Барлық оқушылар Көптаңбалы сандарға амалдар қолдана алады. | Оқушылардың көпшілігі Жазбаша есептеу қабілеттері артады | Жекелеген оқушылар Санды көбейтіндіге бөлуде әртүрлі тәсілді қолдана алады |
І Қызығушылықты ояту | Күнге қолдарыңды созыңдар. Күннің жомарт сәулелері ананың нәзік алақанындай аялайды, сыйпалайды, жылытады Оқушыларды түгелдеу оқу құралдарын түгел алғызу Үй тапсырмасын ауызша тексеру. « Тездет, бірақ қателеспе!» ойыны Үш қатардан 3 оқушы шығып тақтада орындайды. 88101+9870: 35 = 88101+282 = 88383 49469 - 14382: 47 = 49469 - 306= 49163 51643 - 22320: 36 = 51643 - 620= 51023 Математикалық диктант. 85 - ті 10 есе арттыр 85 - ті 11 - ге көбейт 935 - ке 85 - ті арттыр 8700 - ді 100 есе кеміт « Тез жауап бер» ойыны. ‹А) Мына сандардағы әр цифр нені білдіреді? 306, 698, 540 Б) Әр сандағы 7 цифры нені білдіреді? 753, 78, 407, 777 В) Сандар қатарын жалғастыр: 1 5 25 125......... 254 250 246......... | Оқушылар бір-бірімен амандаса отырып,ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырады Үй тапсырмасын талдадайды. Ойын арқылы тапсырмаларды орындайды | Үш шапалақ | Интерактивті тақта, оқулық, маркер А3 |
ІІ Мағынаны тану | «Кім жылдам?» №3 тапсырманы 3 оқушы тақтада орындайды. 182*30 =- 5460 231*40=9240 5460: 30---182 9240: 40---231 - Көбейтуді қалай орындаған тиімді? 2285: 457 Бірінші толымсыз бөлінгіш үш таңбалы сан бола алмайды, өйткені 228 ‹457. Олай болса 2285 - ті 100 – ге бөлеміз. Енді 22 - ні 4 – ке бөлеміз, 5шығады. Бөлінді мәнінің Байқау цифры 5, тексереміз сәйкес келеді. 2285 - тің 457 - ге бөліндісі 5 - ке тең. Қалдықпен бөлуді орындау. Кім тез? Ойыны 5489:30—182 (29қалд.) 5469:30—182,(9қалд) 5480:30—182 (20 қалд) «Ойлан тап». №5 тапсырманы өз беттерімен орындау Алаң---1600 тенге ? Гүлмира—2400 тенге бірдей 8 ойыншық ? 2400+1600—4000 тенге 4000:8 --500 тенге бір ойыншық Жауабы: ойыншықтың бағасы—500 тенге тұрады. Кім алғыр? 757*800---605600 58*300---17400 8кг - 800г: 100—8 1200*600—720000 40800:800—51 | Оқулықпен жұмыс жасайды. Оқушылар өздерінің шапшаңдығын көрсетеді. | Бірін-бірі бағалау | |
ІІІ Ой толғаныс Рефлексия | «Қатесі болса, түзет». 3781: 465 = 8(қалд. 60) 2698: 319 =7(қалд. 154) 5693: 927 =6(қалд. 31) «Жоқ санды тап». №8 есеп | Шығармашылық тапсырма арқылы жаңа тақырыпты қорытады. | Жиынтық баға | |