентацией "
    ["seo_title"] => string(138) "urok-obuchieniia-ghramotie-v-1-klassie-na-tiemu-zaghlavnaia-bukva-m-v-nachalie-priedlozhieniia-v-imienakh-sobstviennykh-s-priezientatsiiei"
    ["file_id"] => string(6) "110183"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1405670112"
  }
}

Конспект урока обучения грамоте "Дифференциация букв Д, д – Т, т"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(118) "Конспект урока обучения грамоте "Дифференциация букв Д, д – Т, т" "
    ["seo_title"] => string(70) "konspiekt-uroka-obuchieniia-ghramotie-diffierientsiatsiia-bukv-d-d-t-t"
    ["file_id"] => string(6) "102894"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402558303"
  }
}

Конспект урока обучения грамоте "Звук у, буквы У,у"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "Конспект урока обучения грамоте "Звук у, буквы У,у" "
    ["seo_title"] => string(54) "konspiekt-uroka-obuchieniia-ghramotie-zvuk-u-bukvy-u-u"
    ["file_id"] => string(6) "198051"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428340660"
  }
}

Конспект урока по обучению грамоте "Заглавная и строчная Т и т"

Просмотр содержимого документа «Конспект урока по обучению грамоте "Заглавная и строчная Т и т"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по обучению грамоте "Заглавная и строчная Т и т"»