kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

4-ті ?осу кестесі

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы:4-ті ?осу кестесі

Саба?ты? ма?саты: 1)4-ті ?осу кестесімен таныстыру.Есептер жайлы білімдерін ке?ейту.2) Ауызша есептеу ар?ылы ойлау ?абілеттерін ,белсенділігін арттыру. 3)О?ушыларды ?з бетімен ж?мыс жасау?а баулу.?йымшылды??а т?рбиелеу.

Саба?ты? ?дісі:т?сіндіру,салыстыру,с?ра?-жауап,талдау.

Саба?ты? к?рнекілігі:С?зж?мба?,алма,г?лді? суреті,кесте,?лестірмелер

Саба?ты? барысы:

I ?йымдастыру кезе?і

 Психологиялы? дайынды?

Есептеуге ж?йрік болса? жасы?нан,

Математика?а орын берсе? басы?нан.

Барлы? ?ылым са?ан ?йір болады,

Досы? солар табылатын ?асы?нан-дегендей ,балалар ,?азір бізде ?андай саба?

-Математика саба?ы

-Математика саба?ына дайын болу ?шін біз не айтушы едік?

Есептеуді білмейтін адам,

Т?к білмейтін надан,-деп айтамыз Я?ни саба??а дайын екенімізді б?гінгі ж?мыс барысында к?рсетейік.

Б?гінгі саба?ымыз жарыс саба?ы.Сонды?тан  сыныпты 3 топ?а б?леміз.

I топ  «Ал?ырлар»тобы

Білімдіге д?ние жары?,

Білімсізге д?ние к?ріп.

II топ   «Тап?ырлыр» тобы

А?ыл азбайды,

Білім тозбайды.

III топ  «Білгірлер» тобы

О?у білім б?ла?ы,

Білім ?мір шыра?ы.

II ?ызы?ушылы?ты ояту

№1тапсырма  Шы?армашылы? ж?мыс

?йнекшеге  >,<,= та?баларын ?ой.

6-4*4+2                9-2*4+3                    3+5*4+2

5+3*4-3                8-3*9-6                    9-5*9-4

№2 тапсырма «Кім к?п біледі?»С?ра?-жауап ?дісі Г?л дестесіндегі с?ра?тар?а жауап беру

1 Санды немен белгілейміз?

2 ?осу амалыны?  компоненттерін ата.

3 Азайту амалыны? компоненттерін ата.

4. Заттарды біріктіргенде ?андай амал ?олданамыз?

5. Заттарды б?ліп ал?анда ?андай амал ?олданамыз?

6 ?андай геометриялы? фигураларды білесі??

7. Гау?арда  6 с?біз

Жамалда 3 с?біз

Барлы?ын ?ос?анда болады неше с?біз? (9 с?біз)

8. 9 с?бізді? екеуін

Досы? с?рап алады

Айтшы сонда нешеуі

?з ?олы?да ?алады? (7 с?біз)

III Ма?ынаны тану

  1. «С?зж?мба?»шешу Осы с?зж?мба?ты шешу ар?ылы жа?а саба?ымызды? та?ырыбын білеміз.Ерекше тор к?здегі жазуды тез табу?а тырысайы?.
  1. 2 мен 2-ні? ?осындысы неге те?? (4)
  2. Сандарды ж?не амал та?баларын пайдаланып орында?ан жазу  ?алай аталады? (?рнек)
  3. Аптаны? ?шінші к?ні ?алай аталады? (с?рсенбі)
  4. 6 мен 2-ні? айырмасы неге те?? (4)

-Ерекше тор к?зден ?андай с?з шы?ты?

-Т?рт.Я?ни,б?гін 4-ті ?осу кестесімен танысамыз

2)О?улы?пен ж?мыс

О?улы?та?ы 1-мысалды о?имыз

  1. =4                            2+4=6                     4+4=8

1+4=5                           3+4=7                      5+4=9

3)Та?тамен ж?мыс

?осу кестесін ??ру

 

 

        

          4             

   5

    6

        

     +4

 

 

 

О?ушылар кестені ?здері ??рып жазады.

4)Д?птермен ж?мыс

Азайт?ышы 4 болатын айырмаларды жазу.

  1.  «Кім зерек?» ойынын ойнау

?р топтан 1 о?ушыдан шы?ып ??сас 2 фигураны табу керек.

6) Сергіту с?ті

К?к аспанды шарлаймыз,

?ш?ан ??сты санаймыз

?шб?рыш боп тырналар,

К?к ж?зінде жор?алар.

  1. «Кім тап?ыр?» ойынын ойнау

?рнекті? м?нін табу

 

 

                                              10  



 

 

 

 

-7               -3          -1         -8           -4         -6            -2         -5               -9            -0
















































 

 

 

 

 

 

  1. Шы?армашылы? ж?мыс
  2. топ                                     II топ                   III  топ

5 те?сіздік                                   5 те?дік                                   5 те?сіздік

  1. «Ойлан тап» ойыны.Себетке са?ырау??ла? жинау.?р топ ?зіне себет алады Н?тижесіне с?йкес са?ырау??ла? жинайды.

9-2                                   7+1                           5-2

 

 

                 7                                 8                                 3

 

                                                                                                            

  1. Ой тол?аныс

«К?п ойла,тез ойла» ?йнекшедегі жо? санды табу

  1. =9                      9-3=*               7-3=*

4+4=*                      6-*=2              10-*=5

8-*=4                       10-*=6            9+*=10

Балалар саба? барысы ?нады ма?

Олай болса,осындай к?тері?кі к??іл к?ймен «С?зді тап» ойынын ойнап, саба?ты ая?таса?.

А  7-2                                              Ы  6-4

 








 

 

Р  4+2.                                            Ж 5-1

 



 

 

С 6-5                                           

                                                            Й 2+1

                             

                    ? 4+3

 

  4

 

   5

  6

   5

   3

 1

 2

 7

ж

 

а

р

а

й

с

ы

?

Топтарды?ж?мыстарын ба?алау ар?ылы сараптау.Ауызша марапаттау.

?йге тапсырма 5- мысал

 

Жумахметова Гульмира Уткельбаевна

?ызылорда ?аласы.   №253 орта мектеп.  Бастауыш сынып м??алімі

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«4-ті ?осу кестесі »

Сабақтың тақырыбы:4-ті қосу кестесі

Сабақтың мақсаты: 1)4-ті қосу кестесімен таныстыру.Есептер жайлы білімдерін кеңейту.2) Ауызша есептеу арқылы ойлау қабілеттерін ,белсенділігін арттыру. 3)Оқушыларды өз бетімен жұмыс жасауға баулу.Ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Сабақтың әдісі:түсіндіру,салыстыру,сұрақ-жауап,талдау.

Сабақтың көрнекілігі:Сөзжұмбақ,алма,гүлдің суреті,кесте,үлестірмелер

Сабақтың барысы:

I Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық дайындық

Есептеуге жүйрік болсаң жасыңнан,

Математикаға орын берсең басыңнан.

Барлық ғылым саған үйір болады,

Досың солар табылатын қасыңнан-дегендей ,балалар ,қазір бізде қандай сабақ

-Математика сабағы

-Математика сабағына дайын болу үшін біз не айтушы едік?

Есептеуді білмейтін адам,

Түк білмейтін надан,-деп айтамыз Яғни сабаққа дайын екенімізді бүгінгі жұмыс барысында көрсетейік.

Бүгінгі сабағымыз жарыс сабағы.Сондықтан сыныпты 3 топқа бөлеміз.

I топ «Алғырлар»тобы

Білімдіге дүние жарық,

Білімсізге дүние кәріп.

II топ «Тапқырлыр» тобы

Ақыл азбайды,

Білім тозбайды.

III топ «Білгірлер» тобы

Оқу білім бұлағы,

Білім өмір шырағы.

II Қызығушылықты ояту

1тапсырма Шығармашылық жұмыс

Әйнекшеге ,

6-4*4+2 9-2*4+3 3+5*4+2

5+3*4-3 8-3*9-6 9-5*9-4

2 тапсырма «Кім көп біледі?»Сұрақ-жауап әдісі Гүл дестесіндегі сұрақтарға жауап беру

1 Санды немен белгілейміз?

2 Қосу амалының компоненттерін ата.

3 Азайту амалының компоненттерін ата.

4. Заттарды біріктіргенде қандай амал қолданамыз?

5. Заттарды бөліп алғанда қандай амал қолданамыз?

6 Қандай геометриялық фигураларды білесің?

7. Гауһарда 6 сәбіз

Жамалда 3 сәбіз

Барлығын қосқанда болады неше сәбіз? (9 сәбіз)

8. 9 сәбіздің екеуін

Досың сұрап алады

Айтшы сонда нешеуі

Өз қолыңда қалады? (7 сәбіз)

III Мағынаны тану

  1. «Сөзжұмбақ»шешу Осы сөзжұмбақты шешу арқылы жаңа сабағымыздың тақырыбын білеміз.Ерекше тор көздегі жазуды тез табуға тырысайық.

  1. 2 мен 2-нің қосындысы неге тең? (4)

  2. Сандарды және амал таңбаларын пайдаланып орындаған жазу қалай аталады? (өрнек)

  3. Аптаның үшінші күні қалай аталады? (сәрсенбі)

  4. 6 мен 2-нің айырмасы неге тең? (4)

-Ерекше тор көзден қандай сөз шықты?

-Төрт.Яғни,бүгін 4-ті қосу кестесімен танысамыз

2)Оқулықпен жұмыс

Оқулықтағы 1-мысалды оқимыз

0+4=4 2+4=6 4+4=8

1+4=5 3+4=7 5+4=9

3)Тақтамен жұмыс

Қосу кестесін құру


4

5

6

+4




Оқушылар кестені өздері құрып жазады.

4)Дәптермен жұмыс

Азайтқышы 4 болатын айырмаларды жазу.

  1. «Кім зерек?» ойынын ойнау

Әр топтан 1 оқушыдан шығып ұқсас 2 фигураны табу керек.

6) Сергіту сәті

Көк аспанды шарлаймыз,

Ұшқан құсты санаймыз

Үшбұрыш боп тырналар,

Көк жүзінде жорғалар.

  1. «Кім тапқыр?» ойынын ойнау

Өрнектің мәнін табу





10





-7 -3 -1 -8 -4 -6 -2 -5 -9 -0







  1. Шығармашылық жұмыс

I топ II топ III топ

5 теңсіздік 5 теңдік 5 теңсіздік

  1. «Ойлан тап» ойыны.Себетке саңырауқұлақ жинау.Әр топ өзіне себет алады Нәтижесіне сәйкес саңырауқұлақ жинайды.

9-2 7+1 5-2





7 8 3



  1. Ой толғаныс

«Көп ойла,тез ойла» Әйнекшедегі жоқ санды табу

9+*=9 9-3=* 7-3=*

4+4=* 6-*=2 10-*=5

8-*=4 10-*=6 9+*=10

Балалар сабақ барысы ұнады ма?

Олай болса,осындай көтеріңкі көңіл күймен «Сөзді тап» ойынын ойнап, сабақты аяқтасақ.

А 7-2 Ы 6-4





Р 4+2. Ж 5-1



С 6-5

Й 2+1

Ң 4+3



4


5

6

5

3

1

2

7

ж

а

р

а

й

с

ы

ң

Топтардыңжұмыстарын бағалау арқылы сараптау.Ауызша марапаттау.

Үйге тапсырма 5- мысал



Жумахметова Гульмира Уткельбаевна

Қызылорда қаласы. №253 орта мектеп. Бастауыш сынып мұғалімі


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
4-ті ?осу кестесі

Автор: Жумахметова Гульмира Уткельбаевна

Дата: 30.01.2015

Номер свидетельства: 164094

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(45) "Ашық сабақ "Қосу кестесі""
    ["seo_title"] => string(27) "ashyk_sabak_k_osu_kiestiesi"
    ["file_id"] => string(6) "357150"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1478708884"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(36) "Қосу кестесі 1 сынып"
    ["seo_title"] => string(25) "k_osu_kiestiesi_1_synyp_1"
    ["file_id"] => string(6) "445527"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1513781419"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(44) "Математика Қосу кестесі"
    ["seo_title"] => string(27) "matiematika_k_osu_kiestiesi"
    ["file_id"] => string(6) "446319"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1514127562"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(59) "Қосу кестесімен шығарамыз сабак"
    ["seo_title"] => string(37) "k_osu_kiestiesimien_shyg_aramyz_sabak"
    ["file_id"] => string(6) "390130"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1486703591"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(50) "Ашы? саба?  "4-ті ?осу кестесі""
    ["seo_title"] => string(32) "ashyk-sabak-4-ti-k-osu-kiestiesi"
    ["file_id"] => string(6) "252087"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447331730"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства