Саба?ты? ма?саты:О?ушылар?а а?ыны? ?йрену ?ле? жолыны? мазм?нын т?сіндіре отырып, білімдерін ?алыптастыру.
О?у н?тижесі : О?ушылар ?ле?ні? ма?ынасын т?сінеді ж?не аша алады.
Саба?ты? т?рі: жа?а саба?
Саба?ты? ?дісі: м?нерлеп о?у, топпен ж?мыс,д?птермен ж?мыс,с?ра?-жауап.
Саба?ты? к?рнекілігі:
Саба?ты? барысы.
I.?йымдастыру кезе?і.
- Амандасу
- Т?гендеу
II.Жа?а саба?ты игеру.
- М?нерлеп о?у
- Мазм?ныны ашу
- Талдау ж?не баяндау
III.Жа?а саба?ты бекіту.
Топпен ж?мыс
?ле?ні? мазм?ны бойынша ?р топ ?з ойларын А 4 бетіне суреттеп к?рсетеді.
IY.Жа?а саба?ты пысы?тау.
Д?птермен ж?мыс.
Мына ?лгілік сызба бойынша оны д?птері?е толы?тырып жаз.
Y.Жа?а саба?ты ?орыту.
С?ра? – жауап ар?ылы
- Адам таби?атта?ы жан – жануарлар?а,таби?ат??быластарына ?арап, ?андай ?нерлер ?йреніпті?
- Та?ы ?андай заттар мен ??быластар?а ?арап нелерді жасау?а болады?
YI.?йге тапсырма.
?йрену ?ле?ін жаттау 162 бет.
YII.Ба?алау.
.