Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Имя прилагательное как часть речи. Роль в предложении. Разнообразие лексических значений имен прилагательных.

Дети отгадывают загадки, нажимают на доске на изображение отгадки (расположены в неправильном порядке).

В случае правильного ответа на доске появляется картинка – отгадка, на каждой картинке есть ОДНА буква. Когда все загадки отгаданы, из букв на каждой картинке складывается слово «повторение»

Дети работают на индивидуальных карточках.

Проверка с доски.Дети подбирают прилагательные-антонимы (перемещают слова на доске)

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Имя прилагательное как часть речи. Роль в предложении. Разнообразие лексических значений имен прилагательных.»

Дата наблюдения урока:	12.10
Класс:	3 «А»
Предмет Тема урока	Русский язык Имя прилагательное как часть речи. Роль в предложении. Разнообразие лексических значений имен прилагательных.
Педагог:	Мигачева О.Ю.
Цель:	3.1.1.1 - отвечать на открытые и закрытые вопросы по прослушанной информации, определять основные моменты, фиксировать их 3.2.4.1 - определять типы текстов – описание, повествование – по их особенностям 3.3.8.1 - различать имена существительные, прилагательные, глаголы, наречия, предлоги и союзы; определять их роль в предложении
Оборудование	Компьютер, проектор, интерактивная доска, аудиосистема, презентация. Подготовительный этап: Подготовка учителем оборудования к уроку, карточки для индивидуальной и групповой работы учащихся

Технологическая карта урока

Этап урока	Использование доски	Деятельность учителя	Деятельность детей
Организационный этап		Эмоциональный настрой. Улыбнитесь друг - другу, пожелайте хорошего настроения, есть ли вас особые пожелания друг для друга?	Учащиеся поворачиваются друг к другу (говорят пожелания)
Постановка учебной цели		Загадки о временах года и о месяцах.	Дети отгадывают загадки, нажимают на доске на изображение отгадки (расположены в неправильном порядке). В случае правильного ответа на доске появляется картинка – отгадка, на каждой картинке есть ОДНА буква.
Объявление темы урока			Когда все загадки отгаданы, из букв на каждой картинке складывается слово «повторение»
Тренировочные упражнения		1 карточка. Вставь пропущенные имена прилагательные 2 карточка. Вставь пропущенные имена прилагательные	Дети работают на индивидуальных карточках. Проверка с доски.
		Объяснение значений имен прилагательных.	Дети подбирают прилагательные-антонимы (перемещают слова на доске)
			Дети подбирают прилагательные-синонимы (пишут на доске)
			Один ученик работает на доске (записывает имена прилагательные синонимы и антонимы)
		Эстафета. Ученики должны указать части слов	Ученики поочередно подходят к доске и указывают части слов
		Дополни текст именами прилагательными. Ученики работают в тетради, у каждого карточка с текством	Осуществляется проверка с помощью доски (вставляются подходящие по смыслу слова)
Подведение итогов урока		Выставление оценок с комментированием.	Подают дневники.
Рефлексия		Ребята, на краю парты лежат стикеры. Ваша задача нарисовать на них Ваше настроение. Спасибо за урок!	Дети рисуют.

Русский язык 3 класс ФГОС

Детям об учёных

Детям о художниках

Детям о писателях

Окружающий мир 3 класс ФГОС

Электронная тетрадь по русскому языку 4...

Детям о художниках. Часть 2

Электронная тетрадь по математике 4...

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Имя прилагательное как часть речи. Роль в предложении. Разнообразие лексических значений имен прилагательных.

Автор: Мигачева Ольга рьевна

Дата: 08.11.2021

Номер свидетельства: 590810

Похожие файлы

Рабочая программа по русскому языку в 1-4 классах

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "Рабочая программа по русскому языку в 1-4 классах"
    ["seo_title"] => string(54) "rabochaia_proghramma_po_russkomu_iazyku_v_1_4_klassakh"
    ["file_id"] => string(6) "393084"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1487396902"
  }
}

Научная статья "Трудности аудирования иноязычной речи"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(101) "Научная статья "Трудности аудирования иноязычной речи""
    ["seo_title"] => string(58) "nauchnaia_statia_trudnosti_audirovaniia_inoiazychnoi_rechi"
    ["file_id"] => string(6) "640067"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1700321928"
  }
}

Игра на уроках русского языка

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "Игра на уроках русского языка "
    ["seo_title"] => string(33) "ighra-na-urokakh-russkogho-iazyka"
    ["file_id"] => string(6) "190371"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1427139448"
  }
}