Сабақтың жабдығы | Білімділік: есімдік туралы түсінік, оның ішінде жіктеу есімдігі туралы жалпы мағлұмат беру, оның ерекшелігін ұғындыру. Дамытушылық: оқушыларды сын тұрғысынан ойлауға, сауатты жазып, оқу дағдыларын жетілдіруге және шығармашылық қабілетін дамытуға баулу. Тәрбиелік: оқушылардың белсенді ойлау қызметтерін жандандыру, грамматикалық тапсырмаларды орындау арқылы шапшаңдыққа тәрбиелеу, ұлттық дүние танымын қалыптастыру. Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ - жауап, ой қорыту, танымдық ойындар. Сабақтың түрі: жаңа сабақты меңгерту, ұжымдық, ойын сабағы Сабақтың көрнекілігі: тест жұмысы, жұлдызша, кестесөздер. Пәнаралық байланыс: әдебиет |
Үй тапсырмасын сұрау | Есіңе түсір. Жаңа сабаққа қатысы болғандықтан, есім сөздерді «Жұлдызды сәт» ойыны бойынша қайталау. 1. Зат есім қандай сөз табы? - (Есімдер тобы). 2. Зат есім мағынасына қарай нешеге бөлінеді? – (жалпы, жалқы, деректі, дерексіз). 3. Жалпы, жалқы зат есімдер. – (біркелкі заттарды, құбылыстарды жаппай атайтын сөздер; арнайы берілген есімдер мен атауларды - жалқы есім дейміз. 4. Сын есім қандай сөз табы? – (Есімдер тобы). 5. Мағынасына қарай нешеге бөлінеді? – (сапалық және қатыстық сын есім). 6. Туынды сын есімдер қалай жасалады? – (жұрнақ арқылы есім сөзден де, етістіктен де жасалады). 7. Құрамына қарай сын есім нешеге бөлінеді? – (дара және күрделі сын есім). 8. Сан есім қандай сөз табы? - (Есімдер тобы). 9. Сан есім мағынасына қарай нешеге бөлінеді? – ( есептік, реттік, болжалдық, топтау, жинақтық, бөлшектік сан есім болып 6 - ға бөлінеді). 10. Сан есім құрамына қарай неше түрге бөлінеді? - (дара және күрделі). Жауап берген оқушыларға жұлдызша беріп отырамын. |
Қызығушылықты ояту | Жіктеу есімдіктерінің үш жағы және жекеше, көпше түрі болады. Жіктеу есімдіктері: мен, сен, сіз, ол, біз (біздер), сендер, сіздер, олар. Жекеше түрі Көпше түрі І. Мен (айтушымын, сөйлеушімін) І. Біз (айтушылармыз, сөйлеушілерміз) ІІ. (анайы) Сен (айтушысың, сөйлеушісің) ІІ. (сыпайы) Сіз (айтушысыз, сөйлеушісіз) ІІ. (анайы) Сендер (айтушыларсыңдар, сөйлеушісіңдер) ІІ (сыпайы) Сіздер (айтушыларсыздар, сөйлеушілерсіздер) ІІІ. Ол (айтушы, сөйлеуші). ІІІ. Олар (айтушылар, сөйлеушілер) Оқулықтағы тапсырмаларды орындау. Берілген жаттығуларды топтарға бөліп орындау. Қосымша шығармашылық тапсырмалар. |
Сергіту сәті | Еркiн ұста денеңдi, Тарсылдатпай едендi Орнымыздан тұрып ап Жүгiрейiк бiр уақ. Бiр, екi, үш, бiр, екi, үш. Аяқты алға созайық Тiк көтерiп, қозғайық. Тым сылбыр да болмайық Алға қарай озбайық. Бiр, екi, үшi, бiр, екi, үш. |
Ой толғаныс | 10 сұрақтан тұратын тест жұмысын беремін. 1. Есімдік қандай сөз табы? А) Заттың сынын білдіреді Ә) Заттың санын білдіреді Б) Заттың атын білдіреді В) Есім сөздер орнына қолданылады 2. Есімдік мағынасына қарай нешеге бөлінеді? А) 7 Ә) 6 Б) 5 В) 4 3. Жіктеу есімдігінің қанша жағы бар? А) 4 Ә) 2 Б) 3 В) 6 4. Сан есімдерді белгіле. А) он бір, табиғат, сары Ә) адам, оқушы, жеті Б) алты, он бір, екі мың екі В) сегіз, оқыды 5. Дара сын есімдерді көрсет А) ақ, қара, ащы Ә) қызыл ала, қара шұбар Б) қара көк, сұлу, сары В) қара торы, қып - қызыл 6. Жалқы зат есімдерді анықта А) тау, өзен, қала Ә) қала, оқушы, сана Б) Көксу, ой, газет В) Астана, Мұхтар, Ұлан 7. Зат есім нені білдіреді? А) заттың атын білдіреді Ә) заттың қимылын білдіреді Б) заттың санын білдіреді В) заттың көлемін білдіреді 8. Жинақтық сан есімдерді тап А) төртеу, тоқсан екі, он тоғыз Ә) үшеу, сегіз, он Б) біреу, екеу, жетеу В) екіден - бір, үштен екі 9. Туынды сын есімдерді белгіле А) жақсы, алыс, ауыр Ә) сары, әдемі, көркем Б) ұзын, салқын, ақ В) бойшаң, сөзшең, таулы 10. Сан есімнің сұрағын анықта А) қанша, неше, нешінші Ә) қандай, қай, кімнің Б) кім, не, несі В) не істеді, не қылды |