І.Психологиялық көңіл-күйді реттеу. Сыныппен сәлемдесу. Оқушылардың ойын бір жерге жинақтау үшін ынтымақтастық атмосферасын орнату Менің қазіргі көңіл-күйім көгілдір аспандағы жылы, жұмсақ күннің көзіне ұқсайды, ал сендердің ше? Әрбір күн – таңертеңнен басталады. Біз көңіл-күйімізді реттеуге тиіспіз.Ол үшін қазір бірге билейік Тренинг «Қамажай» «Сұрақтары бар қорап»әдісі /қорапта тапсырмалар берілген оқушылар келіп суырып тапсырмаға жауап береді ІІІ.Қызығушылығын ояту 1-топ: Суда қалқиды, Жылыда балқиды. (Мұз) 2-топ: Қолы мен қаламы жоқ, Бiрақ сурет салады көп. (Аяз) 3-топ: Ұшады зырлап, Жанын қинап, Ұлиды зарлап. (Боран) 4-топ: Әуеде ақ мамық Қалбалақтап ұшады (Қар) Шанамен зырлап желетін Шаңғы,коньки тебетін Аққала жасап ойнайтын Қай мезгіл деп ойлайсың? Болжау стратегиясы -Бұл қай жыл мезгіліне қатысты айтылған сөздер? Проектордан қыс мезгілі туралы бейнебаян көрсете отырып, сабақтың мазмұнына байланысты болжам жасату. -Бүгінгі сабақ не туралы болмақ? ІІ.Топқа бөліну Б)Қар ұшқындарының суреті арқылы шағын топтарға бөлу. 1-топ 2-топ 3-топ Ә)Дәптерге күннің жадын жазу |