kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

А?дар. ?й жануарлары

Нажмите, чтобы узнать подробности

А?дар. ?й жануарлары. (Дауысты, дауыссыз дыбыстар, буын)

Жарияланды 31-01-2014, 23:24 Категориясы: Бастауыш сынып 

?ліппе
Саба?ты? та?ырыбы: А?дар. ?й жануарлары. (Дауысты, дауыссыз дыбыстар, буын)
Саба?ты? ма?саты: 1. О?ушыны? дыбыс т?рлері жайлы т?сініктерін ке?ейту, а?дар ж?не ?й жануарлары туралы айтып, ??гіме ж?ргізу;
2. Баланы? с?здік ?орын, тіл байлы?ын, ойлау да?дыларын дамыту;
3. О?ушыларды тазалы??а, ?демілікке т?рбиелеу.
Саба? т?рі: аралас саба?
?діс - т?сілі: т?сіндіру, с?ра? - жауап, ??гімелеу, к?рнекілік
К?рнекілігі: суреттер, а?дарды?, ?й жануарларыны? суреттері.

Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і:
О?ушыларды? саба??а зейіндерін аударамын.
Саба??а ?ажетті о?у - ??ралдарын дайындатамын.
Баланы? партада д?рыс отыруын ?ада?алаймын.

ІІ. ?ткенді ?айталау:
О?ушыларды? алды??ы саба?тан ал?ан ??ымдарын, т?сініктерін пысы?тау. Жемістер жайлы ??гімелетемін.
Дауысты, дауыссыз дыбыс т?рін пысы?татамын.
С?здерге дыбысты? талдау жасатамын.
С?ра?тар ?оямын.
- Жемістерге нелер жатады?
- Жемістерді? ?андай т?рлері бар?
Сергіту с?ті
К?жегім, т?ршы,
Беті?ді жушы.
Айна?а ?арашы,
Шашы?ды тарашы.
Киімі?ді киші,
Мектепке ?арай ж?рші,
Орны?а отыршы,
Саба?ы?ды о?ышы.

ІІІ. Жа?а саба?:
О?ушыларды? ?здері білетін а?дары мен ?й жануарлары туралы ??гімелетемін.
Берілген суреттер ар?ылы а?дарды?, ?й жануарларыны? т?рлерін таныстырамын.
Таби?ат аясында тіршілік етіп, ?з ?орегін ?зі тауып жейтін жануарларды а?дар дейді. Оларды? ж?ндері ?алы? бол?анды?тан, ?ыста то?байды. Таби?атта жабайы а?ны? т?рі к?п - а?. Оларды? ішінде пайдалысы да зияндысы да бар. ?ас?ыр мен т?лкі - жырт?ыш а?. Тістері ?ткір, к?здері ?ыра?ы, сезімтал. ?здеріне керекті жемістерін алыстан а? иісінен сезеді. ?ыста жортып ж?ріп азы?тарын тауып жейді. Олар ?ыста ?йы?тамайды.
Суреттегі жануарларды, оларды? т?лдерін ататып, дыбысты?, буынды? талдаулар ж?ргізу. М?нда буынны? дауысты дыбыс?а байланыстылы?ына к??іл аударту.
?й жануарлары ?алай дыбыстайды? Деген с?ра? ?ою ар?ылы жауаптары талданады.

О?улы?пен ж?мыс
О?улы?та?ы суреттерді таныстырамын.
?ас?ыр, т?лкі, жолбарыс, арыстан.
?р с?йлемде неше с?з барын аны?татамын.
?р с?зде неше дыбыс бар, неше буын барына к??іл аудартамын.
О?улы?та?ы суреттер бойынша о?ушылар?а с?йлемдер ??ратамын.
Мен зооба?тан ?ас?ыр к?рдім. Т?лкі ?у а?.
Бие мен ??лынны? суреттеріне с?йкес с?йлемдер ??рап, ??гімелеу.
Балалар?а суреттерді к?рсете отырып, дыбыстарды? дауысты, дауыссыз екенін ажыратамыз.
Та?та?а с?здер жазып, сол с?здер ар?ылы дауысты, дауыссыз дыбыстар жайлы т?сінік беремін.
Жекеленген с?здерге дыбысты?, буынды? талдау жасатамын.

Д?птермен ж?мыс
Д?птерде берілген суреттерді боятамын.
О?ушылар?а 9 - беттегі материалдарды пайдаланып сызу ж?мыстарын ж?ргіземін.
Суреттерді? атауларын с?з схемасына салдыртамын.
Ж?мба?тар жасырамын.
Мынау о?ан керегі,
Балды жа?сы к?реді.
?ыс бойы жылы апанда,
?йы?тау оны? ?нері.
(Аю)

І?. Саба?ты ?орыту:
?й жануарлары мен а?дар туралы ??гімелеп береді.
С?йлемдер ??ратамын.
Дауысты, дауыссыз дыбыстар?а то?таламын.

?. ?йге тапсырма:
Суреттермен ж?мыс жасау.
?І. Ба?алау - мада?тау: 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«А?дар. ?й жануарлары »

Аңдар. Үй жануарлары. (Дауысты, дауыссыз дыбыстар, буын)

Категориясы: Бастауыш сынып 

Әліппе
Сабақтың тақырыбы: Аңдар. Үй жануарлары. (Дауысты, дауыссыз дыбыстар, буын)
Сабақтың мақсаты: 1. Оқушының дыбыс түрлері жайлы түсініктерін кеңейту, аңдар және үй жануарлары туралы айтып, әңгіме жүргізу;
2. Баланың сөздік қорын, тіл байлығын, ойлау дағдыларын дамыту;
3. Оқушыларды тазалыққа, әдемілікке тәрбиелеу.
Сабақ түрі: аралас сабақ
Әдіс - тәсілі: түсіндіру, сұрақ - жауап, әңгімелеу, көрнекілік
Көрнекілігі: суреттер, аңдардың, үй жануарларының суреттері.

Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылардың сабаққа зейіндерін аударамын.
Сабаққа қажетті оқу - құралдарын дайындатамын.
Баланың партада дұрыс отыруын қадағалаймын.

ІІ. Өткенді қайталау:
Оқушылардың алдыңғы сабақтан алған ұғымдарын, түсініктерін пысықтау. Жемістер жайлы әңгімелетемін.
Дауысты, дауыссыз дыбыс түрін пысықтатамын.
Сөздерге дыбыстық талдау жасатамын.
Сұрақтар қоямын.
- Жемістерге нелер жатады?
- Жемістердің қандай түрлері бар?
Сергіту сәті
Көжегім, тұршы,
Бетіңді жушы.
Айнаға қарашы,
Шашыңды тарашы.
Киіміңді киші,
Мектепке қарай жүрші,
Орныңа отыршы,
Сабағыңды оқышы.

ІІІ. Жаңа сабақ:
Оқушылардың өздері білетін аңдары мен үй жануарлары туралы әңгімелетемін.
Берілген суреттер арқылы аңдардың, үй жануарларының түрлерін таныстырамын.
Табиғат аясында тіршілік етіп, өз қорегін өзі тауып жейтін жануарларды аңдар дейді. Олардың жүндері қалың болғандықтан, қыста тоңбайды. Табиғатта жабайы аңның түрі көп - ақ. Олардың ішінде пайдалысы да зияндысы да бар. Қасқыр мен түлкі - жыртқыш аң. Тістері өткір, көздері қырағы, сезімтал. Өздеріне керекті жемістерін алыстан ақ иісінен сезеді. Қыста жортып жүріп азықтарын тауып жейді. Олар қыста ұйықтамайды.
Суреттегі жануарларды, олардың төлдерін ататып, дыбыстық, буындық талдаулар жүргізу. Мұнда буынның дауысты дыбысқа байланыстылығына көңіл аударту.
Үй жануарлары қалай дыбыстайды? Деген сұрақ қою арқылы жауаптары талданады.

Оқулықпен жұмыс
Оқулықтағы суреттерді таныстырамын.
Қасқыр, түлкі, жолбарыс, арыстан.
Әр сөйлемде неше сөз барын анықтатамын.
Әр сөзде неше дыбыс бар, неше буын барына көңіл аудартамын.
Оқулықтағы суреттер бойынша оқушыларға сөйлемдер құратамын.
Мен зообақтан қасқыр көрдім. Түлкі қу аң.
Бие мен құлынның суреттеріне сәйкес сөйлемдер құрап, әңгімелеу.
Балаларға суреттерді көрсете отырып, дыбыстардың дауысты, дауыссыз екенін ажыратамыз.
Тақтаға сөздер жазып, сол сөздер арқылы дауысты, дауыссыз дыбыстар жайлы түсінік беремін.
Жекеленген сөздерге дыбыстық, буындық талдау жасатамын.

Дәптермен жұмыс
Дәптерде берілген суреттерді боятамын.
Оқушыларға 9 - беттегі материалдарды пайдаланып сызу жұмыстарын жүргіземін.
Суреттердің атауларын сөз схемасына салдыртамын.
Жұмбақтар жасырамын.
Мынау оған керегі,
Балды жақсы көреді.
Қыс бойы жылы апанда,
Ұйықтау оның өнері.
(Аю)

ІҮ. Сабақты қорыту:
Үй жануарлары мен аңдар туралы әңгімелеп береді.
Сөйлемдер құратамын.
Дауысты, дауыссыз дыбыстарға тоқталамын.

Ү. Үйге тапсырма:
Суреттермен жұмыс жасау.
ҮІ. Бағалау - мадақтау:




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
А?дар. ?й жануарлары

Автор: Сейфулина Айгерим Кайырлиевна

Дата: 13.05.2015

Номер свидетельства: 210878

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(38) "Ашы? саба? "Кілем то?у""
    ["seo_title"] => string(20) "ashyksabakkiliemtoku"
    ["file_id"] => string(6) "292730"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455339078"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства