Б дыбысы ж?не ?ріпі

Саба? ма?саты:
Білімділік: «Б» дыбысы мен ?рпін таныту, сауатты о?уды жетілдіру, дыбысты? талдау жасату, с?з, с?йлем ??рап айту?а, буын?а б?ле білуге ?йрету.
Дамытушылы?: С?здік ?орларын молайту, бай?а?ышты? ?абілеттерін дамыту.
Т?рбиелік: ?дептілікке, инабаттылы??а,сауаттылы??а т?рбиелеу.
Саба?ты? ?дісі: Т?сіндіру, с?ра?-жауап, ??гімелеу.
Саба?ты? т?рі: Аралас.
Саба?ты? к?рнекіліктері: Суреттер, буындар, кеспе ?ріптер, тірек сызбалар

Саба?ты? ж?ру барысы:
І. ?йымдастыру б?лімі
1. Психологиялы? ?зірлік:
Сыныбымыз тап-таза,
Бор да дайын та?тада.
Ойымызды жина?тап,
Отырайы? парта?а.

ІІ. ?й тапсырмасын тексеру

«?рмекші торы» ойыны ар?ылы
- Балалар ?ткен саба?та ?андай дыбыспен танысты??
- «Е» дыбысы
«Жал?астыру» ойыны
- О?улы?та?ы «е» дыбысына байланысты ба?анда?ы с?здерді о?у. Е дыбысына с?здер ойлап буын?а б?лу,дыбысты? талдау жасау.
С?здерді буын?а б?ліп, буын ??рамын аны?тау.

ІV. Сергіту с?ті.

?анат жайып ?алы?тап

??с сия?ты к?йге енем

Асы?паймын ?йге мен

Жа?а ?ріппен танысып

Жазу жазып ?йренем.

Жа?а саба?.

V. Ж?мба? шешу
1) ?зі біреу, к?зі ?шеу. (Ба?даршам)

2) ?анаты жо? ?шпайды

Су астында ?ыстайды. (Балы?)
3) Жазу жазып жалы?па?ан
Жаза-жаза ары?та?ан (Бор)
- Осы ж?мба?ты? шешулеріне назар аударайы?
- Балы?, ба?даршам, бор.
- Осы с?здерде бірінші ?андай дыбыс естіліп т?р?
- «Б» дыбысы.
Артикуляциясы: «Б» - ерінні? бір-біріне ны? тиіп, артынша кілт ашылуынан
пайда болатын ?я? дауыссыз.
Хормен айту. Мысалы: бор, бас?а, барабан.
«Б» дыбысы тек ?ана с?зді? басында, ортасында кездеседі.
«Дидактикалы? ойын».
«Б» дыбысынан басталатын суреттерді іріктеп алу.

VІ. О?улы?пен ж?мыс
Ба?анда?ы с?здерді о?ыту
Ма?ынасын т?сіндіру (бала, баба)

VІІ. Д?птермен ж?мыс.
а) Ауада жазып к?рсету.
?) Таспа, баспа т?рлерін таныстыру.
б) Жазу ?лгісін орындау

VІІІ. С?здік диктант.
Мал, бор, бала, дала.(дыбысты? талдау)
Саба?ты ?орыту.
Ойындар.
«Бауда ма,ба?шада ма? »

«?ажайып с?здер»
Х. Мада?тау.
ХІ. ?йге тапсырма: Ба?анда?ы с?здерді о?ып келу

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Б дыбысы ж?не ?ріпі»

Оңтүстік Қазақстан облысы Қазығұрт ауданы «Комсомол» жалпы орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі

Айнакулова Зубайра 1-сынып

Б дыбысы мен әрпі

Сабақ мақсаты:
Білімділік: «Б» дыбысы мен әрпін таныту, сауатты оқуды жетілдіру, дыбыстық талдау жасату, сөз, сөйлем құрап айтуға, буынға бөле білуге үйрету.
Дамытушылық: Сөздік қорларын молайту, байқағыштық қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелік: Әдептілікке, инабаттылыққа,сауаттылыққа тәрбиелеу.
Сабақтың әдісі: Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу.
Сабақтың түрі: Аралас.
Сабақтың көрнекіліктері: Суреттер, буындар, кеспе әріптер, тірек сызбалар

Сабақтың жүру барысы:
І. Ұйымдастыру бөлімі
1. Психологиялық әзірлік:
Сыныбымыз тап-таза,
Бор да дайын тақтада.
Ойымызды жинақтап,
Отырайық партаға.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

«Өрмекші торы» ойыны арқылы
- Балалар өткен сабақта қандай дыбыспен таныстық?
- «Е» дыбысы
«Жалғастыру» ойыны
- Оқулықтағы «е» дыбысына байланысты бағандағы сөздерді оқу. Е дыбысына сөздер ойлап буынға бөлу,дыбыстық талдау жасау.
Сөздерді буынға бөліп, буын құрамын анықтау.

ІV. Сергіту сәті.

Қанат жайып қалықтап

Құс сияқты күйге енем

Асықпаймын үйге мен

Жаңа әріппен танысып

Жазу жазып үйренем.

Жаңа сабақ.

V. Жұмбақ шешу
1) Өзі біреу, көзі үшеу. (Бағдаршам)

2) Қанаты жоқ ұшпайды

Су астында қыстайды. (Балық)
3) Жазу жазып жалықпаған
Жаза-жаза арықтаған (Бор)
- Осы жұмбақтың шешулеріне назар аударайық
- Балық, бағдаршам, бор.
- Осы сөздерде бірінші қандай дыбыс естіліп тұр?
- «Б» дыбысы.
Артикуляциясы: «Б» - еріннің бір-біріне нық тиіп, артынша кілт ашылуынан
пайда болатын ұяң дауыссыз.
Хормен айту. Мысалы: бор, басқа, барабан.
«Б» дыбысы тек қана сөздің басында, ортасында кездеседі.
«Дидактикалық ойын».
«Б» дыбысынан басталатын суреттерді іріктеп алу.

VІ. Оқулықпен жұмыс
Бағандағы сөздерді оқыту
Мағынасын түсіндіру (бала, баба)

VІІ. Дәптермен жұмыс.
а) Ауада жазып көрсету.
ә) Таспа, баспа түрлерін таныстыру.
б) Жазу үлгісін орындау

VІІІ. Сөздік диктант.
Мал, бор, бала, дала.(дыбыстық талдау)
Сабақты қорыту.
Ойындар.
«Бауда ма,бақшада ма? »