Материал сфокусирован на самых ярких и понятных признаках осени: желтые листья, дождь, холод, урожай.Сложные понятие (увядание природы, миграция птиц) заменены на конкретные действия и предметы.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Рабочий лист по теме "Осень"»
Рабочий лист: «Осень»
Материал сфокусирован на самых ярких и понятных признаках осени: желтые листья, дождь, холод, урожай. Сложные понятия (миграция птиц, увядание природы) заменены на конкретные действия и предметы.
1. Признаки осени**
ОСЕНЬ
1. Желтый кленовый лист.
Задание: «Осенью листья становятся желтыми и красными, а потом падают».
Действие: Возьми желтый карандаш и закрась лист на картинке.
2. Картинка: Синяя туча.
Задание: «Осенью часто идет дождь».
Действие: Капни из пипетки одну каплю синей краски на тучу и посмотри, как она стекает вниз.
3.Картинка: Мальчик в резиновых сапогах и с зонтиком.
Задание: «Осенью холодно. Мы надеваем сапоги и куртки».
Действие: Поставь красный отпечаток пальчика на сапожок мальчика.
4. Картинка: Корзина с грибами и яблоками.
Задание: «Осенью люди собирают грибы и яблоки».
Действие: Нарисуй маленький коричневый гриб в корзине.
2. Одень куклу по погоде
Задание: «На улице осень. Идет дождь и дует ветер. Выбери только ту одежду, которая нужна девочке».
Ребенок показывает картинку, которую куда нужно надеть - резиновые сапоги на ноги, затем куртку — на туловище, шапку — на голову.
Взрослый помогает: «Правильно, в шортах осенью холодно, их мы не берем. А в сапогах можно ходить по лужам».
3. Сортировка: Осень или Лето?
Задание: «Проведи линию к картинкам на свои места. Желтый лист растет осенью? Да. Куда проведем?» (На правую сторону).
Ребенок (или взрослый с рукой ребенка) раскладывает:
На правую сторону (Осень): желтый лист, яблоко, желудь, корзину с грибами. На левую сторону (Лето): зеленую траву, цветок, бабочку.
4. Пальчиковая гимнастика «Осенние листья»
Показываем движения для пальцев.
1. «Листья висят»: руки вверх, пальцы растопырены (картинка: дерево с листвой).
4. «Листья шуршат»: трем ладошки друг о друга (картинка: горка листьев).
Задание: Выполни движения вместе со взрослым под слова:
«Осень в гости к нам пришла, (тянемся вверх)
Дождик с ветром принесла. (стучим пальчиками по столу)
Листья желтые летят, (кисти рук плавно опускаются)
Под ногами шелестят». (трем ладошки)
5. Собери бусы для осени
На листе нарисована нить (волнистая линия). Рядом — 10 кружочков, вырезанных из цветной бумаги или наклеек: красные, желтые, оранжевые, коричневые.
Задание: «Осень любит яркие цвета. Давай сделаем для нее бусы».
Ребенок берет кружочки по одному, мажет клеем и приклеивает на ниточку в любом порядке.
Цель: развитие пинцетного захвата (умения брать мелкий предмет) и чередования. Если ребенок устает, достаточно приклеить 3–4 бусины.
Рекомендации для взрослого:
Сенсорный опыт: перед выполнением листа дайте ребенку в руки настоящий кленовый лист (пусть он его помнет, понюхает), настоящее яблоко. Проговаривайте: «Смотри, лист сухой, он шуршит».
Слуховое восприятие: дать послушать звук шелестящей листвы под ногами, шум листвы и т.д.