Тексерілді
______________ дир.о?у ісі орынб.Тулепбергенова Г
?ыс?а мерзімдік жоспар
Саба?ты? та?ырыбы: ?тірік ?ле?
Саба?ты? ма?саты: ертегілерден айырмашылы?ы мен ??састы?ын ажырата білуге, суреттер бойынша ??гі мелете отырып,?з ойларын еркін жеткізе білуге ?йрету,
д?ниетанымын ке?ейту
Саба?ты? н?тижесі: 1. ?тірік ?ле?ді т?сініп о?иды. ?тірік ?ле? кейіпкерлерін атайды. С?ра??а жауап бере алады.
2. ?тірік ?ле?ді т?сініп о?иды. П?нге ?ызы?ушылы?ы артады. Топпен ж?мыс?а да?дыланады.
3. ?тірік ?ле?ді т?сініп о?иды. ?тірік ?ле? бойынша с?ра?тар ??растыра алады. Кейіпкерлер туралы ?осымша м?лімет ?сына алады.
Саба?ты? т?йінді идеялары: Тазша бала бейнесі ар?ылы ?ысылтая? ша?та жол таба білетін тап?ырлы??а, бай?ампазды??а баулу.
Саба?ты? ?діс-т?сілдері: ой ?оз?ау, 40 санына байланысты ма?ал-м?тел, ?дет-??рып т.б. берілген сызбан?с?а, Венн диаграммасы
Сыныбы: 2 «?»
Уа?ыты
Саба?ты? кезе?дері
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?ытуды ба?алау
?олданылатын ресурстар
Кіріспе
С?лемдесу
Психологиялы? дайынды?
?айырлы к?н досым
?айырлы к?н болсын.
Жеті к?нні? ?р кезі,
С?ттілікке толсын!
Халы? ауыз ?дебиетіні? ?лгілерімен топ?а б?лу. ?р топ кеспе ?а?аздардан с?йлем ??растырады, с?лем ?ай ?лгіге жататынын тауып айтады.
?й тапсырмасы с?ралады.
О?ушылар ше?берде жиналып,б?гінгі саба??а с?ттілік тілейді.
?р топ ?з с?йлемдерін ??растырады.
?има ?а?аздар
Танысты
рылым
«Ой ?оз?ау»
Халы? ауыз ?дебиетіне нелер жатады?
Ертегіні неше топ?а б?леміз?
А?ыз дегеніміз не?
А?ыз кейіпкерлерін ата.
Т?рт т?лікке нелер жатады?
Т?рт т?лік пірлерін білеміз бе?
?тірік жа?ылтпашты жа?ылмай жат?а айту?а жатты?.
Ши то?ыдым шиеден,
Те?із кештім т?йемен.
К?йме жасап шиеден,
?й т?р?ыздым т?йтеден.
М?тін неге ?тірік жа?ылтпаш?а жатады деп ойлайсы?дар?
Ертегілер, Т?рт т?лік туралы жырлар, А?ыздар, ?тірік ?ле?, Мысал, Ж?мба?, Жа?ылтпаш, Ма?ал-м?телдер, Шешендік с?здер.
Барлы? с?ра??а толы? жауап береді.
Жа?ылтпашты жаттап, жат?а айтады.
О?ушылар ойларын айтады.
Фигуралар
Басбарма? ?дісі
Негізгі б?лім
«??растыр, одан кейін Жауап бер» ?р топ?а ?има ?а?аздармен с?йлемдер таратылады.М?тінді тізбектей о?ыту.
«Сызбалы? тест» (кластер)?дісі ар?ылы м?тінді жина?тау
«Сызбаны с?йлет»
Сергіту с?ті:
Айнада?ы бейнедей,
?имылдарды ?айтала.
Бiр с?з айтса? сен о?ан
О-дан жауап ?айта ма?
/Б.Б?рiбаев/
«Ойлан, бірік, б?ліс» ?дісі
1-топ Бірінші о?ушы ?андай ?тірік ?ле? айтты?
2-топ Екінші о?ушщы ше?
3-топ ?уен ойлап тауып, сахнада орында.
?има с?йлемдерді ??растырады. ?штік ?діс ар?ылы м?тінді о?иды.
М?тінді т?жырымдамалы? карта?а т?сіреді.
К?н ш??ыласына ?ле? с?здерін жазады. Сызбаны ?ор?айды.
С?йлемдер ретімен орналас?анын біледі.
Фигуралар
Басбарма? ?дісі
?има ?а?аздар
Сызба
А 3 форматты ?а?аз
?орытынды
Суретпен ж?мыс
-суреттен нелерді к?ріп т?рсы??
- суретке ?андай ат ?ою?а болады?
-суретке ?арап ?тірік ?ле? ??растырып к?р.
«Ысты? орынды?» ?дісі
Рефлексия
?йге: 63-64 бет, ?ле?ді жатттау, ?ле? желісінде сурет салып келу.
О?ушы орынды??а отырып, ?тілген саба? бойынша о?ушыларды? с?ра?ына жауап береді.
Фигуралар
Басбарма? ?дісі
Кеме
М??алім: Тойшыбаева С
