Олимпиады 2 класс: русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир.

Олимпиада по математике

1. Реши задачу:

У Маши на 2 гриба больше, чем у Гали. У обеих 10 грибов. Сколько грибов у каждой девочки?

2. Сумма двух чисел равна разности этих чисел. Подбери эти числа и докажи примерами.

3. Не нарушая закономерности запиши следующие три числа 10, 21, 32, 43… ,…, …

4. Вместо звездочек вставь знаки + или – а в окошки запиши числа так, чтобы

записи были верными: 11 – 7

5. На столе лежат 15 фруктов. Если пересчитать яблоки и груши, то их 12, а если посчитать груши и персики, то их 5. Сколько каждого вида фруктов?

6. Реши уравнения: 12 + у = 20 – 3 х – 17 = 4 + 1

7. Реши задачу:

На каждой из трёх остановок в автобусе входит 2 человека и выходит 5 человек. Увеличится или уменьшится число людей в автобусе и на сколько человек?

8. Начерти прямоугольник, у которого одна сторона равна 4 см, а периметр равен 12

см.

1. Впиши в клетки числа так , чтобы их сумма по вертикали, горизонтали и диагонали была равна 9 ( магический квадрат)

2		3
	3

Олимпиада по чтению

1. Соедини линиями:

С. Есенин А. Барто

С. Михалков поэт К. Чуковский

Д. Хармс С. Маршак

В. Бианки писатель Б. Житков

Е. Чарушин М. Пришвин

Л. Толстой Н. Носов

1. Соедини стрелочками:

У страха топора

Каша из глаза велики

Машенька и лебеди

Гуси медведь

Петушок и тетерев

Лиса и бобовое зернышко

3. Закончи пословицу:

Один за всех_________________________________________

Поспешишь_________________________________________

Стыдно не знать______________________________________

Делу время____________________________________________

1. Соедини название произведения с фамилией автора:

В. Бианки « Кот и лодыри»

М. Пришвин «Стрекоза и муравей»

И Крылов «Ребята и утята»

А. Пушкин «Музыканты»

С. Маршак Сказка о попе и работники его Балде»

1. Запиши рифму к словам:

Свечку_-_______________ чудаки - ____________________

Хромой -________________ бал - ______________________

Тут - ____________________ друг - _____________________

6. Закончи выражения: Косой_______________

Косолапый ______________

Серый, голодный__________

7. Из слогов « собери» пословицу: ша, ро, кни, я, га, хо, ший, друг, луч

8.Разгадай загадки и напиши отгадки

1. Умный Ивашка, 4. Карандашей и ручек дом

Всю жизнь в одной рубашке, Как по- иному назовём?

По белому полю пройдёт –

Каждый след его найдет.

1. Кулик не велик, 5. То я в клетку, то в линейку

Целой сотне велит: Написать во мне сумей-ка

То сядь да учись, Можешь и нарисовать

То встань, разойдись. Что такое я?

1. Зимою в школу он бежит,

А летом в комнате лежит.

Как только осень настает,

Меня он за руку берет.

9.Допиши фамилии авторов:

Корней Ч_______________________________

Самуил М_______________________________

Александр П____________________________

Агния Б________________________________

Николай Н _____________________________

Елена Б_________________________________

Евгений Ч______________________________

Борис З________________________________

10. Соедини название сказки с фамилией автора:

Красная Шапочка П. Ершов

Снежная королева Шарль Перро

Конёк – горбунок Ганс Христиан Андерсен

Олимпиада « Мир вокруг нас»

1. Приведи примеры, что относится к живой природе , а что к неживой природе?

Живая природа	Неживая природа
1. 3.	1. 3.
2. 4.	2. 4.

2.Чем отличается кустарник от дерева?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Подчеркни красным карандашом – деревья, а синим – кустарники:

Сосна, калина, орешник, клен, смородина, слива, груша, крыжовник.

1. На какие группы делятся животные? Напишите отличительные особенности каждой группы. ___________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

1. Приведите примеры невидимых нитей в природе( природные связи).

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

1. Как называется книга, которая содержит сведения о редких, исчезающих растениях и животных?__________________________________________________

2. Запишите природные материалы, из которых изготовлены предметы быта человека

Книга________________ ножницы______________

Кирпич________________ стекло_________________

8.Какие машины примчатся к вам на помощь, если позвоните по телефону:

_________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

Олимпиада по русскому языку

1. Исправь в тексте ошибки:

Пришла долгожданная зема. Улители чижы, стрежи. На дваре стоит холот, марос. Снек укрыл всю землю. Речьки и азера покрылись толстым лдом. Дети взяли лыжы и каньки и побижали на улицу.

1. Запиши 5 словарных слов с двумя мягкими согласными:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Подчеркни слова, разделенные на слоги неверно.

Трав – а, Алё – ша, ко- ро- ва, со –к, стуль – я, линей –ка, ко- ньки, хокк- ей.

4 Запиши слова в три столбика:

В первый столбик – с ударением на первый слог,

Во второй столбик – с ударением на второй слог,

В третий - с ударением на третий слог

Малина, яблоки, груши, ежевика, рябина, смородина, вишня, земляника, воробей.

Составь предложение из слов первого столбика. Запиши. Подчеркни главные члены предложения.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Найди в каждой строке лишнее слово и подчеркни его.

Дом, стол, ножи, зуб

Птица, снег, медведь, белый.

Мяч, арбуз, кот, мед

Трава, волна, снег, окно

5 Разгадай ребусы: 7 я, 100 л, 40 а, 100 г, да, ря

________ ________ _______ _______ _______ _____

1. замени выражение одним словом ( что оно означает)

Бежать без оглядки _________________________________

Бить баклуши_______________________________________

Вешать лапшу на уши________________________________

За тридевять земель___________________________________

Олимпиада по математике

1. Гусеница отползла от камня на 2м., а потом проползла в противоположном направлении 5 м. На каком расстоянии от камня оказалась улитка?

1. На столе лежали шарики трех цветов. Если считать только красные и синие – насчитаем 3 шарика, если красные и зеленые – 4 шарика, если синие и зелёные – 5 шариков. Сколько шариков каждого цвета лежат на столе?

3. Реши уравнения: х – ( 37 + 15 ) = 41 30 – 17 + х = 67 + 21

Сколько на этом чертеже треугольников?

Сколько четырехугольников?

Какие еще фигуры есть на этом чертеже? Сколько их?

4.Найди в каждой строчке лишнее число:

А) 1, 9, 4, 14, 6, 2;

Б) 15, 11, 18, 14, 35;

В) 17, 35, 56, 62, 44;

1. В вазе лежало 6 яблок трёх цветов. При этом красных было больше, чем жёлтых, желтых было больше, чем зелёных. Можно ли определить, сколько яблок каждого цвета лежало в вазе? Сделай это.

1. Сумма трёх чисел равна 16. Сумма первого и третьего 11, сумма третьего и второго 8. Найдите эти числа.

7. Вставь пропущенные числа: 18 + ( … - 84 ) = 26 (… - 16) + 8 = 87

8.Начерти ломаную из трёх звеньев так, чтобы каждое следующее звено было больше предыдущего на 2 см. , а длина всей ломаной равнялась 12 см.

Олимпиада по русскому языку

1. замени выражение одним словом ( что оно означает)

Бежать без оглядки _________________________________

Бить баклуши_______________________________________

Вешать лапшу на уши________________________________

За тридевять земель___________________________________

2.Исправь ошибки:

Настала зема. Кругом пушыстый снег. На акне красивые узоры. Вот кармушка для птиц. У кати и зины крошки. Ани кормят птиц.

3.Подчеркни лишнее слово в каждой группе слов.

А) белочка, фазанчик, лисичка, дочка.

Б) дуб, снег, лед, рябина.

В) скворцы, стрижи, моря, воробьи.

1. Какое слово является проверочным для слов: а) цветник; б) сказка; в) светлячок? Подчеркни его.

А) цветы, цветастый, цвет, цветочек;

Б) сказ, сказать, сказочка, рассказ;

В) светит, световой, свет, светильник.

1. Отгадай ребусы:

1. В каком из слов все гласные показатели мягкости согласного Обозначь значком +

Каюта нитки пеньки

Ветки линейка осина

Вёдра няня сирень

1. напиши три слова:

1. Букв и звуков одинаковое количество______________________________

2. Букв больше , чем звуков______________________________

3. Звуков больше, чем букв_______________________________