Конспект урока по ОРКСЭ на тему: "Следовать нравственной установке"

Тема урока: Следовать нравственной установке.

Цели урока: ознакомить с понятием «нравственной установка»; развитие понимания значения нравственности; формирование ответственного поведения в жизни человека и общества; развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах; развитие культуры речи; воспитание доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости.

Ход урока:

1.Организация деятельности учащихся.

2.Обсуждение результатов выполнения домашнего задания.

Беседа с учащимися по результатам выполнения домашнего задания.

3.Подготовка к восприятию нового понятия.

Дерево мудрости

4.Формулировка темы урока, постановка задач урока.

«Думай хорошо, и мысли созреют в добрые поступки» Л.Н. Толстой

Как вы понимаете эти слова?

5.Работа по теме урока.

Как вы думаете, почему не всегда совпадают наши намерения и поступки?

Часто получается, что человек хочет поступить хорошо , думает правильно, а поступает наоборот. Почему так бывает?

Нам мешают отрицательные черты характера. Назовите их. Лень, эгоизм, злоба, самолюбие, безответственность, жадность и другие.

Вспомните примеры из жизни, когда вы хотели сделать что-то хорошее, но вам мешали ваши отрицательные черты характера.

Как это исправить?

Ответы учащихся.

Чтобы это исправить требуется усилие души, учитывать возможности и желания окружающих людей, умение чувствовать состояние другого человека и правильно реагировать на него. Это называется нравственная установка.

Это ряд убеждений, что вы принимаете без доказательств, ваша уверенность в том, что люди будут вести себя определенным образом, сформированная еще до того, как они начнут действовать.

Установки сопровождают человека на протяжении всей его жизни, однако они имеют свойство меняться под воздействием различных обстоятельств. Другими словами, мы постоянно делаете какие-то предположения о событиях и людях — так же, как другие люди составляют свои предположения о вас.

6. Закрепление

Нужно воспитывать в себе нравственные чувства. Назовите их.

Отзывчивость, сочувствие, сострадание, сопереживание, жалость.

Приведите примеры.

7. Итог урока

Какое яблоко мы с вами поместим на Дерево мудрости сегодня? Яблоко «Нравственная установка»

8.Домашнее задание.

С.103, вопросы для размышления

Следовать нравственной установке.

Дерево мудрости

«Думай хорошо, и мысли созреют в добрые поступки» Л.Н. Толстой

Отрицательные черты характера

Лень Эгоизм Злоба Самолюбие Безответственность Жадность

Вспомните примеры из жизни, когда вы хотели сделать что-то хорошее, но вам мешали ваши отрицательные черты характера

Как это исправить?

Нравственная установка

— это ряд убеждений, что вы принимаете без доказательств, ваша уверенность в том, что люди будут вести себя определенным образом, сформированная еще до того, как они начнут действовать.

Установки сопровождают человека на протяжении всей его жизни, однако они имеют свойство меняться под воздействием различных обстоятельств. Другими словами, мы постоянно делаете какие-то предположения о событиях и людях — так же, как другие люди составляют свои предположения о вас.

Нравственные чувства –

отзывчивость, сочувствие, сострадание, сопереживание, жалость

Дерево мудрости

Нравственная установка

«Не вредить никому, а приносить максимум пользы».

«Золотое правило» нравственности

Относись к другим так, как хочешь, чтобы они относились к тебе.