kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

2 сынып

Нажмите, чтобы узнать подробности

                                                                                  Солт?стік ?аза?стан  облысы

                                                               Шал а?ын ауданы

                                                                     Социал негізгі мектебі

                                                                              Бастауыш сынып м??алімі

                                                                                  Елиясова Г?лбану Иса?ызы

 

 

 

2-сынып.     Математика

Та?ырыбы: 6-ны ?осу ж?не азайту.

Ма?саты

Білімділік:  6-ны ?осу ж?не азайту т?сілдерімен таныстыру. ?рнекті?  м?нін табу.

Дамытушылы?: О?ушыны?   жан-жа?ты ойлауын,ізденуін,ойыны? на?тылы?ы мен    

                    ж?йелілігін дамыту

Т?рбиелік:   Іс ?рекет жасау?а  баулу,икемділікке,ептілікке ,??ыптылы??а т?рбиелеу.

 

Саба?ты?  ?дісі:  Ой ?оз?ау, топтастыру, ойын, де?гейлік тапсырма,

К?рнекіліктер: ?лестірмелер карточкалар,конверттер,болаша? баспалда?ы,?анатты с?здер

Т?рі: ойын  саба?

Саба?ты? барысы:

І. Психологиялы? кезе?і

         Мынау мені? ж?регім,

            Б?рі осыдан бастал?ан.

            Мынау басым а?ылды,

            Б?рін осы бас?ар?ан.

             Мынау мені? о? ?олым,

             Мынау мені? сол  ?олым

             Барлы? істі ат?ар?ан

Ал ,енді б?ріміз бір ?атар?а т?райы?,к?нні? жылуын алып,бір-бірімізге ?арап жымиып к?леміз. Ал ,енді келг ен ?она?тармен амандасайы?

1-арт?а ?араймыз,

2- он ?олымызды,сол кеудемізге ?оямыз

3- бас иеміз

4- орнымыз?а отырамыз.

Ал ,балалар б?гінгі саба?ымыз

ІІ. ?й тапсырмасын тексеру «?айталау-білім анасы»  деп та?та?а іліп ?оямын.

     -    Мынау не?

     -  Б?л  баспалда?

     -И? ,балалар д?рыс айтасы?дар ,Б?л –болаша? баспалда?ы

     - Бізді? мемлекетіміз ?з алдында , болаша?та б?секеге ?абілетті ,дамы?ан 50 елді? ?атарына ?осылу ж?нінде ма?сат ?ойып отыр. Сонды?тан білімді болса?,біз де дамы?ан 50 елді? ?атарына ?осылу?а ?лесімізді ?ос?ан болар едік.Сонды?тан б?гінгі саба?та білім баспалда?ы ар?ылы ,білім шы?ына жетуге асы?айы?.Білім  шы?ына туымызды тігейік.

1.»Жор?а» ойыны ,конверттер та?дап алады .1-баспалда? .?ткен саба? бойынша  16 ?рнек берілген 1 минутта  д?птерге тездете шы?ару. 

5+4       5+5     5+3     5+2     

5+1      5+6      5+7     5+8

10-5     9-5       8-5      7-5

2. «?ызы?ты онды?тар»  2-баспалда?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.10- ?осуды  ?алай тексереміз?

2.10-25 неше та?балы сан?

3. 10- Жа?шамен берілген амалдар ?алай орындалады?

4.20-?осуды? компоненттерін ата

5.20-Салыстыру та?баларын атап бер(+,-,=)

6.20-Геометриялы? фигураларды ата.

7.30- 0-ге сан ?оса? неше болады?

8.30-сан есімі бар ма?ал-м?тел айт

9.30- Уа?ыт бірліктерін  ата.

3.»Биік шы?дар?а жетейік»  Жа?а саба?пен танысу «6 санын ?осу,азайту»

   3 баспалда?

 

  6+6=(6+4)+2=10+2=12                           12-6=(12-2) -4=10-4=6

 

     6+7= 6+4 + 3 =10+3=13                          13-6= 13-3  -4 =10-3=7

Сергіту с?ті

Тербеледі а?аштар,

Алдымнан жел еседі,

Кіп-кішкентай а?аштар ,

Биік болып ?седі.

К?н б?лттанды,

Найза?ай шатырлады,

Жа?быр жауды,

К?н ашылды,

Кемпір?оса? асылды.

 

4.»Жеті ж?ртты? тілін біл» 4-ойын   конвертте о?улы?тан 70 беттен № 4есеп(а)

О?ып ,?ыс?аша шартын жазып та?та?а шы?ару,д?птерге жазу .4-баспалда?

 

5.»Дода» 5-ойын.  Де?гейлік тапсырмалар:

 

1-де?гейлік тапсырма. ?рнекті? м?нін тап:

 

(7+3)+3=                       ( 13-3)-3=       (8+2)-4=

 

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«2 сынып »




Солтүстік Қазақстан облысы

Шал ақын ауданы

Социал негізгі мектебі

Музыка мұғалімі

Онайбекова Шынар Халыққызы


Сыныбы: 3 – сынып.

Сабақтың тақырыбы: Оркестр құрамындағы аспаптар.

Сабақтың мақсаты: Оқушыларды қазақ музыка аспаптары оркестрінің құрамымен таныстыру.

Сабақтың міндеттері:

  1. Білімділік: Қазақ халқының ұлттық саз аспаптарының түрлерімен танысу,аспаптардың үндерін тыңдап, дыбыс айырмашылықтарын табу.

  2. Дамытушылық: Оқушылардың саз аспаптарының үндерін тыңдау арқылы әуендік сезімталдығын, әуенді айта білу дағдысын, есте сақтау, тыңдау,қиялдау, жатқа айту қабілеттерін дамыту.

  3. Тәрбиелік: Оқушылардың халық музыкасы, аспаптарына деген сүйіспеншілік сезімін арттыру, қазақ музыка өнерін құрметтеуге,адамгершілікке, ұлттық музыканы қадірлей білуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақтың әдісі: Ойын әдісі, түсіндіру, музыка тыңдау, ән айту.

Сабақтың барысы.

1.Ұйымдастыру кезеңі: І. Сәлемдесу.

ІІ. Оқушылардың көңіл-күйіне назар аудару.


Үй жұмысын тексеру: «Домбыра және қобыз аспаптарының түрленуі»

Семантикалық карта

Жауаптар

Домбыра

Қобыз

1

Альт

+

+

2

Прима

+

+

3

Бас

+

+

4

Секунда

+


5

Нар


+

6

Қыл


+


Жаңа сабақ:

Оркестр құрманыдағы аспатар сан алуан болады.

Мысалы: Домбыра, шертер, прима-домбыра, бас-домбыра, контрабас-домбыра, қобыз, прима-қобыз, альт-қобыз, бас-қобыз, контрабас –қобыз, жетіген, сырнай, сазсырнай, дауылпаз, асатаяқ, тұяқтас және т.б.

Шертер – 2-3 ішекті ағаштан жасалады. Беті көн терімен тартылып, ішегі жылқы немесе қой ішегінен жасалады. Бұрын мойнында перне болмаған. Құлақ күйі оң және теріс бұрауға келеді. Ұзындығы 600-700 см. Кейіннен пернелер тағылып, бетіне жартылай тақтай жабылып, ішектеріне капрон немесе нейлон қолданатын болды. Соңғы жылдар жасалған аспаптар ұзындау.

Прима домбыра 3 ішекті ағаштан жасалады, ішектері сымнан тартылады. Ұзындығы бойынша шертерден сәл кішілеу және дауысы ашық .

Бас- домбыра – 3 ішекті домбыра көлемі жағынан примадан үлкен дыбысы жуан.

Контрабас-домбыра – 3 ішекті үлкен домбыра дыбысы жуан.


Жетіген — жасалуы да, ойналу әдіс-тәсілі де өте күрделі аспап. Ертеректе ел арасында сақталған көне жетігеннің ішегі аттың қылынан тағылып, тиектің орнына асықтар пайдаланылатын болған. Аспаптың құлақ күйі осы асықтарды әрлі-берлі жылжыту арқылы келтірілген. Ішек сандары жетеу болғандықтан, аспап Жетіген аталған.


Қобыз — әлемдегі ысқышпен орындалатын ішекті аспаптардың атасы, қос ішекті көне музыкалық аспап. Қобыздың екі ішегіне және ысқышына аттың құйрық жалының қылы тағылады. Қобыз адамның денесін шымырлатып, жүректі тербейтін қоңыр қою дыбыс береді. Қобыз күйлері халықтың мұңы мен қуанышын, ішіндегі сырын айқын суреттейді. Ерте заманда қобызда жыршылар, бақсылар, емші — балгерлер ойнаған. Қылқобыздың қазіргі замандағы түрі — прима қобыз.

Прима-қобыз аспабы – үнділігі, дыбыс қамту, оркестрге қосылу мүмкіндіктері мен көлемінде өзіне тән ерекшеліктері бар. Бұл қобызда бұрыннан қалыптасқан тырнақтың сыртымен, көбісімен ойнау әдісі сақталды. Бұл әдісі дүниежүзіннде жоқ. Теріқақпақ бар.

Альт қобыз – прима-қобыздан сәл үлкендеу. Ал үні сәл төмен.

Бас-қобыз – бұл аспапты жасауда үлкен өзгеріске ұшырады. Бар гәп оның көлемін үлкейтудан туған. Көлемін үлкейткендіктен аспаптың дауысы жуан. Бірақ оның мойны алға қарай еңкеймей, түзу әрі шалқақ жасауды талап етті. Бұл эксперименттің нәтижесінде бас-қобыз виолончельге ұқсас болды. Ойнау тәсілі де виолончельге ұқсайды.

Контрабас-қобыз – мұнда да айырмашылығы пішінінің көлемінде, ішегінің жуандығында және ысқышының ұзындығында.


Сазсырнай — саздан жасалған үрлемелі аспап. Үні ашық, нәзік болады. Сазсырнай Қазақстан аймағындағы Отырар қаласында жүргізілген қазба жұмыстары кезінде табылған. Ежелде бұл аспап балалар мен жасөспірімдер арасында кеңінен таралған.

Үрмелі аспаптар арасында сыбызғы - халық үшін ең сүйікті аспап болып табылады.

Қурайдан, ағаштан, кейде жезден де жасалады. Ұзындығы 600 – 650 мм немесе 700 – 800 мм болады; 3 – 4 ойықты. Дыбыс қатары диатоникалық, көлемі 2 1/2 октава. Сыбызғы ойықтарынан демді жай немесе күшті шығару арқылы түрлі дыбыс әуендері туады. Сыбызғы негізінен бақташылар арасында кең тараған.

Дауылпаз – қазақтың ұрып ойналатын көне саз аспабы. Ертеректе бұл аспап соғыс құралы ретінде айбар беріп, қыр көрсету үшін қолданған. Бертін келе дауылпазды аңшылық пен құсбегілікке де пайдаланатын болған. Оның жасалу әдісі күрделі. Дауылпаздың шапаты - өзегі алынған сырты жұмыр бітеу ағаштан ойып жасалған. Беті әбден иленіп, кеңкей шыңылтыр терімен қапталады. Жайға байлап немесе мойынға, иыққа іліп алып жүруге арналған аспалы бауы мен ұрып ойнайтын шағын таяқшасы болады. Дауылпаздың шанағының сыртын мүйізбен, түрлі тастармен, ою-өрнекпен безендіріп, сәндеп жасайды. Қазір дауылпаздың екі түрі белгілі.

Оның бірі - этнографиялық сипаттамасы бойынша қалпына келтірілген түрі.

Екіншісі - үлкен оркестрлер үшін жетілдіріп жасалған үлгісі. Ол 1933 - 34 ж. ш-да белгілі қолөнер шебері Қ.Қасымов, коми. А.Жұбанов, дирижер Ш.Қажығалиевтердің ұсыныстары бойынша жасалды. Жетілдірілген дауылпаздың жан-жағында терісін босатып не керіп тұратын, дыбысын жоғарылату немесе төмендету үшін жасалған арнаулы құлақтары бар. Ежелгі дауылпазда бұл бөлшектер болмаған. Аспаптың осы екі түрлі үлгі-нүсқасы да қазір халық аспаптар ансамбль оркестрлерінде қолданып жүр.

Асатаяқ – сілкілеп онайтын музыкалық аспап. Дыбысы жағынан шылдырмаққа ұқсас.

Тұяқтас – қазақтың музыкалық аспабы. Бұл аспап өзгелерден қарапайым тұрпатымен ерекшеленеді. Аспаптың өзіне ғана тән ерекше үні бар.

Сырнай – орыс халқының музыкалық аспабы. Гармонь, гармоника (грек тілінен аударғанда «үндестік», «үйлесімдік» деген мағына береді) клавишті-пневматикалық аспапқа ұқсас. Гармоньды 1822 жылы неміс шебері Ф.Бушман ойлап тауып, 1829 жылы өзгерістер енгізіп, аспапты жасап шығарған. Алғаш рет сырнай аспабын оркестрге белгілі сазгер, музыка зерттеушісі Ахмет Жұбанов енгізген болатын.

Музыка тыңдау:

Н. Тілендиев – «Ата толғауы»

«Бұл қай аспап»? ойыны.

Дидактикалық ойын «Жоғалған нотаны тап»

До, Ре, Соль, Си, Ля .... ....

Соль, Ля, Си, До, Фа .... ....

Соль, Си, До, Ре, Ми .... ....

Ре, Ми, Соль, Ля, Си .... ....

Ля, До, Ми, Фа, Соль .... ....

Ми, Фа, Соль, До, Ре .... ....

Си, Ля, Фа, Ми, Ре .... .....

Музыкалық сауат:

Соль – нотасы екінші сызықтың бойында орналасады.

Музыкалық диктант: до, ми, фа, ре, ми, ре, соль, ми, до.

«Жасырынған сөз» ойыны.

Дауыс жаттығулары:

ДО. РЕ, МИ, ФА, СОЛЬ, ЛЯ, СИ, ДО.

ДО, СИ, ЛЯ, СОЛЬ, ФА, МИ, РЕ, ДО.

ДО, МИ, СОЛЬ, ДО.

ДО, СОЛЬ, МИ, СОЛЬ, ДО.

«Әуенді тап»? ойыны:

1.Балдырғандар әні.

2.Біз – туған ел баласы.

3.Ана тілім.

Сабақты қортындылау: Оркестр құрамындағы аспатарды қайталау.

Оркестр құрамындағы аспаптарды бір-біріне пас беру арқылы атап шығу.

Бағалау.

Үйге тапсырма беру: «Оркестр құрамындағы аспаптар» оқу

Музыка аспаптарының суретін салу.

«Соль» нотасына байланысты жасырын сөздерді жасап келу.










Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
2 сынып

Автор: Елиясова Гульбану Исаевна

Дата: 18.01.2015

Номер свидетельства: 157126

Похожие файлы

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(33) "Жусан иісі 4 сынып "
    ["seo_title"] => string(19) "zhusan-iisi-4-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "221233"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1435134811"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(259) "Ма?жан Ж?мабаевты? 120 жылды?ына байланысты « Мен жастар?а сенемін» атты айдарымен ?тетін 10-11 сынып о?ушыларыны? дайында?ан ?деби кешіні? жоспары. "
    ["seo_title"] => string(164) "mag-zhan-zhu-mabaievtyn-120-zhyldyg-yna-bailanysty-mien-zhastarg-a-sieniemin-atty-aidarymien-otietin-10-11-synyp-ok-ushylarynyn-daiyndag-an-diebi-kieshinin-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "154525"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421164950"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(152) ""Бастауыш сынып о?ушыларыны? шы?армашылы? ?абілетін ?алыптастыруда?ы тиімді ?дістер" "
    ["seo_title"] => string(92) "bastauysh-synyp-ok-ushylarynyn-shyg-armashylyk-k-abilietin-k-alyptastyrudag-y-tiimdi-distier"
    ["file_id"] => string(6) "154037"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1421087837"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(130) ""Бастауыш  сынып о?ушыларыны? шы?армашылы? ?абілеттерін дамыту ?дістері" "
    ["seo_title"] => string(80) "bastauysh-synyp-ok-ushylarynyn-shyg-armashylyk-k-abiliettierin-damytu-distieri-1"
    ["file_id"] => string(6) "154039"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1421088002"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(109) "Бастауыш сынып м??алімдерімен ж?ргізілетін ж?мыс жоспары.docx "
    ["seo_title"] => string(72) "bastauysh-synyp-mu-g-alimdierimien-zhurghizilietin-zhu-mys-zhospary-docx"
    ["file_id"] => string(6) "138980"
    ["category_seo"] => string(7) "zavuchu"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1417626178"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства