"?депті бала арлы бала"

Білім саласы: ?атынас
?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекеті: К?ркем ?дебиет
Та?ырыбы: "Ба?даршам" ?. Табылдиев
Ма?саты: балаларды к?лік т?рлерімен таныстыруды жал?астыру. Ба?даршам туралы т?сініктерін жетілдіру.
Білімділік: балаларды жолда ж?ру ережесімен ж?не ба?даршам ?ызметімен таныстыру.
Дамытушылы?: Зейінін, есте са?тау, т?сті айыра білу ?абілеттерін дамыту.
Т?рбиелік: к?шеде ж?ру ережесін білу ар?ылы жолда ж?ру м?дениетін ?йретіп, са?ты??а т?рбиелеу.
?діс-т?сілдер: т?сіндіру, с?ра?-жауап, саяхат, технологиялар ар?ылы ?ле?ді жаттау.
К?рнекіліктер: ба?даршам суреті, жол белгілері, сызбалар. т.б.
Іс- ?рекет кезе?дері Т?рбиешіні? іс-?рекеттері Балалар іс-?рекеті

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"?депті бала арлы бала"»

Білім саласы: Қатынас
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Көркем әдебиет
Тақырыбы: "Бағдаршам" Ә. Табылдиев
Мақсаты: балаларды көлік түрлерімен таныстыруды жалғастыру. Бағдаршам туралы түсініктерін жетілдіру.
Білімділік: балаларды жолда жүру ережесімен және бағдаршам қызметімен таныстыру.
Дамытушылық: Зейінін, есте сақтау, түсті айыра білу қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелік: көшеде жүру ережесін білу арқылы жолда жүру мәдениетін үйретіп, сақтыққа тәрбиелеу .
Әдіс-тәсілдер: түсіндіру, сұрақ-жауап, саяхат, технологиялар арқылы өлеңді жаттау.
Көрнекіліктер: бағдаршам суреті, жол белгілері, сызбалар. т.б.
Іс- әрекет кезеңдері Тәрбиешінің іс-әрекеттері Балалар іс-әрекеті
I. Шаттық шеңбері
"Балауса" атты бақшаның
Тәрбиелі балауса
Алдыменен қонақпен
Амандасып алады
Сәлеметсіздер ме қонақтар!
Сәлеметсіздер ме балалар!
̶ Балалар бізде бүгін жай сабақ емес, ерекше сабақ. Өйткені, біз сендермен өз қаламыз Екібастұзды аралап, саяхаттап қайтайық. Ал кеттік ендеше.
̶ Балалар, біз бір аялдамаға келдік. Ол қандай аялдама екен.

̶ Дұрыс, мұнда кімдер жұмыс істейді?
̶ Оларды атқаратын міндеттері қандай?

Ал енді ары қарай кеттік
̶ Балалар қарандаршы тағы да бір аялдамаға келдік. Бұл қандай аялдама екен?
̶ Ия дұрыс. Мұнда кімдер жұмыс істейді?
̶ Дұрыс. Олар балаларға сабақ үйретеді.
̶ Жаяу жүргіншілер жолына жақындағанда жол сақшысы ( полиция) тоқтатады.
̶ Сәлеметсіңдер ме, балалар!
̶ Сендер қайда бара жатсыңдар
̶ Сендер неге тоқтап тұрсыңдар
̶ Бағдаршамның "жасыл"көзі жанғанын тосып тұрмыз
̶ Дұрыс,"қызыл"көзі жанғанда "тоқтаймыз"
̶ Сары жанғанда "дайындаламыз"
̶ Ой, сендер бәрін біледі екенсіңдер.
̶ Бағдаршамға нелер бағынады?
̶ Қандай көлік түрлерін білесіңдер?
̶ Сендер ақылды екенсіңдер.
̶ Жолдарың болсын! абайлап жүріңдер.
̶ Ал балалар ары қарай кеттік.
̶ Біз балабақша аялдамасына келдік. Өзіміздің балабақшамызға жеттік "Балауса" балабақшасына келдік.
̶ Жаңа балалар біз сендермен не көрдік?
̶ Ия бағдаршам көрдік.

Қазір біз сендермен Ә. Табылдиевтің
"Бағдаршам" өлеңін жаттаймыз.
̶ Бұл өлеңнің авторы ̶ Ә. Табылдиев портретін көрсету
Бағдаршам ( traffic light)
Менің атым̶ бағдаршам
Кеудем толы жанған шам
Қызыл көзім жанғанда
Сақ болыңдар тоқтаңдар!
Сары көзім жанғанда
Сабырлылық сақтаңдар!
Жасыл шамды көрсеңіз
Бола береді өтсеңіз!
Дидактикалық ойын:
̶Үнтаспадан көлік түрлерінің ( пойыздың гудогі, ұшақ дауысы, т.б. көліктердің) дыбыстарын естіп қандай көлік екенін айтады.
Дидактикалық ойын:
̶ Кімге не керек? Сызықпен қос.
мақсаты: балаларға мамандық түрлерін атап, олардың керекті құралдарын көрсету.
Сабақты сұрақ-жауап арқылы қорытындылау.
̶ Біз сендермен саяхаттағанда жолда нелерді кездестірдік ?
̶ Біз бүгін сендермен қандай өлеңді жаттадық , ол не жайлы?
Қортындылау
̶ Жолда ойнауға болмайды.
̶ Көліктерге тас лақтыруға болмайды.
̶ Жолда бір-біріңді итеруге болмайды.
̶ Көліктерге жармасуға болмайды.
Балалармен бірге:
Жол жүрудің тәртібін ережесін білеміз. Сақтанғанда қатерден сау-саламат жүреміз.

̶ Сәлеметсіздер ме? апайлар!
̶ Good morning! Hello teacher

̶ ауырухана аялдамасы hospital stop

̶ дәрігер
̶ науқастарды емдейді.

̶ мектеп аялдамасы School stop
̶ мұғалімдер teacher

̶ жол сақшысыPolice tap
̶ сәлеметсіз бе?
̶ қаламызды аралап

̶ саяхаттап жүрміз
̶ жүреміз
̶ тоқтаймыз
̶ дайындаламыз

̶ көліктер
̶ суда жүретін
̶ ауада ұшатын
̶ жерде жүретін
̶ балабақша аялдамасы
̶ kinder stop

̶ жол сақшысын
̶ бағдаршамды
̶ traffic light

Тәрбиеші өзі бірінші мәнерлеп оқиды. Екінші схема арқылы көрсетеді. Айтып береді.Сосын 1-2 баладан сұрайды.

̶ ұшақ
̶ отарта

̶ балаларға таратылады

̶ аялдамалар
̶ бағдаршам
̶ жолсақшысы
̶ бағдаршам

балалар кезек -кезек айтады.

Балалар хормен бірге айтады.
Күтілетін нәтиже:
Біледі: жолда жүру тәртібін және " Бағдаршам" өлеңін жатқа біледі.
Игерді: жолда ойнауға болмайтынын және
Меңгерді: көліктердің түрлері көп екенін.

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
"?депті бала арлы бала"

Автор: Тилеумаганбетова Эльвира

Дата: 16.03.2016

Номер свидетельства: 306361

Похожие файлы

Сыныптан тыс ж?мыс "?депті бала - арлы бала"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(77) "Сыныптан тыс ж?мыс "?депті бала - арлы бала" "
    ["seo_title"] => string(42) "synyptan-tys-zhu-mys-diepti-bala-arly-bala"
    ["file_id"] => string(6) "197843"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1428323076"
  }
}

Т?рбие са?атыны? та?ырыбы: "?депті бала- арлы бала" (1сынып)

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(103) "Т?рбие са?атыны? та?ырыбы:  "?депті бала- арлы бала" (1сынып) "
    ["seo_title"] => string(57) "t-rbiie-sag-atynyn-tak-yryby-diepti-bala-arly-bala-1synyp"
    ["file_id"] => string(6) "202401"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1429245341"
  }
}

?депті бала – арлы бала

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(43) "?депті бала – арлы бала "
    ["seo_title"] => string(23) "diepti-bala-arly-bala-1"
    ["file_id"] => string(6) "211065"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1431535256"
  }
}

Классный час "?депті бала - арлы бала, ?депсіз бала - сорлы бала"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(112) "Классный час "?депті бала - арлы бала, ?депсіз бала - сорлы бала""
    ["seo_title"] => string(50) "klassnyichasdieptibalaarlybaladiepsizbalasorlybala"
    ["file_id"] => string(6) "272721"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1452055907"
  }
}

Классный час "?депті бала - арлы бала, ?депсіз бала - сорлы бала"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(112) "Классный час "?депті бала - арлы бала, ?депсіз бала - сорлы бала""
    ["seo_title"] => string(51) "klassnyichasdieptibalaarlybaladiepsizbalasorlybala1"
    ["file_id"] => string(6) "272722"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1452055915"
  }
}

"?депті бала арлы бала"

Просмотр содержимого документа «"?депті бала арлы бала"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"?депті бала арлы бала"»