Текст олимпиады по окружающему миру ( 4 класс)- школьный тур

Задания предметной школьной олимпиады по окружающему миру. Составлена из разных источников, в том числе из опыта путешествий автора. Универсальна для всех УМК. Содержит задания как школьной программы, так и повышенной трудности, рассчитанные на эрудированность и кругозор обучающегося. Возможно применение как в качестве подготовки к олимпиадам, так и непосредственно при проведении школьного тура.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Текст олимпиады по окружающему миру ( 4 класс)- школьный тур »

Олимпиада по окружающему миру. 4 класс. 2015 год.

Какие домашние животные могут пастись на деревьях?

_________________________________________________

Польза от козы человеку большая. Это молоко, мясо, шерсть, пух, кожа. Всем известен мохер, получаемый из шерсти молодых коз ангорской породы. От коз лучших молочных пород можно надоить за день до 4 л молока. Почему же сегодня экологи обвиняют козу в гибели лесов, в разрушении почв, в превращении многих земель в пустыни?_________________________________________

_________________________________________________

Учащиеся четвертого класса собрали семена редиса в целлофановый пакет, в котором они пролежали несколько дней. Когда ребята открыли пакет, они обнаружили, что семена стали влажными ( хотя собирали их в сухую погоду) и черные. Что же произошло?_________________________________________

___________________________________________________

Какое болотное растение можно использовать вместо йода и ваты?

_____________________________________________________

Найди ошибку в утверждении. Выпиши слово-ошибку, затем напиши правильное слово.

Петербург был основан на гористой местности в устье реки Невы.

Слово-ошибка:________________. Правильное слово:_________________ .

Подчеркни правильное утверждение. Где могут встретиться белый медведь и пингвин?

В Арктике
В Антарктике
В зоопарке

Прочитай. Подчеркни только те названия, которые обозначают материки.

Европа, Азия, Австралия, Антарктида, Северная Америка, Россия, Америка, Африка, Южная Америка. Аргентина.

Напиши, какое значение имеет скелет.__________________

_____________________________________________________

____________________________________________________

Прочитай. Подчеркни объекты, относящиеся к зоне лесов.

Берёза, ёж, ковыль, дрофа, осина, дрозд, кузнечик, ящерица, сайгак, лось, ель, хомяк, сурок, лиса, верблюд, финиковая пальма.

Как называется ближайшая к Земле звезда?______________
Принято на Руси грозиться: «я тебе покажу, где раки зимуют!». Так где же раки зимуют на самом деле?________________________________

____________________________________________________

___________________________________________________

Зачем звери раны зализывают?______________________________

_________________________________________________________

Совокупность огромного количества звездных систем. Что это?

_________________________________________________________

Назови высочайшую вершину земного шара.

_______________________________________

Почему комнатное растение алоэ в народе называют столетником?

_________________________________________________________

Предмет: Начальные классы

Категория: Тесты

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Текст олимпиады по окружающему миру ( 4 класс)- школьный тур

Автор: Гизатуллина Ирина Витальевна

Дата: 20.05.2015

Номер свидетельства: 213612

Похожие файлы

Методические рекомендации к олимпиадным заданиям Всероссийской олимпиады школьников

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(160) "Методические рекомендации к олимпиадным заданиям Всероссийской олимпиады школьников "
    ["seo_title"] => string(93) "mietodichieskiie-riekomiendatsii-k-olimpiadnym-zadaniiam-vsierossiiskoi-olimpiady-shkol-nikov"
    ["file_id"] => string(6) "240273"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1444984202"
  }
}

«Формирование одаренности младших школьников посредством учебной и внеучебной деятельности в Развивающей Системе Л.В.Занкова в условиях ФГОС».

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(267) "«Формирование одаренности младших школьников посредством учебной и внеучебной деятельности в Развивающей Системе Л.В.Занкова в условиях ФГОС». "
    ["seo_title"] => string(162) "formirovaniie-odariennosti-mladshikh-shkol-nikov-posriedstvom-uchiebnoi-i-vnieuchiebnoi-dieiatiel-nosti-v-razvivaiushchiei-sistiemie-l-v-zankova-v-usloviiakh-fgos"
    ["file_id"] => string(6) "124877"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1414832068"
  }
}

Текст олимпиады по окружающему миру ( 4 класс)- школьный тур

Просмотр содержимого документа «Текст олимпиады по окружающему миру ( 4 класс)- школьный тур »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Текст олимпиады по окружающему миру ( 4 класс)- школьный тур »