Конспект уроку для 1 класу: "Додавання і віднімання частинами"

Тема: Додавання і віднімання чисел частинами. Задачі та вправи на

засвоєння таблиць додавання й віднімання.

Мета: вправляти учнів у додаванні та відніманні чисел частинами;

вдосконалювати навички усної лічби, обчислювальні навички,вміння

розв’язувати задачі вивчених типів.розвивати логічне мислення.

Обладнання:предметні малюнки, літери,ребуси,макет телефону.

Тип уроку:урок закріплення знань,умінь та навичок.

Хід уроку

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

Пролунав уже дзвінок,

Починається урок,

Працюватимемо старанно,

Щоб почути у кінці,

Що у нашім першім класі

Діти-просто МОЛОДЦІ!

ІІ. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ

• Сьогодні урок наш незвичайний. Ми гостюємо у знайомій казці «Рукавичка»,

пригадаємо її героїв і виконаємо багато цікавих завдань для перевірки знань таблиць додавання й віднімання.

Якось зимової пори

Йшов дідусь один до лісу.

Раптом впала рукавичка

Та й залишилась собі

Під кущем лежать у лісі.

ІІІ.КАЛІГРАФІЧНА ХВИЛИНКА

Бігла мишка-шкряботушка,

Та й залізла в рукавичку,

Щоб мороз перечекати.

-А ви,діти,не сумуйте! Натомість продемонструйте, як ви вмієте гарно писати цифри.Але завдання не просте:щоб написати потрібну цифру,її необхідно впізнати за описом.

В неї кругла голова,

Довгий хвіст,зігнута шийка. (2)

Каліграфічно пишемо в зошиті цифру 2 .Характеристика числа:

-«сусіди» числа

-попереднє,наступне число

ІY.УСНА ЛІЧБА

Ось і жабка-скрекотушка

По лісу собі стрибає.

-Ой,пустіть й мене погрітись,-

Але мишка не пускає!

- А пущу лише тоді,як поможеш дітям

Приклади всі розв’язати,

На сніжинку записати.

-Пропоную разом допомогти жабці розв’язати приклади .Індивідуальні картки.

4+5 10-9 6+2

8-5 3+2 7-6

Y.ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

Що ж втомились наші звірі,

І втомилися і ми.

Треба трохи відпочити-

То ж вставайте дружно діти.

Під музику діти виконують танцювальні вправи

YІ.ЗАКРІПЛЕННЯ ЗНАНЬ,УМІНЬ,НАВИЧОК

- Ось скаче Зайчик-побігайчик,а Мишка й Жабка пропонують йому розв’язати задачу. Допоможемо?

Задача:Мама купила 2кг моркви.а картоплі –на 3кг більше. Скільки кг картоплі купила мама?

2+3=5(кг)

Відповідь: 5 кг

Ось сидять вони вже втрьох!

Тут біжить собі лисичка?

Дуже хитрая сестричка.

-Чи любите ви,діти,розв’язувати віршовані задачі?

Гра «Сигнальники» (покажіть відповіді картками)

Три веселих киці

Грались на травиці.

Рижик теж до них прибіг…

Скільки кошенят усіх? (4)

Мчать на санчатах

Четверо малят.

Троє з них дівчата.

Скільки ж тут хлоп’ят? (1)

Три овечки-коло гречки,

На лужку-ще три овечки.

Полічи овечок цих

Скільки разом їх усіх? (6)

Вже в рукавичці місця мало,

Аж тут з’явився Вовчик-братик.

І проситься собі: - Пустіть!

-Пустимо лише тоді,коли ти разом із дітьми розв’яжеш приклади.

Приклади з коментуванням.

7-1 9-5

4+3 2+0

4+4 6-3

8_6 4+1

Наприкінці за відповідями прикладів розшифрувати слово,яке кожному з вас каже Вовчик.

Ребус: розташуй числа біля прикладів і прочитай слово

( на зворотній стороні написані літери РОЗУМНИК)

Ось –ось порветься рукавичка,

Аж раптом суне ведмідь

І стукає собі: - Пустіть!

-Діти.разом вас вийшли привітати звірята,подякувати за гарну роботу.

-А хто у нас не гостював?

-Правильно,Кабан.

-Ой,дзвонить телефон! Це,напевно,Кабан дзвонить. Він хоче перепросити,що не зміг погостювати у нас. Для того,щоб дізнатися його номер телефону, розв’яжіть приклади.

Гра « Комп’ютер»

1+2= +2= -1= +2= +4=

Дякую всіх вас за урок! Ви всі – МОЛОДЦІ!

ПІДСУМОК УРОКУ.

Гра «Мікрофон»

• Про що дізналися сьогодні на уроці?

• Чиї завдання були найцікавішими?

Література:

1.Інтерактивні технології навчання у початкових класах/ Авт. упор.І.І.Дівакова-Тернопіль: Мандрівець, 2011.

2.Н.О.Будна. Збірник задач і тестових завдань з математики. 1 клас.- Тернопіль

Навчальна школа - Богдан. -2011.

3. М.В.Богданович. Математика, 1 клас.-К.: Освіта, 2007.