Разработка первого урока в 2018 - 2019 учебном году "С чего начинается Родина"

Разработка первого урока «С чего начинается Родина?».

Классный руководитель Бородина О.В.

7 класс

Цели и задачи:

Образовательные:

1.Актуализировать знания учащихся о своей малой Родине.

2.Привлечь их внимание к культурному, природному и историческому наследию малой Родины.

3.Показать значение Родины в жизни каждого человека.

Развивающие:

1.Расширять кругозор, изучая исторический материал о своей малой Родине.

2.Развивать навыки ораторского искусства и публичных выступлений.

3.Развивать навыки устной и письменной речи.

Воспитательные:

1.Побудить интерес к изучению истории своей семьи, истории своего города.

2.Воспитывать чувство патриотизма, любви и гордости за свою Родину.

3.Способствовать формированию гражданской позиции, чувства принадлежности к своему краю.

Учитель: Добрый день!Вот и прошли веселые каникулы. И снова звонок зовет нас за школьные парты.

Я рада приветствовать вас на нашем первом уроке,тема которого написана на доске « С чего начинается Родина ?».

Каждому из нас знакома эта песня.

Звучит куплет песни в исполнении Марка Бернеса «С чего начинается Родина?».

Насколько же это объемная, глубокая и трогательная для каждого человека тема! Хотя у каждого из нас Родина своя, но есть в этом что-то неуловимо общее. У каждого из нас слово Родина вызывает свои собственные чувства.

Родина… Одно слово, объединяющее в себе так много: огромные расстояния, небо голубое над крышей собственного дома, узкие проселочные дороги, огромные вечнозеленые леса хвойных деревьев, мокрый первый снег, серебрящийся на жухлой траве… Да много чего еще! Это и люди, самые близкие и не очень: те, с которыми ты в детстве дрался во дворах и с кем ты шагаешь рука об руку всю жизнь…
Для кого-то Родина — это весь мир, но есть и те, для кого это слово не значит ничего. Но я считаю, что человек должен любить свою Родину, ту землю, на которой он родился и вырос, где создал семью. Он должен жить Родиной, во имя ее и для нее. Какой бы она ни была…
Однако человек, любя свою страну, не должен ненавидеть другие страны. Семена национализма, изначально маскирующиеся под патриотизм, не должны давать всходов, которые выливаются в войны и локальные конфликты. Просто нужно помнить, что и наше Отечество не всем по нраву, и чужая для нас земля тоже кому-то Родина.

И на каждом языке поэты писали свои стихи о Родине.

Ученик:  Если скажут слово «родина», 
Сразу в памяти встаёт 
Старый дом, в саду смородина, 
Толстый тополь у ворот,

У реки берёзка-скромница 
И ромашковый бугор... 
А другим, наверно, вспомнится 
Свой родной донецкий двор.

В лужах первые кораблики, 
Где недавно был каток, 
И большой соседней фабрики 
Громкий, радостный гудок.

Или степь от маков красная, 
Золотая целина... 
Родина бывает разная, 
Но у всех она одна!
(З. Александрова)

Ученик ( сочинение ): Любовь к родине и чувство патриотизма. Как это объяснить? За что мы любим своих матерей? За что они любят нас? Ведь ни мы, ни они не идеальны. Ничего идеального, в принципе, в жизни нет. Так и с Родиной, вроде бы, нас многое не устраивает, мы на все жалуемся, но продолжаем любить свою страну, свой обширный край. И не за что-то, а просто так.

Родина есть у каждого, так как есть страна, в которой родила тебя мама, где родились твои предки. Именно в этой стране, а не в другой. И невидимые нити связывают тебя с твоим родом, следовательно, и с родиной. Поэтому ты и любишь ее той любовью, которую объяснить тяжело: видишь все ее недостатки и все-таки любишь. Есть родной язык, который ты слышишь с детства, который ты выговорил первые слова. И тебя поняли. Прочитал первую книжку родным языком, и она тебе очень понравилась. Можно читать и на другом языке, но родным будет тот, на котором разговаривает твоя мама, на котором говорят все вокруг в твоей стране. А родное слово и родной язык - это тоже часть твоей родины.

Есть мир твоего детства. Из него многое запало в душу. Вот дорогой дедушка вышел из подъезда посмотреть, как я впервые иду в школу. До конца нашей улицы я ощущала его взгляд. А вот в воскресенье поехали на озеро. Я еще не умела плавать и очень боялась, что отец в воде выпустит меня из своих рук. Но рука отца была и крепкой и надежной. Мне стало стыдно за свою трусливость. Так я начала учиться плавать. А крепкая рука отца - это тоже моя родина.

Есть школа, где мы слово «родина» впервые прочитали по слогам. Есть в школьном коридоре наше окно. Садясь на его подоконник, мы с ребятами и строили виды на будущее и наблюдали за одноклассниками. Эти воспоминания будут со мной всегда. Они - мой школьный причал, моя родина

Учитель: Что для вас значит Родина? С чем ассоциируется у вас это слово? Что в вашем понимании малая Родина?

(Идет беседа с детьми).

Учитель: Как с понятием Родина соотносится понятие патриотизм? Какие определения этому слову вы нашли? Как вы сами его понимаете? Сейчас вашему вниманию я предлагаю творческое задание – дать расшифровку слову «патриот». Патриот – это какой человек? Какими качествами он обладает? У вас на столах есть карточки, которые вы должны сейчас заполнить. На каждую букву этого слова вы должны придумать качество, которое на ваш взгляд есть в личности патриота.

Ученик: У каждого листочка,

У каждого ручья,

Есть главное на свете –

Есть родина своя!

Для ивушки плакучей

Нет реченьки милей

Для беленькой березки

Опушки нет родней

Есть ветки у листочка,

Овражек у ручья…

У каждого на свете

Есть родина своя,

А там, где мы родились,

Где радостно живём,

Края свои родные

Мы Родиной зовём. (А. Казанцева)

Учитель: В рамках подготовки первого урока ребятами были найдены различные пословицы, высказывания видных людей о Родине. Ребята оформили стенд, где разместили рисунки, на которых они нарисовали некоторые из найденных пословиц. На этом стенде вы также можете ознакомиться с высказываниями видных людей о Родине.

Пословицы о Родине

Родной край – сердцу рай.

Нет в мире краше Родины нашей.

Человек без Родины, что соловей без песни.

Одна у человека мать, одна у него и родина.

У народа один дом – Родина.

Нет сына без отчизны.

Родина – всем матерям мать.

Родина – мать, чужбина – мачеха.

Береги Родину, как зеницу ока.

Будь не только сыном своего отца – будь и сыном своего народа.

Своё молоко – ребёнку, свою жизнь – Родине.

Родная земля и в горсти мила.

Всякому мила своя сторона.

В своём доме и стены помогают.

Дома и стены помогают.

За морем теплее, а у нас светлее.

И пылинка родной земли – золото.

Глупа та птица, которой своё гнездо не мило.

Дым отечества светлее чужого огня.

На чужой стороне Родина милей вдвойне.

Ученик:  ПРИЗНАНИЕ

Люблю тебя, мой край родной, Донбасс

– Край патриотов, угля и металла.

Скучал вдали я по тебе не раз,

Дыханья твоего мне не хватало.

Красив, хоть седовлас, мой край Донбасс

– Тысячелетья был ты Диким Полем.

Племён степных здесь раздавался глас,

Коней в аллюр пускавших по приволью.

Спустя века обрёл ты новый вид:

Повсюду домны, трубы, терриконы.

И всё это гремит, пыхтит, дымит,

По магистралям мчатся эшелоны…

Пророс корнями я в Донецкий кряж,

Окрестности Донца давно знакомы,

Когда не вижу я родной пейзаж,

Мне хочется вновь оказаться дома.

Донецкий край, в стихах воспетый .

И пусть чужая тёплая волна

На солнце, как алмазами, искрится,

Донецкая родная сторона

Ночами всё равно мне будет сниться

Донбасс не раз пытались покорить,

Чтоб край лишить и чести, и богатства,

Но всех врагов сумело победить

Донбассовцев незыблемое братство.

Я горд, что братства этого – росток,

Что с ним делю все радости и боли,

Осмысливая жизненный итог,

Признаюсь: не искал иной я доли.

И к Господу с молитвой обратясь,

Скажу, глубоким чувством окрылённый:

Бескрайне я люблю мой край Донбасс,

Как любит его каждый, здесь рождённый.

Такие строки написал донецкий поэт Валерий Герланец о своем крае.

Учитель:  Закрепить знания о своем крае я предлагаю в ходе игры. Своя игра «Хорошо ли я знаю историю своего края?». Презентация вопросов (приложение)

Приложение 1.

Анкета «Что я знаю о своей малой Родине?»

Инструкция: выберите один или несколько ответов.

1.Знаете ли Вы историю жизни Ваших родственников (Ф.И.О., род

деятельности, место жительства)?

• Знаю все о своих родителях

• Знаю все о своих родителях и бабушках, дедушках

• Знаю о своих родителях, бабушках-дедушках, прабабушках-прадедушках

• Затрудняюсь ответить

• Владею информацией частично

2.Являетесь ли Вы коренным жителем Горловки (3 и более поколения Вашей семьи

проживали в Донецкой области)?

• Да

• Нет

• Затрудняюсь ответить

3.Знаете ли Вы знаменитых земляков?

• Не знаю

• Знаю (укажите)_______________________________________________

4.Знаете ли Вы историю своего города (области)?

• Да

• Нет

• Затрудняюсь ответить

• Владею информацией частично

• Другое ______________________________________________________

5.Хотели бы Вы свои пополнить знания?

• О своих родных

• Об истории области и города

• Другое _______________________________________________________

Приложение 2.

Примерные вопросы для игры «Хорошо ли я знаю историю своего края?»

Викторина от "Вечёрки"

1. Парк кованых фигур - излюбленное место отдыха дончан. А какой беседки нет в этом парке?

- "Беседки влюбленных"

- "Украинской беседки"

- "Донецкой беседки"

- Беседки "Четыре дракона"

1. Улица Артема, памятник Артему, город Артема… А кем, собственно, был этот Артем?

- революционером

- воином-интернационалистом

- героем Великой Отечественной войны

- председателем Юзовского совета

1. Чем уникален Великоанадольский лес?

- в нем растут секвойи (единственные в Украине)

- он существует более 10 000 лет

- он создан искусственно

- там есть месторождение лечебной глины

1. Какого объекта нет в соляных шахтах Соледара?

- футбольного поля

- концертного зала

- часовни

- библиотеки

1. В Донецке много интересных парковых скульптур и памятников. А кому памятник еще не поставили?

- страховому агенту

- милиционеру

- исцелившемуся больному

- студенту

1. В области родились многие известные деятели культуры, искусства и шоу-бизнеса. А кто не родился на Донетчине?

- Нона Мордюкова

- Василий Стус

- Эмма Андиевская

- Леонид Быков

1. Как раньше назывался Мариуполь?

- Екатеринослав

- Жданов

- Троцкий

- он всегда так назывался

1. Представителей какой национальности (после украинцев и русских) больше всего в области?

- армян

- греков

- немцев

- цыган

1. Месторождение каких полезных ископаемых не найдено на территории области?

- гипс

- гранит

- нефрит

- ртуть

1. Каким веком датируется самое древнее поселение, обнаруженное археологами на Донетчине?

- XVI век до н.э.

- X век до н.э.

- IV век до н.э.

- I век н.э.

 

 

 

Ответы на викторину

 

1. В парке кованых фигур существует "Аллея любимому городу", открытая к 140-летию Донецка, а вот "Донецкой беседки" нет.

2. Товарищ Артём - Федор Андреевич Сергеев, российский революционер, советский политический деятель, член РСДРП с 1901 года, основатель Донецко-Криворожской республики, близкий друг Сергея Кирова и Иосифа Сталина.

3. Великоанадольский лес - заказник государственного значения площадью 2543 га, заложенный в 1834-1845 годах Виктором Граффом, который первым подтвердил возможность создания искусственных лесов в голой безводной степи.

4. Библиотеки пока нет. Наверное, почти все дончане знают, что в шахтных выработках Соледара на глубине 280-300 метров, где уже не ведётся добыча соли, существует спелеосанаторий. После 80-летнего перерыва в одной из отработанных соляных галерей начала действовать часовня. А еще здесь расположены импровизированное футбольное поле и подземный зал, предназначенный для проведения симфонических концертов и опер, - он уникален по своим акустическим свойствам.

5. Памятник исцелившему больному, установленный в 2001 году перед областной травматологической больницей, выглядит как мужчина, одетый в костюм-тройку, босиком, со сломанным костылем - мало кто знает, что это сцена из советского немого фильма "Праздник святого Йоргена". Памятник еще одному киношному герою Юрию Деточкину из "Берегись автомобиля" расположен возле "Юзовской пивоварни" и посвящен страховому агенту. Скульптурная композиция "Студент" открыта в 2007 году во внутреннем дворе нового здания экономико-правового факультета Донецкого национального университета. Говорят, если потереть книги это студента, сдашь экзамен без проблем.

6. Нонна Мордюкова родилась в Константиновке, Леонид Быков - в селе Знаменское (почти сразу же родители переехали в Краматорск), Эмма Андиевская - в Донецке. А вот Василий Стус родился в селе Рахновка Винницкой области.

7. Мариуполь был заложен в 1778 году как Павловск и вскоре переименован в Мариуполь. А с 1948 по 1989 год назывался Ждановым.

8. Согласно всеобщей переписи населения Украины 2001 года в Донецкой области проживают 97516 греков (это третья национальность области по количеству представителей). Армяне занимают шестую позицию, немцы - 12-ю, а цыгане - 14-ю.

9. В области есть месторождения гипса, гранита и ртути, а нефрита нет.

10. Сохранилось большое количество памятников железного и бронзового веков. Самое древнее поселение оседлых племен на территории области датируется XVI век до н.э. (срубная культура).

Конкурс « Гонка за лидером»

( больше правильных ответов от команды)

- Когда появились древнейшие люди на территории нашего

Края? ( 100-150 тыс. лет назад)

- В состав какого территориального- экономического района

Входит Донецкая область (Донецко - криворожский)

- Живописец , воспевший море -Куинджи.

- композитор автор известной 7 (блокадной) симфонии-уроженец

Донбасса( Прокофьев)

- когда и где построена первая железная дорога в Донбассе

( 1863 год Лозовая- Славянск – Иловайск)

- крупнейший металлургический гигант

( меткамбинат им. Ильича)

- название акулы Азовского моря ( катран)

- что такое террикон? ( отвал пород после добычи угля)

- поселок Юзовка (почему и современное название)

- кто и когда первый нашел залежи угля в Донбассе

( посланный Петром 1 инженер Т. И. Капустин)

- по каким показателям демографии Донецкая обл. на

1 месте в Украине( по плотности населения)

-какие племена обитали у нас в 9 веке? ( печенеги )

Раздел «Люди»

1 Он мечтал стать летчиком, но из-за маленького роста его отчислили из летной школы. Но свою мечту Леонид Быков осуществил, когда снял фильм «В бой идут одни «старики», где исполнил, пожалуй, свою главную роль капитана Алексея Титаренко, «Маэстро».

Также Леонид Быков снялся в фильмах «Максим Перепелица», «Добровольцы», «Чужая родня», «Аты-баты, шли солдаты», «Алешкина любовь» и др. Почти каждая его роль была знаковой и принесла ему народную любовь.( Леонид Быков)

2Родилась в 1972 году в г. Донецке Окончив Киевское хореографическое училище, переезжает в Москву, где много гастролирует. Но из-за травмы она была вынуждена завершить карьеру балерины. На этом жизнь не закончилась: поступила в Щукинское театральное училище.  На улице ее стали узнавать после роли Киры в сериале «Не родись красивой». Сейчас она одна из самых востребованных актрис. Она надеется, что ее дочь осуществит ее мечту и станет художницей.( Ольга Ломоносова)

3В детстве мечтал стать фокусником. Но, первой работой ныне известного шоумена и юмориста была работа на шахте электрослесарем. Благодаря таланту и успешным выступлениям на играх КВН все же удалось реализовать свою мечту – удивлять людей со сцены.Участник Comedy club.( Александр Рева)

4Всемирно известный оперный певец, Герой Украины мечтал стать певцом и всю жизнь совершенствовал свой талант. Пение для него было на первом месте. Он часто повторял: «Я раб своего голоса». Анатолий Соловьяненко

Раздел «Символика»

Вопрос 1.

Как выглядит Герб города Горловка? Какие элементы он в себя включает?

В 2000 году был утверждён новый герб Горловки, разработанный заслуженным художником Украины Леонидом Толстовым.

Щит скошен справа. Верхняя лазурная часть содержит изображение летящей серебряной горлицы. В нижней части щита, скошенной справа красным и чёрными цветами, — три серебряные четырехконечные звезды с V-образными вырезами на красном фоне и положенные крест-накрест стальные молотки на чёрном фоне. На основной линии щита наложена нитяная перевязь справа, компонованная чёрным и стальным цветом. В качестве правого щитодержателяизображен архангел Михаил который считается покровителем восточных земель. Левый щитодержатель — шахтёр в рабочей одежде и с отбойным молотком в левой руке, пика отбойного молотка упирается в землю. Щит увенчан серебряной трехзубчатой городской короной с годом основания Горловки — «1779». В нижней части герба на стальном фоне красными буквами написано «ГОРЛОВКА». Вся композиция украшена стальными в комбинации с красным элементами, напоминающими ковку, а также орнаментами зелёных ветвей и листьев.

Три серебряные звезды символизируют три района, на которые делится город. Горлица — птица, которая водится в здешних местах, также она символизирует название города. Стального цвета молотки и чёрный цвет щита символизируют угольную промышленность. Чёрно-белая лента символизирует железные дороги, с прокладки которых начиналось строительство города. Красный цвет щита символизирует храбрость, мужество, революционное прошлое. Зелёный цвет щита символизирует надежду, радость, изобилие.

Вопрос 2.

Опишите флаг ДНР

Значение цветов флага Чёрный цвет символизирует плодородную землю Новороссии и уголь Донбасса. Синий цвет символизирует дух народа и воды Азовского моря. Красный цвет символизирует кровь, пролитую за свободу народа.

Вопрос 3.

Кто является автором гимна ДНР ? (Гимн ДНР В качестве гимна ДНР используется композиция "Великий Донбасс, честь и гордость народа" (автор музыки - М. Хохлов, текст написан "группой авторов").3 июн. 2018 г.)

Раздел «География»

Вопрос 1.

Донецкая область, в пределах которой была провозглашена Донецкая народная республика, на юго-западе и западе граничит с( работа с картой)  Днепропетровской и Запорожской областями, на северо-западе — с Харьковской областью, на северо-востоке — с Луганской областью Украины, на юго-востоке — с Ростовской областьюРоссии, а с юга омывается Азовским морем.

Вопрос 2 Реки Горловки

По территории города протекают 29 рек, но ни одна река его не пересекает. В городе находятся истоки таких рек, как Лугань (приток Северского Донца), Бахмут (приток Северского Донца), Корсунь (приток Крынки). Все — реки бассейна Азовского моря.

Игра «Поиграем в города» (работа по карте)

- Называем города Донецкой области на букву:

«К» – Красноармейск, Краматорск, Константиновка, Красный Лиман

«С» – Селидово, Славянск, Старобешево, Соледар, Снежное.

«Г» – Горловка (Петр Горлов исследовал угольные месторождения Донбасса. Его именем назван наш город, который расположен на месте прежнего шахтного поселка)

«Х» – Харцызск.

«Д» – Доброполье.

«А» – Амвросиевка, Артемовск.

Учитель( заключительное слово)

Жизнь каждого из нас тесно связана с жизнью нашего общества, с жизнью нашей страны. Невозможно отделить себя от жизни нашей Родины, невозможно искать себе Родины новой — более сытой или спокойно-размеренной. Это все равно что отринуть от себя родителей и искать себе других, более богатых, все дозволяющих, балующих. В нашем Отечестве происходило и происходит разное; но это все происходило и происходит с нами, а от себя самого в эмиграцию не убежишь. Перенося беды и горести, происходящие в Отечестве, мы учимся любви и благодарности, терпению и смирению, самоотречению и милосердию. И каждый из нас может укреплять и делать свою Родину более прекрасной, более спокойной и миролюбивой. Каждому из нас это по силам — кому честным трудом, кому заботами о страждущих, кому молитвенным подвигом во славу Земли Русской.