Ф. и. тютчев. «листья»

Цели: продолжать знакомить учащихся с творчеством Ф. И. Тютчева; показать, как при помощи слова можно подчеркнуть своеобразие природы, ее необычность; работать над развитием воображения, речи учеников.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ф. и. тютчев. «листья»»

Урок 9
Ф. И. ТЮТЧЕВ. «ЛИСТЬЯ»

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Проверка домашнего задания.

1. Взаимопроверка письменного домашнего задания.

Учащиеся (в парах) обмениваются тетрадями по чтению и проверяют работу друг друга.

2. Слушание стихотворения Ф. И. Тютчева «Весенняя гроза» можно организовать по группам.

Ученики в группах рассказывают стихотворение, затем один представитель от каждой группы (это должен быть тот учащийся, которого группа признала лучшим) рассказывает стихотворение всему классу. Остальные дети оценивают чтение, отмечая положительные стороны и указывая недостатки.

– Кого вам напоминает «весенний первый гром»?

– Какие ощущения испытываете, когда читаете, слушаете стихотворение? (Свежести, чистоты, радости от того, что природа пробуждается.)

Физкультминутка

III. Изучение нового материала.

– Сегодня мы прочитаем еще одно стихотворение Ф. И. Тютчева, которое поэт назвал «Листья».

– Вам, конечно, не раз приходилось наблюдать за тем, как в пору листопада облетают с деревьев листья.

– Что вам напоминает их полет?

– А вот какой разговор листьев «услышал» Федор Иванович. Хотите и вы послушать его?

Учитель выразительно читает стихотворение Ф. И. Тютчева «Листья».

Беседа.

– Какими вам показались листья?

– О чем они мечтают?

– Почему они хотят улететь вместе с ветрами?

– Какие слова помогают лучше представить характер листьев?

– Если мы заменим слова, подобранные поэтом, другими словами, близкими по смыслу, словами-синонимами, изменится ли смысл стихотворения?

– Действительно, слово в художественном произведении емко и незаменимо.

Далее следует упражнение в чтении стихотворения, учащиеся отмечают паузы, выделяют слова, на которые следует ставить логическое ударение.

Примечание: учителю следует объяснить детям слово «зефиры». Зефир (устар. поэт.) – легкий теплый ветерок.

IV. Итог урока.

– Что особенно запомнилось?

– Чему научились на уроке?

 Домашнее задание: подготовить выразительное чтение стихотворения Ф. И. Тютчева «Листья» (с. 63, часть 1-я), написать мини-сочинение на тему «О чем рассказал мне сорвавшийся листок».

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
Ф. и. тютчев. «листья»

Автор: Абдурахманова Асият Алидибировна

Дата: 26.08.2019

Номер свидетельства: 518451

Похожие файлы

Конспект урока по литературному чтению по теме "Ф.И.Тютчев «Листья». Сочинение-миниатюра «О чем расскажут осенние листья»" (3 класс)

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(239) "Конспект урока по литературному чтению по теме "Ф.И.Тютчев «Листья». Сочинение-миниатюра «О чем расскажут осенние листья»" (3 класс)"
    ["seo_title"] => string(144) "konspiekt-uroka-po-litieraturnomu-chtieniiu-po-tiemie-f-i-tiutchiev-list-ia-sochinieniie-miniatiura-o-chiem-rasskazhut-osienniie-list-ia-3-klass"
    ["file_id"] => string(6) "272331"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1451942372"
  }
}

Презентация к уроку литературного чтения по теме: Н.Сладков "Золотой дождь", Ф.Тютчев "Листья"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(171) "Презентация к уроку литературного чтения по теме:  Н.Сладков "Золотой дождь", Ф.Тютчев "Листья" "
    ["seo_title"] => string(103) "priezientatsiia-k-uroku-litieraturnogho-chtieniia-po-tiemie-n-sladkov-zolotoi-dozhd-f-tiutchiev-list-ia"
    ["file_id"] => string(6) "149738"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1420295993"
  }
}

Видео ролик Ф.И. Тютчев "Листья".

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(58) "Видео ролик Ф.И. Тютчев "Листья". "
    ["seo_title"] => string(34) "vidieo-rolik-f-i-tiutchiev-list-ia"
    ["file_id"] => string(6) "238336"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1444552966"
  }
}

Видео ролик Ф.И. Тютчев "Листья"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(57) "Видео ролик Ф.И. Тютчев "Листья" "
    ["seo_title"] => string(36) "vidieo-rolik-f-i-tiutchiev-list-ia-1"
    ["file_id"] => string(6) "238341"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1444553637"
  }
}

Конспект урока по литературному чтению в 3 классе «Ф.И. Тютчев «Листья»»

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(131) "Конспект урока по литературному чтению в 3 классе «Ф.И. Тютчев «Листья»»"
    ["seo_title"] => string(83) "konspiekt-uroka-po-litieraturnomu-chtieniiu-v-3-klassie-tiema-f-i-tiutchiev-list-ia"
    ["file_id"] => string(6) "278844"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453136690"
  }
}

Ф. и. тютчев. «листья»

Просмотр содержимого документа «Ф. и. тютчев. «листья»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Ф. и. тютчев. «листья»»