Мастер - класс "Использование информационных технологий в образовательном процессе"

Мастер-класс «Использование информационных технологий в образовательном процессе»

Сертифицированный учитель (3базового уровня): Левина М.И.

Цель:

• определить эффективность применения ИКТ в образовательном процессе.

Задачи:

• познакомить учителей начальных классов с понятием ИКТ, показать эффективность применения ИКТ;

• вовлечь каждого участника семинара в активный познавательный процесс, расширить кругозор, инициативность педагогов;

• создать коллаборативную среду для формирования коммуникативной компетенции педагогов в процессе конструктивного взаимодействия с коллегами.

Оборудование: презентация, ватманы, маркеры, ресурсы.

Сегодня мир с большой скоростью идет по пути научно-технического прогресса, и уже никого не удивишь наличием компьютера – самого мощного и эффективного из всех существовавших до сих пор технических средств, которыми располагает педагог. На протяжении трех столетий образовательным идеалом являются слова Я. А. Коменского: «Учить всех и всему». Реализовать данный подход становится возможным при грамотном управлении процессом обучения и формировании таких навыков познавательной деятельности, которые позволяют учащемуся самостоятельно получать знания и повышать мотивацию их получения. В условиях современного  развития школы возникает острая необходимость  преобразования традиционной системы обучения в качественно новую систему образования, результатом которой будет  воспитание грамотного, продуктивно мыслящего человека, адаптированного к новым условиям жизни в обществе.  «ИКТ является действенным инструментом, помогающим учителям в преподавании, позволяющим им облегчить объяснение и обеспечить понимание учениками научных понятий. Следовательно, крайне важно, чтобы учителя тщательно обдумывали использование ИКТ в преподавании и обучении» (Руководство для учителя, 2012, с. 264).

( слайд № 1)

1.Тренинг для поднятия настроения и деления на группы. Раздаются карточки с изображением рисунка ( компьютер, планшет, ноутбук) участникам семинара таким образом, чтобы рисунок был виден только каждому из них. Задача педагогов – найти свою группу. При этом можно пользоваться любыми выразительными средствами, нельзя только ничего говорить. Когда группы будут образованы, проверяем, что получилось.

2. Определение цели (слайд №2, опорные слова, слайд № 3)

3.Задание для группы. Составить кластер «Что относится к ИКТ?»

( слайды № 4,5, 6, 7)

4.Работа в парах (заполнить таблицу). Чем отличается традиционный урок от современного урока с использованием ИКТ? (слайды № 8, 9)

5.Раздаются ресурсы участникам группы «Текст по ИКТ», задача педагогов: определить все плюсы и минусы применения ИКТ на уроках и защитить свой проект. (слайд № 10)

6. Проведение физминутки.

7.Каким вы видите будущий компьютер?

Просмотр видеоролика «Компьютер будущего».

8.Составить синквейн про ИКТ. (слайд № 11)

Слово «синквейн» пришло к нам из французского языка и переводится как «пять». Следовательно, синквейн – это стихотворение, состоящее из пяти строк. Правила составления синквейна.

1 строка – одно слово, обычно существительное, отражающее главную идею;

2 строка – два слова, прилагательные, описывающие основную мысль;

3 строка – три слова, глаголы, описывающие действия в рамках темы;

4 строка - фраза из нескольких слов, выражающая отношение к теме;

5 строка – одно слово (ассоциация, синоним к теме, обычно существительное, допускается описательный оборот, эмоциональное отношение к теме).

9.Рефлексия «Светофор». Если вам было интересно и все понятно, свою картинку прикрепить к зеленому сигналу светофора, если недостаточно было все понятно – к желтому сигналу светофора, если ничего не понятно- к красному сигналу светофора. (слайд № 12)

Завершается мастер-класс чтением стихотворения.

Современный учебный процесс

Вызывает у всех интерес:

Внедряем инновации –

Виват модернизации!

Некогда теперь скучать –

Учись учитель сам на «пять»:

На все вопросы даст ответ

Школьный скоростной Инет!

Вздыхает учитель украдкой,

Посматривая в тетрадку:

Не забыть бы про демонстрацию

Мультимедиа презентации…

Интерактивная доска

Не даст скучать наверняка:

И подписать, и отразить,

Закрасить цветом, сохранить…

- Где материал к уроку взял?

- Образовательный портал.

Используй тест-задания –

Компьютер оценит знания!

Всю информацию собрал

Электронный журнал,

А родителям пошло

Электронное письмо…

Учитель учится опять,

Чтоб интересно обучать!

Но вот уже звенит звонок –

Приглашаем на современный наш урок!