Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Зависимость учебного процесса от возрастных особенностей

Зависимость учебного процесса от возрастных особенностей младших школьников

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Зависимость учебного процесса от возрастных особенностей»

Зависимость учебного процесса от возрастных особенностей

младших школьников

Возрастные особенности		Особенности учебного процесса
1.Переход от игровой деятельности к учебной;		1.Использование дидактических игр;
2.Наглядно-образное мышление (1-2 класс);		2.Использование наглядностей;
3.Переход от абстрактно-логического мышления (3-4 класс);		3.Уменьшение наглядностей, включение логических задач;
4.Быстрая утомляемость;		4. Частая смена деятельности;
5.Развитие речи;		5.Требование правильного и полного ответа; чтение вслух и про себя;
6.Развитие волевых качеств;		6.Контроль ответа по поднятой руке; выполнение заданий с самопроверкой по принятому эталону;
7.Общение со сверстниками;		7. Работа в группах, развитие коллективизма через дидактические игры;
8.Окостенение скелета, быстрый рост;		8.Организация физкультминутки для всех групп мышц, контроль посадки;
9.Высокая возбудимость нервной системы;		9.Использование положительного оценочного суждения.

Детям о художниках. Часть 2

Детям о композиторах. Часть 2

Электронная тетрадь по математике 4...

Экологическое воспитание 1-4 классы

Окружающий мир 3 класс ФГОС

Нравственное воспитание 1-4 классы

Физическая культура 1-4 классы

Детям об учёных

Предмет: Начальные классы

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Зависимость учебного процесса от возрастных особенностей

Автор: Прохорова Диана Александровна

Дата: 30.11.2022

Номер свидетельства: 618796

Похожие файлы

Зависимость учебного процесса от возрастных особенностей школьника

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(126) "Зависимость учебного процесса от возрастных особенностей школьника"
    ["seo_title"] => string(68) "zavisimost_uchebnogo_protsessa_ot_vozrastnykh_osobennostei_shkolnika"
    ["file_id"] => string(6) "621402"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1671891287"
  }
}

Зависимость учебного процесса от возрастных особенностей школьников

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(128) "Зависимость учебного процесса от возрастных особенностей школьников"
    ["seo_title"] => string(69) "zavisimost_uchebnogo_protsessa_ot_vozrastnykh_osobennostei_shkolnikov"
    ["file_id"] => string(6) "621408"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1671892097"
  }
}

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «ХИМИЯ», 9 класс

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(104) "РАБОЧАЯ ПРОГРАММА   по учебному предмету «ХИМИЯ», 9 класс "
    ["seo_title"] => string(60) "rabochaia-programma-po-uchiebnomu-priedmietu-khimiia-9-klass"
    ["file_id"] => string(6) "131242"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1416125682"
  }
}

Возрастные особенности обучения иностранным языкам

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(96) "Возрастные особенности обучения иностранным языкам"
    ["seo_title"] => string(52) "vozrastnyieosobiennostiobuchieniiainostrannymiazykam"
    ["file_id"] => string(6) "304384"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1457709543"
  }
}

ОБОБЩЕНИЕ ОПЫТА «ИГРОВАЯ МОТИВАЦИЯ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(258) "ОБОБЩЕНИЕ ОПЫТА    «ИГРОВАЯ МОТИВАЦИЯ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ  АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ» "
    ["seo_title"] => string(154) "obobshchieniie-opyta-igrovaia-motivatsiia-kak-faktor-povyshieniia-effiektivnosti-uchiebnogo-protsiessa-na-nachal-nom-etapie-obuchieniia-angliiskomu-iazyku"
    ["file_id"] => string(6) "164569"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1422648362"
  }
}