Роль педагога в современном обществе

Роль педагога в современном обществе

Подрастающее поколение, наши дети- наше будущее, будущее нашей Родины, и им вершить судьбу России. А для этого они должны быть самостоятельными, инициативными, практичными, энергичными, предприимчивыми, свободными, по-своему амбициозными, творчески активными, умеющими правильно действовать в любых житейских ситуациях, ответственными, готовыми честно и продуктивно работать юношами и девушками. Достичь такого результата удастся только тогда, когда рядом находится профессионал своего дела - педагог.

Основные задачи педагога: раскрытие творческих способностей каждого ученика, воспитание патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире, воспитание вдумчивого и творчески мыслящего человека. В наш век, когда образование, профессиональные компетентности определяют судьбу человека, современный педагог должен работать на перспективу, быть открытым ко всему новому, понимающим школьников, хорошо знающим свой предмет.

Педагог… Кто он? Наверное, тот, кто согласен следовать современным требованиям, которые сегодня предъявляются к школе, тот, кто смог перестроить свое сознание, понимая важность своей деятельности в современных условиях, следовательно, это тот, кто смог перестроить учебный процесс в соответствии с новыми стандартами. Педагог должен знать, к какой стороне личности ребенка рациональнее будет обратиться, чтобы процесс обучения стал мотивированным и развивающим.

Каждый педагог должен стремиться воспитать человека с живым умом, коммуникабельного, с широким кругом общения, человека, увлеченного жизненным процессом. Всякий ученик, кто желает стать таковым, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением, но под чутким руководством наставника, верящего в его силы, способности, помогающего молодому человеку определить жизненные ценности, найти свои ориентиры. Мы не имеем права обмануть их ожидания. Наша задача – помочь ребятам найти себя в будущем, стать самостоятельными, творческими, уверенными в себе людьми, способными гордиться результатами своего труда, умеющими создать ситуацию успеха. Только тогда у детей будет повышена самооценка, уверенность в собственной уникальности и ценности, появится вера в свои силы.

А это возможно только при условии соответствующей высокой подготовки педагога, его желания работать продуктивно. Как бы трудно ни было нам перестроиться, мы, педагоги, - счастливые люди!

С каждым новым учеником, новым классом мы заново открываем для себя мир, наполняем детские души теплом и светом. Именно мы открываем ученикам неизведанное, дарим миру будущих Пушкиных, Ломоносовых, Чайковских. Успехи учеников - это наш каждодневный труд. Обучая и воспитывая детей, развивая в них интерес к учению и познанию, уверенность в себе и в своих силах, мы формируем поколение, которому через некоторое время предстоит решать судьбу страны, заботиться о благосостоянии России.

Творить на уроках, внедрять инновационные технологии, участвовать в конкурсах профессионального мастерства должно стать правилом для каждого педагога. Сегодня само время формирует общественный запрос на нового педагога – Педагога XXI века, чья работа должна строится на принципах любви, доверия, сотрудничества и уважения к своему ученику — Человеку новой России.