Классный час "«Казахстанский путь – 2050: единая цель, единые интересы, единое будущее»."

Тема: «Казахстанский путь – 2050: единая цель, единые интересы, единое будущее».

Цель: Воспитание интереса к учению.

Задачи:

1. Дать сведения о своей Родине

2. Расширять кругозор.

3. Воспитывать чувство радости за себя и других.

- Здравствуйте, ребята! Меня зовут Гульшат Токтасыновна.

Я ваша учительница. Я буду вас учить.

И сегодня в этот час

Я поведу с собою вас.

За полями, за горами

Есть чудесная страна.

В ней ждёт вас много испытаний

И чудес она полна.

Мы будем путешествовать по ней

Много дней.

Я рада видеть ваши милые лица. Сегодня у вас важный день – вы пришли учиться в школу. Ещё вчера вас называли мальчики и девочки. А с сегодняшнего дня о вас будут говорить: это ученик, это ученица. Школа станет для вас вторым домом, где вы научитесь грамоте, найдёте много друзей. Я поздравляю вас с первым школьным днём и желаю хорошо учиться и хорошо трудиться.

- Сегодня мы совершим путешествие в СТРАНУ ЗНАНИЙ.

- В Стране Знаний могут путешествовать только школьники. Кто такие школьники?

- Как по - другому их назвать? (ученики)

- А как вы думаете, на чём мы отправимся путешествовать? (на поезде) Показываю на доску.

- Чтобы отправиться в дорогу, машинисту нужны точные сведения о пассажирах. Ф.И. каждого. Давайте представимся. Меня зовут …Ф.И.

- Внимание! Внимание! Поезд отправляется в Страну Знаний с первого пути! Поехали!

(Звучит музыка «Голубой вагон», дети под неё двигаются)

1 остановка – «Узнавай - ка»

- Ребята, как называется место, где человек родился и живёт? (РОДИНА)

- Да, родина бывает большая и малая?

Малая – это место, где сейчас мы живём с вами.

- А как называется наш город? Это наша малая Родина.

- А что мы называем большой Родиной?

Это наше государство, в котором мы живём.

- А как называется наше государство?

_ Кто является президентом Казахстана? Как его зовут?

Сегодня тема нашего урока «Казахстанский путь – 2050: единая цель, единые интересы, единое будущее».

Наша Родина Казахстан – это большое государство. В казахстане живут люди разной национальности. И казахи, и русские, узбеки, немцы, таджики. Все мы живём дружно, в мире и согласии. Заботится об этом наш президент Нурсултан Назарбаев. А главным законом в нашем государстве является Конституция. По этому закону живём все мы с вами и взрослые и дети, нас объединяет единая цель, единые интересы, единое будущее.

Вы пришли в школу, чтобы больше узнавать. Шагая по стране Знаний каждый день мы будем говорить о нашей Родине очень много.

- Молодцы!

- Машинисту нашего поезда недостаточно сведений о пассажирах. Он хочет знать, как же вы умеете считать.

2.Остановка «Сосчитай-ка» - Машинисту нужно знать сколько девочек? Встаньте пожалуйста девочки. Посчитаем.

- Сколько мальчиков? Молодцы!

- А сейчас проверю я ваши знания. Послушайте задачки на смекалку. Я буду читать, а вы считать и говорить ответы.

1.На крыльце сидит щенок,

Греет свой пушистый бок.

Прибежал еще один

И уселся рядом с ним.

Сколько стало щенят? 2

2.Два мяча у Ани, два мяча у Вани.

Два мяча, да два. Малыш!

Сколько их, сообразишь? 4

3. В снег упал Сережка, а за ним Алешка,

А за ним Иринка, а за ней Маринка,

А потом упал Игнат.

Сколько на снегу ребят? 5

- Молодцы! Вы хорошо считаете.

3. Остановка «Играй-ка»

- Это игра на сообразительность. Если правильно, говорим: «Это я, это я - это все мои друзья» Если нет, то машем указательным пальчиком и говорим: « Нет не я.»

Кто опрятный и весёлый рано утром мчится в школу?

«Это я, это я, это все мои друзья»

У кого всегда в порядке ручки, книжки и тетрадки?

«Это я, это я, это все мои друзья»

Кто в постели целый день и кому учиться лень?

-------

А скажите мне ребятки, кто утром делает зарядку?

«Это я, это я, это все мои друзья»

Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?

-----------------

Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

«Это я, это я, это все мои друзья»

Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

«Это я, это я, это все мои друзья»

Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

-----------

Кто мороза не боится, на коньках летит, как птица?

«Это я, это я, это все мои друзья»

Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

- Ну, вы просто умнички! А после физминутки поедем дальше.

4. Остановка «Доскажи – ка»

доскажи имя литературного героя.

Баба…(Яга)

Крокодил…(Гена)

Почтальон…(Печкин)

Доктор…(Айболит)

Красная…(Шапочка)

Кощей…(Бессмертный)

Винни…(Пух)

Молодцы! Двигаемся дальше.

5. Остановка «Обещай-ка»

- Ребята, у вас на партах лежат учебники.- Скажите, для чего они нам нужны?

-Правильно, учебники – ваши верные друзья. Они о многом могут рассказать, многому научить.

- Как нужно обращаться с учебником, книгой?

( С учебниками нужно обращаться бережно: обернуть в обложку, должна быть закладка, учебники нельзя рвать, кидать…)

- Вы обещаете содержать книжки и тетрадки в порядке? Вы сегодня их возьмёте домой, познакомитесь с ними, обернёте и сделаете закладки.

- И вот с завтрашнего дня я это и проверю. Договорились? МОЛОДЦЫ!

Мы с вами сделаем последнюю остановку.

6. «Выполняй-ка» для родителей.

Уважаемые родители, прошу Вас встать для торжественной клятвы. Отвечайте только «ДА», если Вы согласны с моими словами:

• Детям в учёбе поможем всегда… Да!

• Чтобы детьми была школа горда… Да!

• Нас не пугает задач чехарда… Да!

• Формулы вспомнить для нас ерунда… Да!

• Клянёмся детей не лупить никогда… Да!

• Только слегка пожурить иногда… Да!

• Будем спокойны как в речке вода… Да!

• Мудрыми будем как в небе звезда… Да!

• Будем вставать по утрам в холода… Да!

• Чтобы успеть и туда и сюда… Да!

• Когда ж завершится учёбы страда,

Вместе с детьми погуляем тогда… Да!!!

- Вот и закончилось наше первое путешествие по Стране Знаний. Понравилось ли оно вам? С сегодняшнего дня вы стали её жителями – учениками.

Я желаю вам, ребята, удачи, любознательности, добра.

Родителям – терпения, восхищения своими детьми, желания активно участвовать в жизни нарождающегося нового коллектива – 1 «В» класса.

В конце нашего урока, давайте подведём итог.

- О чём мы сегодня говорили?

Спасибо!