Конспект первого родительского собрания в начальной школе.

Конспект родительского собрания

"Первое родительское собрание в начальной школе"

Ход родительского собрания

СЛАЙД 1

1. Вступление

Педагог: Добрый вечер, уважаемые родители! Добро пожаловать в школу Я рада видеть вас в нашем первом классе. Понимаю, как волнителен для вас момент поступления ребенка в школу. Сердечно поздравляю вас и ваших детей с этим этапом взросления.

СЛАЙД 2

Мне очень приятно знакомиться с новыми учениками и их родителями, однако момент нашей встречи характерен еще и тем, что волнуетесь не только вы, но, честно признаюсь, и я. Понравимся ли мы друг другу? Обретем ли взаимопонимание и дружбу? Сможете ли вы услышать, понять и принять мои требования и помогать нашим маленьким первоклассникам? Именно от этого зависит успех нашей с вами совместной работы.

Теперь у ваших детей все будет по-новому: уроки, учительница, школьные товарищи. Очень важно, чтобы при этом вы, любящие родители, находились рядом со своими детьми. Теперь мы с вами – один большой коллектив. Нам предстоит вместе радоваться и преодолевать трудности, взрослеть и учиться.

Учиться – значит учить самих себя. Как правило, вместе с детьми учатся их мамы и папы, бабушки и дедушки. Учится вместе со своими учениками и учитель. Надеюсь, что все четыре года наш коллектив будет дружным и сплоченным. Для того чтобы нам было комфортно вместе, давайте познакомимся.

Знакомство

Давайте и вы, уважаемые родители, познакометесь. Займемся оригами. Напишите, пожалуйста, как к вам можно обращаться классному руководителю и родителям класса. Представьтесь….

СЛАЙД 3

Для оптимальной организации учебно – воспитательного процесса прошу поработать с документацией. Итак, в конце собрания необходимо сдать следующие документы.

Сейчас, ув. родители прошу заполнить заявления поступления в школу, ГПД, выбрать кружки, а также заполнить анкету . Сведения эти предварительные, но необходимые, так как мы должны понимать степень заинтересованности посещения предложенных кружков и составить расписание на новый учебный год.

СЛАЙД 4

Педагог: Готовность к школе состоит из трёх составляющих: физиологическая, психологическая и социальная.

СЛАЙД 5

Педагог: Главная задача родителей:

создать общую установку, общую позицию ребенка по отношению к школе и учению. Такая позиция должна сделать поступление в школу радостно ожидаемым событием, вызвать положительное отношение к предстоящему учению с другими ребятами в школе и сделать само учение радостным и интересным занятием.

Знания учеников первого класса не оцениваются в баллах, поэтому вместо вопроса: "Какую отметку ты получил?" спрашивайте: "Что интересного было на уроках? С кем ты познакомился из ребят? Что ты сегодня ел в столовой?";

нужно учитывать, что воспитатель детского сада и учитель могут воспринимать одного и того же ребенка по-разному. Иногда это является стрессом: смена отношения может оказаться болезненной. Поддержите ребенка в этой ситуации, одновременно корректно относясь к учителю;

последнее и самое главное: сравнивая своего ребенка с другими учениками, хвалите его за успехи и достижения.

СЛАЙД 6

Умение складывать из слогов слова ещё не является умением читать. Многие дети с трудом осваивают эту мыслительную операцию – не стоит их подгонять! Навык чтения и письма должен формироваться по специальным методикам ( складываются

представления о речи, буквах и звуках).

Основным умением при чтении являются

понимание прочитанного текста, анализ описанной ситуации, ответы на вопросы после текста.

СЛАЙД 7

Для готовности к школьном обучению не принципиально,

на самом деле, умеет ли ребенок читать или считать.

Но есть вещи,

принципиальные для учебы

в школе.

Какие?

Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки! Если вы заинтересованы в том, чтобы ваш ребенок успешно обучался в школе, в первую очередь окажите ему помощь в приобретении и развитии следующих умений:

брать в школу все необходимое;

правильно и быстро готовиться к уроку (выполнению домашнего задания);

здороваться с учителями и детьми;

отвечать на поставленные вопросы и самому задавать их;

слушать объяснения и задания учителя, выполнять задания;

просить о помощи, если что-то не получается;

заниматься одним делом долгое время;

правильно реагировать на замечания;

устанавливать дружеские отношения со сверстниками.

Успешная учеба во многом зависит от эффективного сотрудничества семьи и школы, поэтому будьте готовы в любой момент оставить свои дела и заняться ребенком.

СЛАЙД 8 - 9

- необходимые школьные принадлежности:

• учебники в обложках и с закладками

• тетради (в клетку и узкую линюю);

• блокнот для записи домашних заданий

• пенал, в котором находятся:

две ручки с синей пастой,

ручка с зеленой пастой;

два простых карандаша;

цветные карандаши;

ластик;

линейка длиной 15-20 см;

папка на молнии (английский язык)

Все остальные принадлежности будут закуплены родительским комитетом и находиться в классе (ножницы, клей, линейки, простые карандаши, пластилин, краски, кисточки, клеёнки, цветная бумага, картон).

Очень прошу не сравнивать работу учителей в разных классах: и мы, и дети – очень разные.

СЛАЙД 10

5. Организация учебного процесса

Особенности организации учебного процесса в начале обучения, такие как:

- пятидневная учебная неделя;

- домашних заданий не будет, но это не означает, что не надо повторять, что было изучено в школе; Ведь не зря есть пословица «Повторение – мать учения». Каждый день спрашивайте ребёнка, что нового он узнал сегодня на уроках, открывайте учебники и спросите ребёнка изученный материал, дома читайте, прописывайте изученные буквы, считайте, помогайте ребёнку во всём,

- безотметочное обучение в первом классе, словесная оценка работы, "смешные печати" и наклейки как положительные отметки;

- адаптационный период – 2 недели по три урока (до 11 часов);

«светофорики», «линеечки»

• рассаживание и пересаживание детей за

парты по медицинским показаниям;

• группа продлённого дня до 17 часов

СЛАЙД 11

Форма дисциплинирует детей, является атрибутом, отличающим дошкольника от школьника. А именно

об этом, как правило, и мечтают в первую очередь при поступлении все дети – они теперь первоклассники.

СЛАЙД 12

В школе организовано 2-х разовое

питание для желающих учеников.

Завтрак в 10 часов, обед в 13 часов.

Оплата производится в буфете раз в месяц.

Остальные могут питаться

самостоятельно.

СЛАЙД 13

Полезные советы.

• Обсудите с ребёнком те правила и нормы, с

которыми он встретится в школе.

• Объясните их необходимость и целесообразность.

•   Не ругайте его. Когда человек учится, у него может

не всё сразу получаться, это естественно.

• Составьте вместе распорядок дня, следите

за его соблюдением.

•    Обязательно организуйте в доме

рабочее место для школьника.

Уважаемые родители, у меня к вам есть несколько просьб, к которым отнеситесь, пожалуйста, с пониманием!

Когда ребёнок идёт 1 сентября в 1 класс, обычно родители вооружают его огромным букетом цветов. Это очень красиво, но через некоторое время всё это очарование погибает. А если мы с вами вместо букетов принесём комнатные цветы в горшках и оставим их в классе. Каждый малыш будет наблюдать и ухаживать за своим растением. Если вы решите принести комнатные растения, давайте договоримся, что они будут в белых горшочках. Какие же растения неприхотливы: это фиалка, традесканция, разные вьюнки, хлорофитум, аспарагус, бегония, диффенбахия…

Закупки: ксерокс, тумбочка….

Второго сентября на первом уроке я знакомлюсь с ребятами и рассказываю им о себе. После этого каждый ребёнок, подготовившись дома, расскажет о себе (увлечения, интересы, характер). Я хочу попросить, чтобы Вы выбрали из семейного фотоархива один портретик и принесли его в школу 1 сентября.

Выбор родительского комитет.а Любите своего ребёнка!

\