Занятие факультативного курса по математике "Математический лабиринт" в 1 классе

Занятие 1. Графические диктанты: линейные узоры

Цель:

планируется, что к окончанию занятия учащиеся будут

знать: о направлениях (направо, налево, вниз, вверх, направо вниз наискосок, налево вверх наискосок и т.д.), о графических закономерностях;

уметь: выпол­нять задания по словесной и графической инструк­ции, правильно воспроизводить заданное на­правление (вправо, влево, вниз, вверх, вправо вниз наискосок, влево вверх наискосок и т.д.), определять и продолжать графические закономерности.

Оборудование: рисунки «Что вокруг?», «Мура­вьиные тропинки», цветные мелки, карточки-схемы муравьиных тропинок, наборы тропинок «Где узор?», «Выбери продолжение узора».

Ход занятия

Разминка

Он работник настоящий,

Очень-очень работящий.

Под сосной в лесу густом

Из хвоинок строит дом.

(Муравей.)

Рисунок «Что вокруг». Учащимся предлагается назвать изображе­ние, которое находится слева от муравья (справа, сверху, снизу, справа вверху наискосок, слева внизу наискосок, слева вверху наискосок и т.д.), затем об­ратное задание: где относительно муравья находится гриб (ель, белка, гусеница, заяц, цветок и др.).

«Знаете ли вы, что?..»

Знаете ли вы, что владения муравьев очень боль­шие, но они никогда не теряются в лесу. Как же это им удаётся? Если понаблюдать за муравьями, мож­но заметить, что они бегают не беспорядочно, а по своим муравьиным тропинкам. Учёные установили, что в каждом муравейнике есть свои хранители тро­пинок. Каждую весну они ведут муравьиные отряды по окрестностям и показывают, где в прошлом году проходили муравьиные дороги.

Дидактическая игра «Муравьиные тропинки»

На доске открывается изображение муравьиной тропинки, по которой муравью нужно до­браться от муравейника до пенька.

Вначале роль «хранителя» выполняет учитель, ко­торый «идёт» по тропинке, а класс хором называет направление движения. Затем «прокладывается» но­вый маршрут движения и роль «хранителя» выполняет ученик. Упражнение повторяется 3-4 раза.

Упражнение «Нарисуй тропинку»

Учитель диктует последовательность направлений, учащиеся в тетрадях изображают муравьиную тро­пинку. Для проверки на доске открывается образец.

Задание в парах «Хранители тропинок»

Ученики первого варианта получают карточки-схемы муравьиных тропинок, которые они диктуют со­седям по парте; соответственно второй вариант изо­бражает тропинку в тетради, которая затем сверяется образцом. Затем роли меняются. Исходя из индивидуальных особенностей класса, учитель мо­жет предложить другие изображения тропинок.

Переменка 1

Дидактическая игра на вни­мание «Руки-ноги»: один хлопок — команда для рук («верхних лапок»): если подняты — нужно опустить, если опущены — нужно поднять; два хлопка — команда для ног («нижних лапок»): если «муравьишка» стоит — нужно присесть, если сидит — нужно встать. Хлопки чередуются в произвольном порядке.

Упражнение «Где узор?»

Учитель сообщает, что кроме «простых» тропинок, муравьи прокладывают «узорные». В тропинке-узоре есть обязательно часть, которая несколько раз повторяется.

На доске предлагается несколько тропинок, среди которых нужно выбрать узоры (тропинки с узорами образуют слово «ура»). В процессе выпол­нения желательно обсуждать с учащимися, почему тропинку можно или нельзя отнести к узорам (показывать случаи повторения фрагментов узора или нарушения последовательности).

Тест «Выбери продолжение узора»

На доске предлагается несколько тропинок, необходимо выбрать, как должен быть про­должен узор. Задание может выполняться коллектив­но или индивидуально в тетрадях (указывается номер и буква). Во время проверки учитель демонстрирует ошибочность неправильных ответов. Ключ: 1. Т; 2. Р; 3. О; 4. П; 5. А.

Переменка 2

Рекомендуется проведение зрительной гимнастики.

Дидактическая игра «Муравьиная эстафета»

Класс делится на две (три) команды с одинаковым количеством игроков. Для каждой команды в разных ме­стах доски на клетчатом поле изображается часть узора, который необходимо продолжить (узоры могут быть одинаковыми или различными, по выбору учителя).

Творческое задание «Моя муравьиная дорожка»

Придумать и нарисовать в тетради муравьиные тропинки (в виде узоров с повторяющимися фрагмен­тами). В конце занятия можно организовать выставку творческих работ.