Цели: Систематизировать знания учащихся о числах от 1 до 5, их состав; закрепить навыки счёта в пределах 5, взаимосвязь между частью и целым, сравнения чисел, с помощью составления пар, сложение и вычитание на числовом отрезке; Воспитывать аккуратность, самостоятельность, чувство товарищества и коллективизма;
Развивать мысленные операции. Внимание, память, речь, творческие способности, познавательный интерес к предмету посредством игровых приёмов.
Оборудование. Доска, цветной мел, картинки с изображением сказочных героев, воздушные шарики с примерами, магнитофон и кассета с записью песни "День Рождения", изображение торта со свечами, "подарки" с примерами, учебник, карточки.
Эмоциональный настрой. : улыбнитесь друг другу. Подарите и мне свои улыбки. Спасибо. Ваши улыбки располагают к приятному общению, создают хорошее настроение. Сегодня мы отправляемся в гости на День рождения цифры 5. (Звучит песня "День рождения"). Мы будем играть в разные игры, которые вам очень знакомы, но всё это мы будем делать с нашей любимой математикой.
На дни рождения, обычно все ходят с подарками. Давайте мы вместе отправимся покупать подарки. На столе стоят упакованные в яркую бумагу подарки. Каждый из них пронумерован числами от одного до пяти. У ребят на столах лежат карточки с примерами в пределах пяти. Они решают их и выходят за подарком, на котором написан их ответ. Все проверяют. Подарки мы с вами купили у вас хороший выбор. Давайте захватим с собой воздушные шарики для украшения зала. На доске висят шарики, дети поочередно выходят, берут шары, на обратной стороне примеры. Решил пример, забирает шарик. Молодцы! Все справились, все умеют решать примеры. Можно с хорошим настроением отправляться в гости!
