Білім әлеміне саяхат

Тақырыбы: Білім әлеміне саяхат (білім сайысы)

Мақсаты: Оқушылардың ойлау қабілеттерін, тапқырлықтары мен шапшаңдықтарын, танымдық белсенділіктерін арттыра отырып, өз ойларын еркінде шешен сөзбен дәлелдеуге үйрету, пәнге деген қызығушылығын арттыру

Топпен қарым-қатынас арқылы бір шешімге келе алуға, өз ойын ортаға салуға және ұйымщылдықтын нығайтуға тәрбиелеу.

Математикалық тапсырмалардың ерекшеліктерін бағдарлап, мәдени түрде жауап беру, ой ұшқырлығы мен шешендік сөйлеуді қоса игеруге баулу.

Көрнекілігі: интербелсенді тақта, топшамалар

Түрі: аралас сайыс сабақ

Әдісі: топпен жұмыс, дәлелдеу, ойлау

Ұйымдастыру.

Әрбір сабақ-үйрену, ұғу, ұлағат

Әрбір ісің-тірлік, тірек, адамдық

Әрбір сөзің- шындық, бірлік, адамдық.

Сайысқа 2 топ қатысады. 2-сыныптар.

Сайыстың кезеңдері

1. Таныстыру

2. Кім шапшаң?(сұрақ-жауап)

3. Ұшқыр ой (ұпай тапсырмалары)

4. Сен білесің бе? (логикалық тапсырмалар)

5. Тіл өнері (мақалды жалғастыру, жұмбақ шешу)

Ашық-жарқын жүзді

Әділқазылар біздің

Тыңдап баға беруге,

Шақырайық төрге.

Әділқазылар алқасын сайлау.

І топ

1.Уақыт өлшем бірліктерін ата.\сағат минут сикунт.\

2.Бір ғасыр неше жылға тең \100\

3. 7 ондық 6 бірліктен тұратын сан.\76\

4. 60 пен 100-дің қосындысы нешеге тең? (100)

5. Азайтуға кері амал. (қосу)

6. Геометриялық фигураларды ата. ( тікбұрыш, шаршы, дөңгелек, үшбұрыш)

7. Ең үлкен екі таңбалы сан. (99)

8. Қосудың компаненттерін ата. ( қосылғыш, қосылғыш, қосындының мәні)

ІІ топ

1. Масса өлшем бірліктерін ата. ( килограмм, грамм)

2. Бір жылда қанаша ай бар? (12 ай)

3. 4 ондық 9 бірліктен тұратын сан. (49)

4. 90 санынан 40 азайт. (50)

5. Қосуға кері амал. (азайту)

6. Тік төртбұрыштың периметрін қалай табамыз? (барлық қабырғаларын қосамыз)

7. Ең кіші екі таңбалы сан. (10)

8. Азайтудың компаненттерін ата. ( азайғыш, азайтқыш, айырманың мәні)

ІІІ кезең.

«Ұщқыр ой»

10 ұпай- 100-дің жартысы неше?(50)

10 ұпай- 25 пен 5 санының айырмасы.(20)

10-ұпай - математикалық амалдарды ата.(қосу, азайту, көбейту, бөлу)

20 ұпай - Бес бұтақты ағашта,
Бұтақ сайын бір алма
Біреуін бер Маратқа
Сонда қалмақ неше алма (4)

20 ұпай- Бір-бірімен жарысқан
Төрт аю,бір арыстан.
Екі қоян,бір түлкі,
Бәрі нешеу кім білді? (8)

20 ұпай- Жаңа ғана шалғында

Алты бұзау жүр еді

Әлде шаршап қалдыма?

Жатып қапты біреуі

Нешеуі енді жайылып

Жүргенін айт айырып?(5)

30 ұпай- Әкесі 40 жаста, баласы одан 30 жас кіші. Баласы неше жаста? (10)

30-ұпай- Құмырада 3 литр, шелекте 7литр сүт бар. Құмыра мен шелекте неше литр сүт бар? 10

30 ұпай – Спорт жарыстарына 50 бала қатысты. Бір командада 30 бала болды. Екінші командада неше бала болды?

4-кезең. Сен білесің бе? І топ

1. Үстелдің 4 бұрышы бар. Бір бұрышын кесіп тастағанда оның неше бұрышы болады? (5)

2. Екі стаканға су құйдым. Оның біреуін тарелкаға төңкеремін. Қай стаканда су көп? (бірдей)

3. Екі адам тоғызқұмалақты екі сағат ойнады. Әрқайсысы неше сағаттан ойнады?(2 сағат)

ІІ топқа

1. Әжей немересіне 8 қолғап тоқыды. Неше немересі бар? (4)

2. Ағасы қарындасымен 2 сағат шахмат ойнады. Олардың әрқайсысы қанша сағат ойнады?(2)

3. 1 т мақта ауыр ма, 10 ц темір ауыр ма? (Бірдей)

5-кезең Тіл өнері

Мақалдың жалғасын тап.

1. Ел іші –алтын бесік.

2. Ата-бәйтерек

Бала-жапырақ

1. Ақыл азбайды,

Білім тозбайды.

1. Отансыз адам

Ормансыз бұлбұл.

1. Оқу білім бұлағы

Білім өмір шырағы.

1. Батыр туса ел ырысы,

Жаңбыр жауса жер ырысы.

Жұмбақтар

1. Алтын сандық ашылды,

Ішінен жібек шашылды.(күн-солнце)

1. Қалқиып екі құлағы,

Елеңдеп қорқып тұрады. (қоян-заяц)

1. Жазда қыдырады,

Қыста тығылады. (Аю-медведь)

1. Бір санға өсірді,

Өзі қалып орында

Бізді алға көшірді. (сынып-класс)

1. Екі аяқпен кезек-кезек тебеді,

Ол тынымсыз домалап,

Зыр жүгіре береді. (доп-мяч)

1. Кішкене ғана бойы бар,

Айналдырып киген тоны бар. (қой-баран)

1. Орманда тұрады, өзі бір қу,

Жүрген жері айқай шу (түлкі-лиса)

1. Қыста ғана болады

Ұстасаң қолың тоңады. (Қар-снег)

Қорытынды .

Ендігі кезектіоқушыларды марапаттау үшін сөз кезегін әділқазыларға береміз.

Білім аққан сел дейді, бірақ оңай келмейді

Ала білсең білім көп.

Ақыл-ойға кен дейді,

Білім ой мен арымыз,

Рухани нәріміз – дей келе бүгінгі білім сайысымызды аяқтаймыз.