Саба?ты? та?ырыбы:4-ті ?осу кестесі
Саба?ты? ма?саты: 1)4-ті ?осу кестесімен таныстыру.Есептер жайлы білімдерін ке?ейту.2) Ауызша есептеу ар?ылы ойлау ?абілеттерін ,белсенділігін арттыру. 3)О?ушыларды ?з бетімен ж?мыс жасау?а баулу.?йымшылды??а т?рбиелеу.
Саба?ты? ?дісі:т?сіндіру,салыстыру,с?ра?-жауап,талдау.
Саба?ты? к?рнекілігі:С?зж?мба?,алма,г?лді? суреті,кесте,?лестірмелер
Саба?ты? барысы:
I ?йымдастыру кезе?і
Психологиялы? дайынды?
Есептеуге ж?йрік болса? жасы?нан,
Математика?а орын берсе? басы?нан.
Барлы? ?ылым са?ан ?йір болады,
Досы? солар табылатын ?асы?нан-дегендей ,балалар ,?азір бізде ?андай саба?
-Математика саба?ы
-Математика саба?ына дайын болу ?шін біз не айтушы едік?
Есептеуді білмейтін адам,
Т?к білмейтін надан,-деп айтамыз Я?ни саба??а дайын екенімізді б?гінгі ж?мыс барысында к?рсетейік.
Б?гінгі саба?ымыз жарыс саба?ы.Сонды?тан сыныпты 3 топ?а б?леміз.
I топ «Ал?ырлар»тобы
Білімдіге д?ние жары?,
Білімсізге д?ние к?ріп.
II топ «Тап?ырлыр» тобы
А?ыл азбайды,
Білім тозбайды.
III топ «Білгірлер» тобы
О?у білім б?ла?ы,
Білім ?мір шыра?ы.
II ?ызы?ушылы?ты ояту
№1тапсырма Шы?армашылы? ж?мыс
?йнекшеге >,<,= та?баларын ?ой.
6-4*4+2 9-2*4+3 3+5*4+2
5+3*4-3 8-3*9-6 9-5*9-4
№2 тапсырма «Кім к?п біледі?»С?ра?-жауап ?дісі Г?л дестесіндегі с?ра?тар?а жауап беру
1 Санды немен белгілейміз?
2 ?осу амалыны? компоненттерін ата.
3 Азайту амалыны? компоненттерін ата.
4. Заттарды біріктіргенде ?андай амал ?олданамыз?
5. Заттарды б?ліп ал?анда ?андай амал ?олданамыз?
6 ?андай геометриялы? фигураларды білесі??
7. Гау?арда 6 с?біз
Жамалда 3 с?біз
Барлы?ын ?ос?анда болады неше с?біз? (9 с?біз)
8. 9 с?бізді? екеуін
Досы? с?рап алады
Айтшы сонда нешеуі
?з ?олы?да ?алады? (7 с?біз)
III Ма?ынаны тану
- «С?зж?мба?»шешу Осы с?зж?мба?ты шешу ар?ылы жа?а саба?ымызды? та?ырыбын білеміз.Ерекше тор к?здегі жазуды тез табу?а тырысайы?.
- 2 мен 2-ні? ?осындысы неге те?? (4)
- Сандарды ж?не амал та?баларын пайдаланып орында?ан жазу ?алай аталады? (?рнек)
- Аптаны? ?шінші к?ні ?алай аталады? (с?рсенбі)
- 6 мен 2-ні? айырмасы неге те?? (4)
-Ерекше тор к?зден ?андай с?з шы?ты?
-Т?рт.Я?ни,б?гін 4-ті ?осу кестесімен танысамыз
2)О?улы?пен ж?мыс
О?улы?та?ы 1-мысалды о?имыз
- =4 2+4=6 4+4=8
1+4=5 3+4=7 5+4=9
3)Та?тамен ж?мыс
?осу кестесін ??ру
4
5
6
+4
О?ушылар кестені ?здері ??рып жазады.
4)Д?птермен ж?мыс
Азайт?ышы 4 болатын айырмаларды жазу.
- «Кім зерек?» ойынын ойнау
?р топтан 1 о?ушыдан шы?ып ??сас 2 фигураны табу керек.
6) Сергіту с?ті
К?к аспанды шарлаймыз,
?ш?ан ??сты санаймыз
?шб?рыш боп тырналар,
К?к ж?зінде жор?алар.
- «Кім тап?ыр?» ойынын ойнау
?рнекті? м?нін табу
10
-7 -3 -1 -8 -4 -6 -2 -5 -9 -0
- Шы?армашылы? ж?мыс
- топ II топ III топ
5 те?сіздік 5 те?дік 5 те?сіздік
- «Ойлан тап» ойыны.Себетке са?ырау??ла? жинау.?р топ ?зіне себет алады Н?тижесіне с?йкес са?ырау??ла? жинайды.
9-2 7+1 5-2
7 8 3
- Ой тол?аныс
«К?п ойла,тез ойла» ?йнекшедегі жо? санды табу
- =9 9-3=* 7-3=*
4+4=* 6-*=2 10-*=5
8-*=4 10-*=6 9+*=10
Балалар саба? барысы ?нады ма?
Олай болса,осындай к?тері?кі к??іл к?ймен «С?зді тап» ойынын ойнап, саба?ты ая?таса?.
А 7-2 Ы 6-4
Р 4+2. Ж 5-1
С 6-5
Й 2+1
? 4+3
4
5
6
5
3
1
2
7
ж
а
р
а
й
с
ы
?
Топтарды?ж?мыстарын ба?алау ар?ылы сараптау.Ауызша марапаттау.
?йге тапсырма 5- мысал
Жумахметова Гульмира Уткельбаевна
?ызылорда ?аласы. №253 орта мектеп. Бастауыш сынып м??алімі