Интеллектуальная викторина

Викторина ко Дню Птиц

«Птицы – наши друзья»

Цель: формирование бережного отношения к природе;

Оборудование: слайды о птицах, конверты с пословицами, с фигурами птиц.

Ход мероприятия:

Учитель:

- Миллионы лет тому назад появились первые пернатые. И доселе мрачный, населённый динозаврами мир, огласился птичьим пением.

А ещё через миллионы лет зашагал по Земле человек, который оценил это пение. Поднял человек голову вверх, посмотрел в небо, а в небе щебечут, поют, заливаются, трепещут крылышками птицы.

Информационная разминка

- Ребята, а что мы знаем о птицах? (высказывания детей)

(Выступление подготовленных учащихся)

1 ученик:

Птицы – это песни и полёт. Это голоса наших лесов, полей, гор и степей.

2 ученик:

Птицы – покорители воздушного пространства.

3 ученик:

Птицы – верные наши помощники, защитники наших лесов, полей, садов и огородов от вредных насекомых.

4 ученик:

Птицы так прекрасны, а порой столь необычны, что о них сложено много стихов и песен, легенд и сказок.

5 ученик:

Невозможно представить нашу Землю без птиц!

Учитель:

- Действительно, о птицах сложено множество легенд, написано стихов и песен, существуют народные приметы.

- А какие народные приметы, связанные с птицами знаете вы, ребята? (высказывания детей)

(выступление подготовленных детей)

1 ученик:

- Кукушка кукует на сухом дереве – к холоду;

2 ученик:

- Воробьи дружно расчирикались – к оттепели;

3 ученик:

- Синичка в марте запела – весеннее тепло зовёт.

4 ученик:

- Если жаворонок вьёт гнездо в ямке, будет сухое лето, а если на бугорке – мокрое;

5 ученик:

- Ранняя ласточка – к благополучному, урожайному году.

Интеллектуальная разминка

- Проведём викторину о птицах.

Для этого необходимо образовать две команды – соперников.

1-я команда (девочки) – «Синички»

2-я команда (мальчики) – «Орлы».

Условия игры: за правильный ответ команда получает жетон, победителей ждёт сладкий приз.

Вопросы:

• Кого называют царём птиц? (орла)

• Какая птица самая большая в мире? (страус)

• Какая птица самая маленькая? (колибри)

• Какая птица летает быстрее всех? (стриж)

• Какая птица летает выше всех? (орёл)

• У каких птиц самый длинный хвост? (павлин, сорока)

• Какая птица может летать хвостом вперёд? (колибри)

• Какая птица наших краёв лучше всех подражает птичьим голосам? (скворец)

• Какая птица является символом красоты, чистоты, любви и нежности? (лебедь)

• Какая птица считается хозяйкой ночного леса? (сова)

• Какая птица живёт в гнезде-корзинке? (иволга)

• Какие птицы ловят насекомых на лету? (стрижи, ласточки)

• Какие птицы хранят верность друг другу всю жизнь? (гуси, лебеди)

• Какие птицы выводят птенцов дважды за лето? (голуби, синицы)

• У какой птицы самый длинный язык? (у дятла)

• Клюв какой птицы похож на крючок? (ястреба)

• Клюв какой птицы похож на мешок? (пеликана)

• На какие инструменты похожи носы куликов? (на шило)

• Какие хищные птицы самые зоркие и способны разглядеть голубя на расстоянии восьми километров? (сапсаны)

• Эта маленькая птичка вьёт гнездо в дупле. А если кто-нибудь захочет полакомиться её птенцами, она мастерски изображает змею – вытягивает шею, шипит. За такое виртуозное управление своей шеей, она и получила название. Какое? (вертишейка)

• Клюву этой птицы загнут крест-накрест. За форму клюва и получила эта птичка своё название. Какое? (клёст)

• Какая птица выводит птенцов в любое время года, даже зимой? Почему? (это клёст. Клесты выкармливают своих птенцов еловыми и сосновыми семечками)

• Какие птицы ночуют зарывшись в снег?(тетерева, рябчики, куропатки)

• Какая птица делает подстилку в гнезде из рыбьих костей? (зимородок)

• У каких лесных птиц самцы жёлтые, а самки зелёные? (у клестов)

• Назовите птицу розового цвета, о которой поётся в песне, что это «дитя заката»? (розовый фламинго)

• Какая птица одна из всех поедает мохнатых гусениц? (кукушка)

• Какая птица является символом педагогики (пеликан, замечено, что в голодное время пеликаны могут самоотверженно выклёвывать мясо из своего тела, чтобы накормить своих птенцов)

• Какая птица «оберегает семейный очаг», служит символом семейного благополучия и заботится о том, чтобы в семье прибавлялось потомство? (аист)

Какую птицу в народе называют «воровкой»? (сороку)

Задание: «Собери пословицу»

(Каждой команде раздаётся конверт с разрезанной пословицей)

«Синички» - «Старого воробья на мякине не проведёшь»;

«Орлы» - «Лучше умереть орлом, чем жить зайцем».

- Следующее задание «Собери фигуру птицы»

(Каждой команде раздаётся конверт с разрезанной фигурой)

«Синички» - фигура грача;

«Орлы» - фигура скворца.

Прочитайте зашифрованные названия птиц

«Синички» - КЛНОХЕРАФШДИУМН (коршун)

«Орлы» - ПКЛЕМОТЩЫУНЗВХ (петух)

Всем вместе нужно отгадать кроссворд:

- Отгадав названия птиц и вписав их по вертикали, в выделенной строке по горизонтали вы прочтёте название науки о птицах.

Кроссворд:

1. Не человек, а говорит. (попугай)

2. Мальчишка в сером армячишке, по дворам шныряет, крошки собирает. По полям кочует, коноплю ворует. (воробей)

3. Живёт в лесу, ухает, как разбойник, а от людей прячется. (филин)

4. В болоте плачет, а из болота не идёт.( кулик)

5. Не король, а в короне. Не гусар, а при шпорах. На часы не глядит, а время знает. (время)

6. На шесте дворец, во дворце певец. (скворец)

7. Шило впереди, ножницы сзади. ( ласточка)

8. Летать летаю, птиц всех забиваю. (орёл)

9. Весной за пахарем ходит, а под зиму с криком уходит. (грач)

10. На голове у этой птицы хохолок высокий, длинный, очень любит эта птица плоды ранетки и рябины. (свиристель)

11. Посередь деревьев кузнец куёт. (дятел)

Учитель: Теперь послушаем стишки о птицах (читают подготовленные ученики)

1 ученик

Через неделю или две, зайди послушать в сад!

Птенцы в молоденькой листве тихонько запищат.

2 ученик

Чтоб накормить своих птенцов, набить едою рот.

Найдут синицы червяков, ползущих в огород.

3 ученик

Повсюду птицы полетят, они и там и тут!

Всех гусениц, что портят сад - на яблонях найдут!

4 ученик

От кровожадных комаров, покоя летом нет.

Их пеночка и реполов поймают на обед.

5 ученик

Поют щегол и соловей, малиновка и дрозд,

Ты гнёзда разорять не смей! Не трогай птичьих гнёзд!

Все:

И мы не будем разорять! –

Вот слово, всех ребят,

Пусть птичьи песенки опять,

В саду у нас звенят!

Учитель: Птицы дороги нам и потому, что приносят большую пользу.

И потому, что украшают нашу чудесную Родину!

- Заботьтесь о птицах!

- Не разоряйте гнёзд!

- Наблюдайте за пернатыми!

- Слушайте их пение!

- Помогайте им!

Трудно и скучно было бы жить без птиц.

Не забудьте приготовить для птиц весной домики.

Подсчёт жетонов. Подведение итогов.

Награждение победителей.