Тақырыбы
Атамның алақаны С. Хасан 04.04.2017жыл
Мақсаты
Оқушылардың жазбаша тілін қалыптастыру, мәтіннің мазмұнын, негізгі кезеңдерін қалдырмай жазуға үйрету; логикалық ойлау қабілетін, есте сақтау, зейінін жетілдіру
Жалпы мақсат
Тақырыпты түсініп оқи білуге баулу. Тілін, сөздік қорларын дамыту арқылы сабаққа деген қызығушылығын арттыру
Күтілетін нәтиже
Тақырыпты түсіне отырып ойын жеткізе біледі, сөйлемді дұрыс құруға пайдаланады
7 модульдің қолданылуы
АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.
Қолданылатын әдіс-тәсілдер
Миға шабуыл,Конверт-сұрақ,Жұптық әңгіме, Топтастыру
Қолданылатын ресурстар
Флипчарт, маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер, ноутбук
Ұйымдастыру кезеңі
Жаңа тақырыпқа байланысты сыныпты мозайка әдісі арқылы 3 топқа бөлу
суреттер арқылы өз жұптарын тауып, топ болып құралу
Сабақ кезеңдері
Тапсырма
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушылардың іс-әрекеті
Білім
Қызығушылық
ояту
Миға шабуыл арқылы
Сұрақ жауапты пайдалану
Үйге берілген тапсырманы, өткен тақырып арналған үй тасырмасын қайталауға сұрақтар жасалып, арнайы плакатқа жазылып тақтаға ілінеді, карточкалар
берілген тапсырмаларды қатесіз топпен орындап, білімдерін тексеру.Топпен жұмыс жасау,
Түсіну
Өткен тақырып ты меңгертуде «Конверт-сұрақ» әдісін қолдану және жаңа тақырыпқа бастама
Сабақта қолданылатын әдіс оқушыларды сыни ойлауына ықпал етеді. Мұнда әр бала, өз ойын айтып,шығармашылығын қалыптас тырады проблемалық сұрақ-ды шешу кезін де,бір сұраққа бірнеше нұсқада жауап беру мен және ситуациялық жағдай -н жол тауып шығу әрекеттерінен байқалады.
Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген сұрақтарға жауап беріп, өз ой-пікірлерімен санаса білу, өткен сабақтарды қайталау
Топпен жұмыс жасау
Қолдану
Жұптық әңгіме» әдісін пайдаландым арқылы меңгерту /10 мин/
Бұл әдіс арқылы оқушы мен оқушы арасын да «Жақын арадағы даму аймағы» (ЖАДА)(Выготский) қалыптасты. Себебі: әр жұп түсінбеген немесе қиындық тудыр ған сұрақтарын бір-біріне қою арқылы жұптасып, жауап іздеді, талқылады, жаңа тақырыпты бірі-біріне түсіндіреді
Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту
Әдіс бойынша жаңа тақырыпты меңгереді және оөз пікірлерін ортаға салады
Сергіту сәті
«Балапандар биі» жаттығуы
Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау
бейнероиктегідей жаттығулар жасайды.
Талдау
«Топтастыру» арқылы жалпы бүгінгі сабақты сабақты талдау
Әр топқа жаңа тақырып төңірегінде тапсыр малар тарату, Әр топ өз беттерінше ақылда сып, нәтижесінде топтаса отырып ортақ жа уап табады, тақырыптың мағанасын ашады
өзара пікір алмасады, топпен, жеке дара тапсырмаларды орындайды, нәтижесінде ортақ жауап табу керек
Жинақ тау
Тақырыпқа қатыс ты әңгіме құрас тыру арқылы жинақтайды
Тарау бойынша білімдерін жинақтау үшін әр топқа тақырып төңірегіәнде шағын әңгіме жазу тапсырылады
Әр топ өзара тақырыпқа қатысты шағын әңгіме жаза отырып өз ойларын жинақтайы әңгімелерін оқиды
Бағалау
бағалау парақшалары
Бағалау парақшасы мен бағалау шкаласын тарату
Өзін өзі топпн бағалайды
Рефлек сия
Стикерлерді толтыру
Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну
Ұсынылған стикерді толтыру
Тексерілді:
