Зат есімнің жіктелуінің ажырата білу дағдыларын қалыптастыру, зат есімнің жіктелу үлгісі көрсетілген кесте арқылы зат есімдерді жекеше , көпше түрде жіктеп жазуға үйрету .
Еңбекқорлыққа баулу.
Көрнекілік: Тірек сызба, кесте , үлестірмелі қағаз
Сабақтың барысы:
I. ¥йымдастыру
Мақсатымыз- білім алу,
Міндетіміз- еңбек ету,
Беске қолды жеткізу
II. Үй тапсырмасын тексеру. Семантикалық карта
Неше септік бар ?
Септік жалғауларын атаңдар?
III. Жаңа сабақ
Жіктік жалғауы адамның кім екенін, кәсібін көрсететін зат есімдерге жалғанады. Мысалы мен оқушымын, сен бишісің, сіз мұғалімсіз, ол әнші.
Зат есім сөздердің жіктік жалғау арқылы түрленуі зат есімнің жіктелуі деп аталады. Жіктік жалғаулары үш жақ бойынша жекеше, көпше түрде жалғанады.
Жекеше
Көпше
I
-мын, -міц, -бын, -бін, -пын, -
-мыз, -міз, -быз, -біз, -пыз, -піз
II
пін
-сыцдар, -сіңдер, -сыздар, -
III
-сың, -сіц,-сыз, -сіз
сіздер
Жалгауы жоқ
Жалгауы жоқ
1
ІҮ. Оқулықпен жұмыс
1-жаттығу. Өлеңді мәнерлеп оқы. Қарамен жазылған сөздердің түбірі мен қосымшасын тап.
Мен кіммін? адаммын, ұлымын
-Өлеңді кім жазған?
-Б.Момышұлы кім екенің білесіңдер ме?
-Ол туралы не білесіңдер?
-Биыл Жеңіс күніне неше жыл?
*
-Батыр болу оңай ма?
-Қазіргі кезде кімдерді батыр дер едіңдер?
-Біздің ауылда Отан соғысына қатысқан кімдерді білесіңдер? Ү.Б.Момышұлы туралы мәлімет
ҮІ.Көркем жазу
Бауыржан Момышұлының туғанына 105 жыл толады.
ҮІІ.Сергіту сәті:
Орнымыздан тұрайық,
Қолды-қолға соғайық.
Кәне, қанат қағайық,
Жайнап тұрған гүлдерге.
ҮІІІ..Дәптермен жұмыс
3-жаттығу. Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойып жаз.
ІХ.Сурет бойынша сөйлем құрастыру
*
Х.Тақтада жұмыс
5-жаттығу. Сөйлемді көшіріп жаз. Зат есімнен болған баяндауыштарды тауып, астын сыз. Қай жақта тұрғанын айт.
Сендер бақытты ұлансыңдар. Әлбек-талантты әнші. Диас кітапханаға барды. Біз тату баламыз. Жақсы оқып жүрмісің? Үлкендерді сыйлаңдар.