Конспект открытого занятия по техническому моделированию

Тема

Модель летательного аппарата

Цель

Познакомить учащихся с историей космонавтики и ракетной техники, составными частями ракеты и их названиями; обогащать трудовой опыт учащихся; развивать навыки конструирования; учить использовать в своей работе различные материалы и инструменты, с графическим изображением деталей изготавливать части модели; воспитывать эстетические чувства

УУД

Познавательные: анализ, сравнение объектов по выделенным признакам; выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.

Коммуникативные: умение полно и точно выражать свои мысли в соответствии с условиями коммуникации, инициативное сотрудничество с учителем и сверстниками

Регулятивные: сличение способа действия и его результата с заданным эталоном; оценивание качества и уровня выполнения задания, внесение необходимых корректив в способ действия

Личностные: применять правила общения и сотрудничества,

Оформление

Иллюстрации по теме.

Оборудование

Цветная бумага, листы картона, ножницы, карандаш, линейка, клей, пластиковая бутылка, скотч

Группы учащихся

1 группа 2 группа 3 группа

Истомин Илья Меньшенина Лиза Терёшкина Валерия

Медведев Артем Обоскалова Наташа Конькова Евгения

Калегов Евгений Шевченко Олеся Булатов Эдуард

Трифонова Валерия Медведева Света Мистюнина Полина

Время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

3 минуты

Звучит музыка «Трава у дома»

1 минута

Здравствуйте, ребята. Давайте по приветствуем наших гостей. Прошу садитесь

Здороваются с гостями и садятся.

Вчера в нашей стране отмечался один из выдающихся праздников, который возник в XX веке. Какой?

55 лет первого полета человека в космос – День космонавтики

С глубокой древности звездное небо манило человека, но достичь его смогли только совсем недавно. Долог и тернист был путь человека в космос. Протянулся этот путь через тысячи лет. И вот мечта людей осуществилась — человек покоряет космос, летит к звездам. Первым это сделал…

На доске портрет

Расскажите, что еще вы знаете о космонавтике

Юрий Алексеевич Гагарин 12 апреля 1961 года

5 минут

Ребята, сегодня мы будем изготавливать модель летательного аппарата. Его название вы узнаете, если разгадаете кроссворд. Все слова кроссворда написаны горизонтально, а название модели мы прочитаем по вертикали

1) На этом летательном аппарате к нам прилетают инопланетные гости. (Тарелка)

2) В синем небе пролетаю,

Скорость я имею большую,

Два крыла, хотя не птица,

Называюсь я... (самолет).

3) Это не лайнер, не ракета,

Старинная странная штучка.

Сел, летишь вокруг планеты

Чудесам и сказкам навстречу. (Ковер-самолет)

4) Заворчу, зажурчу и на небо улечу. (Вертолет)

5) Что такое Луна ? (Спутник)

6) На каком сказочном аппарате летала Баба Яга? (Ступа)

3 минуты

Проверка решенных кроссвордов

Первые две загадки читает участник 1 группы

Следующие две – участник 2 группы

Последние две – участник 3 группы.

По вертикали получилось слово …

Вывешивают кроссворды на доску

РАКЕТА

Рассмотрим строение космического корабля

Корпус - остов, основа чего-либо.

Иллюминатор - окно, которое герметично закрывается.

Стабилизатор - прибор для придания устойчивости.

Сопло - насадка на конце трубки для регулирования струи жидкости и газа.

Схема на доске

1. Анализ моделей ракеты

Ракета имеет цилиндрическую форму, состоит из носовой части конической формы, корпуса, стабилизаторов (3-4 детали в форме треугольника).

Ракету можно оформить цветной бумагой (иллюминаторы изготовить из бумаги разного цвета).

5 минут

 Вы должны выбрать то, что вы бы взяли с собой в космос, объяснить почему.
книга, блокнот, авторучка, скафандр, кошка, яблоко, тюбик с манной кашей, тюбик – торт, фотографии семьи, будильник, колбаса, лыжи, сотовый телефон.

15 минут

Сейчас мы приступим к выполнению практической работы. Давайте вспомним правила пользования ножницами и клеем.

На столах у вас есть инструкция по изготовлению РАКЕТЫ. Приступаем к работе.

Практическая работа

1группа Инструкция на ноутбуке

2 группа

Инструкция

1. Приготовим материалы: пластиковая бутылка, цветной картон, клей, ножницы, фломастеры, простой карандаш.

2. Из цветного картона, любого оттенка, вырежи конус по шаблону и надежно фиксируй его с помощью клея.

3. На листе картона с обратной стороны, сделай чертёж подпорки ракеты шаблон) и вырежи их 3 штуки.

4. На корпусе в нижней части есть отверстия.

5. Вставь в них готовые подпорки.

6. Из цветной бумаги вырежи полоски и ими укрась иллюминатор и корпус ракеты

3 группа

Инструкция.

1. Приготовим материалы: картон, степлер, скотч, бумагу, клей, ножницы и карандаш.  

2. Большой прямоугольник сворачиваем трубочкой и склеиваем при помощи клея-карандаша или степлера. Плотно прижимаем пальцами, чтобы картон не разошелся.  Получился цилиндр.  

3. По шаблону вырезаем и склеиваем конус.  

4. Вырезаем 3 ножки-подпорки.  Каждую из них скучиваем трубочкой и склеиваем.  

5. Приклеиваем их на ракету, смазав только одну сторону снаружи. Поможет приклеить их карандаш — его просовываем вовнутрь, прикладываем ножку снаружи и прижимаем изнутри ракеты пальчиком.  

6. Приклеив все три ножки.

7. Используя шаблоны, начерти и вырежи 3 «крыла» для ракеты, склей их пополам, оставив клапаны.

8. Приклей «крылья» на ракету.

9. Вырежи иллюминаторы и приклей их на корпус

2 минуты

Сейчас мы организуем выставку наших работ в фойе.

Выходят в фойе выставляют работы на парту.

Поют песню «Мы дети галактики»

1 минута

А сейчас вас ждет Ольга Михайловна на космические игры.

Уходят в спортивный зал.