Саба?ты? та?ырыбы: Дыбыс пен ?ріп.
Саба?ты? ма?саты:
1) Дыбыс пен ?ріп туралы т?сінік беру, дыбыс пен ?ріпті? айырмащылы?ын ажырата білуге ?йрету.
2) Балаларды? ойын дамыту, с?здік ?орын молайту.
3) Балаларды ?й жануарларын с?юге, ?ам?орлы? жасау?а ?йрету.
Саба?ты? ?дісі: т?сіндіру, с?ра?-жауап.
Саба?ты? к?рнекілігі: сюжетті суреттер, ойыншы?тар, кеспе ?ріптер.
Саба?ты? барысы:
Саба? т?рбиешіні? жан-жануарлар ж?нінде ??гімесінен басталады. Т?рбиеші ??гімесіні? ба?ытын балаларды? т?рт т?лік туралы т?сініктеріне карай аударады.
— Т?рт т?лікке ?андай малдар жатады?
— Оларды? т?лдері ?алай аталады?
Балаларды? жауаптарын ?орытындылай келе, т?рбиеші "Ала б?зау'' (авт. Ерешова К.) атты ??гіме айтып беретіндігін хабарлайды.
"Ала б?зау".
Ескендір к?нде ала б?зауына с?т беріп, к?к орай ш?пке жайып, ?ам?орлы? жасап ж?рді. Бір к?ні ала б?зау то?айда ж?рген мал?а ?осылып кетгі. Ескендір б?зауын іздеп то?ай?а келді. Бір кезде ?атты жел со?ты.
— Жел со??анда ?андай дыбыс шы?ады?
— Жел уілдейді.
— У -У -У-
Желді? ?серінен а?аштарды? жапыра?ы шулайды.
— ?андай дыбыс естіледі?
— Ш -ш -ш -ш.
То?ай ішінде ж?ру ?те ?иын болды. Маса да ызындап, мазасын алды.
— Маса ?андай дыбыс шы?арады? -з-з-з-з.
Ескендір ?асында еріп келе жат?ан А?т?сті? ырылда?ан дыбысын естіді.
— Ит ?андай дыбыс шы?арады?
— р - р - р -р.
Ескендір айналасына ?арады. Ш?п арасында басын к?теріп, Акт?ске ?арап айбат шегіп т?р?ан жыланды бай?ады. Жылан А?т?ске ?арап ысылдап т?р екен.
— с - с - с -с.
Жыланды к?рген Ескендір ?оры??аннан ?сіп т?р?ан емен т?біне ?арай шегінді. Ыжылда?ан дыбысты ??ла?ы шалды. Ол еменні? б?та?ына орналас?ан араны? ?ясын к?рді. Ыжылда?ан аралар екен.
— ж - ж- ж- ж.
Ескендір ала б?зауын ша?ырды.
?ане, балалар, б?зауды ша?ыру?а к?мектесейікші:
— Акау - а?ау - а?ау!
Жа?ын жерден б?зауды? м??іреген дауысы естшді.
— м? - м? - м? -м?.
С?йтіп Ескендір б?зауын ?йіне айдап ?айтты.
Балалар, сонда біз ?р т?рлі дыбыстар естідік, я?ни біз дыбысты естідік, я?ни біз дыбысты естиміз.
Сергіту с?ті.
Тербеледі а?аштар
Алдымнан жел еседі.
Кіп-кішкентай балалар
?п-?лкен боп ?седі.
Енді балалар?а ?ріп туралы т?сінік беру.
—Балалар, жа?а?ы естіген дыбысты ?а?аз бетіне т?сіру ?шін ?ріп жазамыз. ?р дыбысты? ?з та?басы болады. Оны ?ріп дейміз. ?ріпті жазамыз, к?реміз, о?имыз.
Саба?ты ?орыту: ?тілген дыбыстарды ?айталау.
Мада?тау.
Балаларды? жауаптарын ескере отырып мада?гау.
"Біз ба?ытты балдыр?ан" ?німен саба?ты ая?тау.
