Классный час "Праздник День знаний"

Классный час «Праздник День знаний»

Цель: Поддержать у детей ощущение праздника от встречи со школой, создать настрой на учебную деятельность.

Задачи:

1. Воспитывать доброту, чувство коллективизма и взаимопомощи.

2. Развивать логическое мышление, память, внимание.

3. Развивать творческие способности, интерес к учёбе.

4. Формировать навык групповой работы.

5. Способствовать позитивному настрою на новый учебный год.

Оборудование: музыкальные записи, презентация, карточки с пословицами, проектор, экран, компьютер.

Ход классного часа.

Вступительное слово учителя

Каждый год звонок веселый

Собирает вместе нас.

Здравствуй, осень!

Здравствуй, школа!

Здравствуй, мой любимый класс.

Пусть нам лета жаль немного —

Мы грустить не будем зря.

Здравствуй, к знаниям дорога!

Здравствуй, праздник сентября!

Автор: Владимир Степанов

Сударыни, поздравляю вас с началом нового учебного, я вижу, что вы повзрослели, подросли, хорошо отдохнули за лето и готовы начать учебу в третьем классе. Третья ступенька начального образования достаточно трудна, но все трудности мы преодолеем, вместе, шагая нога в ногу.

Слово учащимся(слова выдать на перекличке)

Сегодня молодой народ

Встречает новый школьный год.

С утра по тротуарам,

По улице любой

Идут ребята парами,

Цепочкою, гурьбой.

Кто тащит на занятия

Приемник-самоделку,

Кто бабочек засушенных,

А кто - живую белку.

Идут гурьбою школьники

С портфелями в руках,

Не тронуты тетрадки,

И чисто в дневниках.

Они к звонку торопятся

И весело галдят.

А взрослые из окон

С улыбками глядят:

У нас в почете всякий труд -

Трудиться школьники идут!

Автор: Яков Аким

Учитель: Уже завтра начнутся наши трудовые будни, серьезные уроки. А сегодняшний радостный праздничный день, который будет зарядом на весь учебный год, который в свою очередь непременно будет успешным, добрым, творческим и полным новых открытий!

Предлагаю вам вспомнить, какие предметы вы изучали в прошлом учебном году, и чему научились.

Как вы думаете, какой предмет мы должны вспомнить первым?(Ответы детей) Конечно, русский язык!

Русский язык подарил миру великих писателей, волшебные сказки, чудесные песни. Велик и могуч язык... 

Вот что говорит великий русский поэт Александр Сергеевич Пушкин о русском языке: «Русский народ создал русский язык, яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрелы, певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью.»

Учащиеся. Юмористическая миниатюра «Урок русского языка».

Учитель объясняет:

- Антонимы – это слова с противоположным значением. Например, длинный – короткий, быстрый – медленный, легкий – сложный. Васильев, придумай пример.

Маша отвечает:

- Кошка – собака.

- Но почему ты решила, что это антонимы?

- Как почему? Они противоположные и постоянно дерутся.

Учитель. Но мы-то с вами уже в третьем классе и не допустим таких ошибок. С русским языком рука об руку идет еще один предмет и это… (ответы детей) Литературное чтение! Этот предмет знакомит нас интересными книгами разных писателе.

Предлагаю отгадать вам литературные загадки

Есть листок, есть корешок,
Но не куст то, не цветок.
Не имеет лап и рук,
Но приходит к нам, как друг!
На коленки тихо ляжет,
Обо всем вокруг расскажет. (Книга)

Легенда, преданье народное,
Ребята ее обожают!
Родители, если свободные,
Тебе ее на ночь читают. (Сказка)

Тридцать три богатыря,
К нам пришли из Букваря.
Каждый ростом не велик,
А учиться всем велит!
Они расскажут детям
Обо сем на свете!        (Буквы)

Легко читать такой рассказ –
Картинок много, мало фраз.
Он – будто кадры из мультфильма.
Я озадачил вас не сильно? (Комикс.)

Вам выражения знакомы:
Про первый блин, что вечно комом,
Про сор, что из избы несут…
Как их в народе все зовут? (Пословицы.)

Девочки, всегда дружите с книгами, иаони помогут вам в учебе. Ну, а у нас следующий предмет – математика.

 Русский ученый Михаил Васильевич Ломоносов однажды сказал, что математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит.

Учащиеся. Юмористическая миниатюра «Урок математики».
Учитель: Сергеева, сколько будет четыре плюс два?
Сергеева: Сколько будет? Я не знаю!
Учитель: Эх, Сергеева, Сергеева! Ты знаешь, сколько у тебя будет проблем в дальнейшем?!
Сергеева: Нет, не знаю. Я же математику не знаю!
Учитель: Иванова, ответь мне: у тебя было 10 рублей, брат дал тебе ещё 10 рублей. Сколько денег у тебя стало?
Иванова: Ни сколько…
Учитель: Ты что, не знаешь математику? У тебя должно стать 20 рублей.
Иванова :Математику я знаю, а вот вы моего брата не знаете. Если он узнает, что у меня есть десять рублей, то… у меня их сразу же не будет.
Учитель: Яковлева! Ты живёшь на пятом этаже. Чтобы туда подняться тебе нужно пройти по лестнице. Лестница состоит из пяти пролетов, и в каждом пролете по 20 ступенек. Сколько ступенек тебе нужно пройти?
Яковлева: Все!
Учитель: Это понятно, что все. А сколько конкретно?
Яковлева: Конкретно? Конкретно пятьдесят?
Учитель:Почему???
Яковлева:Так кто ж на каждую ступеньку наступать будет? Так до завтра подниматься будешь!
Звенит звонок с урока.
Учитель:Урок окончен, можете идти. И помните – математика это царица наук!

Учитель. Дети, а что за предмет рассказывает нам о жизни людей и животных? (ответы детей) Окружающий мир.

Издавна люди наблюдали за природой, свои наблюдения запоминали, а чтобы хорошо запомнить, придумывали пословицы и поговорки. Предлагаю вам составить из предложенных слов пословицы о природе.

Береги нос в большой мороз.

Будет дождь, будет и рожь.

Декабрь год кончает, зиму начинает.

Зима весну пугает, да всё равно тает.

Лето — припасиха, а зима — подбериха.

Сентябрь птиц в дорогу торопит.

Худо лето, когда солнца нету.

Одна ласточка не делает весны.

Молодцы, все хорошо справились!

А вы знаете, что современному человеку необходимо знать не только родной язык, но и хотя бы один иностранный, а лучше несколько.

Учащиеся. Юмористическая миниатюра «Иностранный гость».

Учительница ввела в класс девочку, мило улыбнулась и представила:

Ребята! К нам в гости приехала ученица из Голландии. Пообщайтесь с ней…

И вышла. В классе сначала повисла гнетущая тишина, но всех выручила Настя: Ду ю спик инглиш? – с умным видом спросил она.

Ес, ай ду! – обрадованно закивала иностранка.

Настя: Молодец! – кивнула головой Настя и тут же спросил: - Парле ву франсе?

Уи! – поддержала беседу гостья.

Настя: Шпрехен зи дойч? – уже недобро произнес Настя.

Я, я, - опять расцвела в улыбке иностранка.

Настя: А фигли, блин, русский тогда не выучила? – надула губы Настя и отвернулась, обиженная за родную речь.

Учитель. И опять мы с вами вернулись к русскому языку!

И в этом учебном году вас ждут встречи со всеми этими предметами! А еще физкультура, технология, ИЗО, музыка! Столько всего интересного вы узнаете на этих уроках!

Сегодня каждому из вас я хочу вручить открытку, на которой написано: «Участнику праздника Дня знаний.» Пусть эта открытка напоминает вам о сегодняшнем дне. Ведь завтра этот день уже станет историей!

А теперь предлагаю всем встать из-за парт и вспомнить самые известные школьные песенки.

Звучит музыкальная композиция группы «Непоседы» «Школьное попурри» https://www.youtube.com/watch?v=6xy0Dvsbq6c учащиеся подпевают.