Педагогический проект к 70-летию со дня Победы в Великой Отечественной Войне «И помнит мир спасенный…»

Духовная жизнь ребенка полноценна лишь тогда, когда он живет в мире игры, сказки, музыки, фантазии, творчества. Без этого он – засушенный цветок.

Сухомлинский В. А.

Педагогический проект к 70-летию со дня Победы в Великой Отечественной Войне «И помнит мир спасенный…»

Тема проекта: «И помнит мир спасенный… »

Цель проекта:

Создать условия для ознакомления детей с Великой Отечественной Войной через различные виды деятельности;

Формировать патриотические чувства у школьников, уважение и гордость за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне.

Задачи проекта:

Познакомить с историческими фактами военных лет, доступных детям и вызывающих у них эмоциональные переживания;

Познакомить с произведениями художественной литературы и с музыкой военных лет;

Воспитывать нравственно-патриотические чувства, через совместные мероприятия с участием детей, родителей и педагогов.

Срок реализации проекта: 4 неделя апреля-1 неделя мая 2015

Тип проекта: позновательно-творческий.

Актуальность проекта:

9мая 2015 года страна будет праздновать великий праздник «70 лет со дня Победы в Великой Отечественной Войне». Поэтому в преддверии праздника, было принято решение разработать и реализовать проект «И помнит мир спасенный. ». Проектная деятельность является одним из наиболее эффективных методов патриотического воспитания.

Патриотическое воспитание подрастающего поколения является одной из самых актуальных задач нашего времени. Патриотизм-сложное человеческое чувство. Это любовь к родным и близким людям, к детскому саду, к родному селу и к родной стране. Поэтому важно еще до школы сформировать у детей первоначальные достоверные представления об истории нашей Родины, интерес к ее изучению в будущем.

Этапы реализации:

1. Подготовительный: работа с методической литературой, составление плана работы.

2. Практический: реализация проекта.

3. Итоговый: подведение итогов работы над проектом, торжественное мероприятие с приглашением ветерана.

Продукты проекта:

-выставка художественной литературы по теме в группе;

-рисунки на темы: «Салют Победы», «Цветы воину победителю»;

-выставка работ коллажей «День Победы»;

Реализация проекта планируется осуществляться в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом в пяти образовательных областях.

Образовательные области Содержание работы Участники

Познавательное развитие Просмотр и обсуждение презентаций на темы:

-«Они сражались за Родину»;

-«Память»;

-«День Победы».

Беседы с детьми на темы:

-«Что такое героизм? »;

-«Герои Великой Отечественной войны»;

-«Герои, которые ковали победу в тылу».

Художественно-эстетическое развитие -Коллаж «Салют в честь Дня Победы»;

-Аппликация с элементами квилинга «Самый главный праздник моей страны и семьи».

-Рисование на тему: «Салют победы», «Цветы воину победителю».

- Изготовление праздничных открыток;

-Лепка «Военная техника»;

-Пластинография «Знамя победы»;

-Рассматривание и обсуждение репродукций: Ю. М. Непринцев «Отдых после боя»; Е. В. Вучевич «Воин освободитель»; А. А. Дейнека «Оборона Севастополя».

Дети 4-7 лет

Речевое развитие -Чтение художественной литературы: Ч. С. Баруздина «Страна, где мы живем», Л. Кассиль «Твои защитники», А. Суркова «Утро Победы», Исаева А. «Нет солдат неизвестных… »;

-Разучивание стихотворения «Нет войне» О. Воробьева.

Дети 4-7 лет

Физическое развитие Спортивное развлечение «Зарница» Дети 5-7 лет

Физ. работник

Социально-коммуникативное развитие - Посещение выставки в Косулинской библиотеке «Поклонимся великим тем годам».

-Целевая прогулка к мемориальному постоменту.

-Праздничный концерт «И помнит мир спасенный. » (приглашение ветерана Великой Отечественной Войны Лыкасова Александра Филипповича) Библиотекари

-Рекомендации родителям по домашнему чтению: А. Барто «На заставе», С. Я. Маршак «Пограничники».

Ожидаемый результат:

Осознанное проявление уважения к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны;

Формирование гражданской позиции, чувства любви к Родине;

Развитие интереса у детей к истории своей страны;

Осознание родителями о важности патриотического воспитания детей.

Методическое обеспечение проектной деятельности:

1. Александрова Е. Ю. и др. «Система патриотического воспитания в ДОУ»- Волгоград, «Учитель», 2007г.

2. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы». [Электронный ресурс] // режим доступа:http://archives.ru/programs/patriot_2015.shtml.

3. Казаков А. П., Шорыгина Т. А. «Детям о великой победе! » - Москва, «Гном и Д», 2005 г.

4. Кондрыкинская Л. А. «С чего начинается Родина? »- Москва, ТЦ «Сфера», 2004г.

5. Мулько И. Ф. Социально-нравственное воспитание детей 5-7 лет: Методическое пособие. – М. : ТЦ Сфера, 2006. -96. – (Программа развития) .

6. Новийкая М. Ю. Наследие. Патриотическое воспитание в детском саду. М. : Линка-Пресс, 2003.

7. Подрезова Т. И. «Планирование и конспекты занятий по развитию речи детей в ДгОУ. Патриотическое воспитание» -Москва, «Айрис-пресс», 2007г.

Похожие записи:

Проект «9 Мая — День Победы»
Акция «Георгиевская ленточка» в средней группе