ИТОГОВАЯ ИНТЕГРИРОВАННАЯ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ДЛЯ 4 КЛАССА (ТЕКСТ)

Ковардова Галина Ивановна

учитель начальных классов

ЧОУ "Гимназия №1"

интегрированная проверочная работа для 4 класса

конец года (текст)

Нефтяные загрязнения.

Во многих местах берега сейчас загрязнены и отравлены нефтью из танкеров, нефтепроводов и других устройств.

Любое живое существо, попадая в нефтяное пятно, погибает; то же происходит и с такими животными, как рыбы, и с теми, кто их ест. Нефть губит и морских птиц, нарушая водонепроницаемость слоя перьев.

Экологи сообщают (из газетной статьи)

6 % нефтяных загрязнений моря исходит от людей, которые выливают нефтепродукты в канавы, например после того, как поменяли масло в своих автомобилях.

1. Раздел "Умение получения и поиска информации"

Планируемый результат: осознанно читать текст с целью удовлетворения интереса, приобретения читательского опыта, освоения и использования информации.

Формулировка задания:

Ответь на вопросы, используя тексты.

-Почему нефтяные загрязнения губят птиц?

-Почему экологи обвиняют автолюбителей в загрязнении морей и берегов.?

2. Раздел "Умение понимать и преобразовывать информацию"

Планируемый результат: вычленять, содержащиеся в тексте основные события и устанавливать их последовательность.

Формулировка задания:

Расположи последовательно предложения, чтобы получился связный текст газетной статьи.

- Жизнь лебедей и уток, зимующих в Цемесской бухте оказалась под угрозой.

-Произошел разлив нефти в порту города Новороссийска по вине капитана танкера "Ставрополец".

-Оказалось, что при помывке нефтяных емкостей танкера, грязная вода сливалась в море.

-Новороссийские экологи встревожены создавшейся ситуацией.

-Они приглашают добровольцев. которые смогут помочь в спасении водоплавающих.

3. Раздел "Умение применять и представлять информацию"

Планируемые результаты: группировать, систематизировать объекты, выделяя общие признаки.

Формулировка задания:

Подготовить сообщение на тему "Как бороться с нарушителями экологического равновесия"

4. Раздел "Умение оценивать достоверность полученной информации"

Планируемые результаты: на основе имеющихся знаний, жизненного опыта, подвергать сомнению достоверность имеющейся информации.

Формулировка задания:

Подчеркни только верные высказывания:

-Разливы нефти в море грозят только рыбам.

-Нефть, попадающая в моря, убивает все живые организмы, которые оказываются в зоне нефтяного пятна.

-От разлива нефти в Черном море могут пострадать крокодилы, колибри, щуки и речные раки.

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ ОТВЕТЫ:

1 раздел:

- Нефть нарушает водонепроницаемость перьевого слоя птиц.

- Потому что 6 % нефтяных загрязнений моря исходит от людей, которые выливают нефтепродукты в канавы, например после того, как поменяли масло в своих автомобилях.

2 раздел:

Произошел разлив нефти в порту города Новороссийска по вине капитана танкера "Ставрополец". Оказалось, что при помывке нефтяных емкостей танкера, грязная вода сливалась в море. Жизнь лебедей и уток, зимующих в Цемесской бухте, оказалась под угрозой. Новороссийские экологи встревожены создавшейся ситуацией. Они приглашают добровольцев. которые смогут помочь в спасении водоплавающих.

3 раздел:____________________________________________________________________

4 раздел:

-Разливы нефти в море грозят только рыбам.

-Нефть, попадающая в моря, убивает все живые организмы, которые оказываются в зоне нефтяного пятна.

-От разлива нефти в Черном море могут пострадать крокодилы, колибри, щуки и речные раки.