Конспект урока рисования на тему "Геометрический рисунок в полосе" (3 класс)

Конспект урока по обучению на дому

Школа: Талшыкская средняя школа Класс: 3 «Б» Дата: 6.09.19г. № урока:1 Предмет: рисование

Тема: Геометрический узор в полосе

Цель урока: познакомить с основными видами орнамента, его символами и принципами композиционного построения; развивать познавательные потребности, способности; воспитывать интерес к произведениям изобразительного искусства, к собственному творчеству.

Тип урока: получение новых знаний

Формы работы: индивидуальная.

Ресурсы: бумага, краски акварель, кисти №3,4,5, карандаш, ластик, баночка для воды, палитра, заготовки – полоски, презентация «Тёплые и холодные цвета».

Ход урока

Организационный момент

Объяснение материала

Из уроков истории ты знаешь, что во все времена человек стремился к прекрасному. Древний человек украшал свое жилище. В дальнейшем, по мере развития человеческого разума, он стремился изготовить себе оружие, одежду, посуду. Все эти предметы он украшал по-своему. Если мы обратимся к временам наших бабушек и дедушек, мы увидим, что в основном все предметы быта изготавливались собственными руками. Это и орудия труда: грабки, косы, вилы; посуда, а сделана она была из глины: кувшины, тарелки и т.д.; это и одежда: рубахи, платья, кофты; это и вещи, предназначенные для убранства русской избы: дорожки, рушники, занавески.

Предметы из железа изготавливали кузнецы. Человек, который хорошо умел изготовить посуду и другие предметы быта из глины, назывался гончар. Одежду в те времена умела изготавливать каждая женщина. На Руси каждая незамужняя девушка готовила себе сундук с приданным. Считалось, что размер приданого говорит о том, какая из нее получится хозяйка. Чем тяжелее сундук и красивее изготовлены вещи, тем лучше. Значит девушка – настоящая рукодельница. Узоры придумывали и составляли сами. Говоря современным языком, каждой вещи был присущ свой орнамент. Что же обозначает это слово? В переводе с латинского «орнамент» - это узор, построенный на повторе и чередовании составляющих его элементов.

Орнамент может быть живописным или скульптурным. Он имеет декоративные формы, заимствованные из внешних форм животных, растений, путем упрощения и обобщения. Орнамент служит украшением предметов декоративно-прикладного искусства, широко применяется в архитектуре и книжной графике. Орнамент появился еще в глубокой древности несколько тысячелетий назад. Древние люди задолго до появления гончарного круга, пробовали украшать свои глиняные сосуды рядами вмятин. Таким образом делались первые украшения на предметах.

Источником создания оригинальных композиций для орнамента современного человека стала природа. Любуясь природой, человек заметил в ней множество необычных форм и интересных цветовых оттенков: плоды и листочки разных растений, узоры на крыльях бабочек и птиц.

Виды орнамента. Орнамент имеет три разновидности:

Ленточный Замкнутый Сетчатый

Ленточный – орнамент обычно располагается в полосе с вертикальным или горизонтальным чередованием мотива. К этому типу орнамента относятся: бордюры, обои, кайма.

Замкнутый – орнамент в круге, в квадратной или прямоугольной фигуре (салфетка, скатерть).

Сетчатый – орнамент строится при помощи сетки, на которой расположены различные узоры. Он применяется в оформлении потолка, стен, пола в помещении.

Для выполнения узора используются контрастные цвета:

Красный – зеленый. Оранжевый – синий. Фиолетовый – желтый.

Черный цвет придает выразительность узору.

Орнаменты бывают:

Растительные Животные (зооморфные) Символические Комбинированные Геометрические

Орнамент можно вышить или выткать из ниток, вырезать по дереву, металлу. Его можно сплести из кружева, нарисовать красками, карандашами, гуашью.

Практическая работа

Задание: выполнить узор в полосе, состоящий из одного вида орнамента.

Рефлексия.

-Какие основные виды орнамента бывают?

-Каковы особенности орнамента?

Выставление оценок.