Виртуальный выход

Виртуальный выход за пределы класса

1 слайдЗдравствуйте уважаемые коллеги! В.Г. Белинский говорил «Без стремления к новому нет жизни, нет развития, нет прогресса». Слова эти сказаны очень  давно. Тогда о компьютерных технологиях никто и не помышлял. Вовлечь в процесс обучения ребенка без естественной для него среды, становится все сложнее и сложнее. Поэтому развитие современной цифровой образовательной среды, которое сегодня имеет уникальные возможности для повышения качества обучения, стало весьма актуальным. 

2 слайд Сегодня я хочу поговорить с вами о том, как стереть стены нашего кабинета и совершить с детьми путешествие в одно из величайших культурных сокровищ России – в Третьяковскую галерею. И сделать это не в мечтах, а на уроке, с помощью цифровых образовательных ресурсов, т.е. виртуально.

3 слайд 1. Почему именно Третьяковская галерея и почему виртуально?

Мы все знаем, как сложно организовать поездку целым классом: финансы, безопасность, ограниченное время. Виртуальная экскурсия –это современная педагогическая возможность.

4-5 слайды. Виртуальная экскурсия может представлять собой видеоролик, звуковое сопровождение, анимацию, репродукции картин, изображения природы, портреты, фотографии и самые современные - это 3D анимации, создающие полное ощущение виртуальной реальности.

1. Какие цифровые образовательные ресурсы нам в помощь? Давайте перейдем от теории к практике. Что мы можем использовать уже завтра?

6,7,8 слайды- Официальный сайт и рутуб канал Третьяковской галереи. Это база.Здесь есть виртуальные туры по залам, видеоэкскурсии с гидами, детские мастер-классы

9 слайд. Пример для 1-2 класса: включаем короткий ролик о картине «Утро в сосновом лесу» Шишкина и Савицкого. Задаем вопросы: Кто главные герои? Какое время дня? Какие звуки вы могли бы здесь услышать? А после – рисуем своего медвежонка в лесу.

10-11слайды- Платформа «Российская электронная школа» (РЭШ). Здесь собраны готовые интерактивные уроки, посвященные русскому искусству, с заданиями и тестами. Можно взять целый модуль или фрагмент.

12 слайд- Платформа Учи.ру

13-14 слайды- Платформа ЦОК

15 слайд-AR приложения. как это работает. Камера устройства фиксирует кадр из реального мира, а программа AR добавляет к ней виртуальные объекты.Некоторые учебники и альбомы имеют специальные маркеры. Наводите планшет, телефон и картина оживает. Это эффектный прием для начала урока.

3. Методические приемы интеграции в урок. Из опыта.

Как же все это встроить в канву урока? Не просто показать картинку, а сделать ее частью учебного процесса.

16 слайд-Литературное чтение: читаем сказку "Иван-Царевич и серый волк" – ищем ее иллюстрацию у Васнецова и Билибина. Сравниваем.

17-18 слайды- Окружающий мир: Тема «Времена года» идеально подходит Левитан. Картины Март, Золотая осень…

19 слайд- Технология/ИЗО: Разбираем композицию, основные и дополнительные цвета на примере конкретной картины. «Как художник направляет наш взгляд?» После этого дети создают свою работу по мотивам увиденного

20 слайд- Проектная деятельность: «Моя виртуальная экскурсия». Ученик (или группа учеников) выбирает одну картину,готовит по ней мини-рассказ и записывает видео-пояснение.

21 слайд 4. Риски и как их избежать

- Пассивный просмотр. Решение: Любой просмотр должен быть интерактивным. Обязательно давать опережающие вопросы, задания найди, сравни, придумай.

- технический сбой. Решение. Все материалы скачивать и открывать заранее, иметь оффлайн план

- Информационная перегрузка. Решение: Не гнаться за количеством. Один урок- одна картина или один зал.Но и при проведении виртуальной экскурсии, следует учитывать возрастные и психологические особенности учащихся. Так в 1-2 классе виртуальная экскурсия может занимать 10 минут урока, в 3-4 до 20 минут, это связано с устойчивостью внимания младших школьников.

- Потеря живого общения. Решение: Виртуальный ресурс – это повод для реальной дискуссии в классе. Обязательно обсуждаем эмоции, делимся мнениями.

22 слайд. Мои коллеги активно используют виртуальные путешествия как форму проведения учебных занятий. И детям очень нравятся такие уроки, они долго находятся под впечатлением.

Коллеги, виртуальное посещение Третьяковской галереи с помощью цифровых образовательных ресурсов-это не просто красивая картинка на экране. Это развитие эмоционального интеллекта, визуальной грамотности, критического мышления наших учеников.

23 слайд- Давайте не ждать случая для поездки, а создавать встречи с прекрасным здесь и сейчас, используя те удивительные цифровые инструменты, которые у нас есть.

А сейчас и вы попробуете себя в роли реставраторов. Все вы прекрасно знаете то, что реставраторы выполняют очень сложную и важную работу – дают вторую жизнь старым, повреждённым картинам, то есть реставрируют их.

24 слайд. Посмотрите внимательно на картину. Что случилось? Помогите вернуть им прежнюю красоту.(1-козленок,2 сумка,3 обувь, 4 кот,5 орел)

Отлично, наши картины спасены!

25 слайд. Всем спасибо за внимание!

Готова поделиться с вами интернет ресурсами, которые я сегодня вам показала, а так же другими различными ресурсами, которые, я надеюсь, помогут вам при организации своих виртуальных экскурсий.