Анализ уровня профессиональной компетентности учителей общеобразовательной школы в условиях реализации ФГОС.

Показателями профессиональной компетентности учителя начальных классов по критерию саморазвития и самообразования можно считать: - самокритичность, требовательность к себе; -потребность в обновлении теоретического и практического опыта педагогической деятельности, склонность к инновационной деятельности; - исследовательский стиль деятельности.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Анализ уровня профессиональной компетентности учителей общеобразовательной школы в условиях реализации ФГОС.»

Критерии профессиональной компетентности

учителя начальных классов

«Как никто не может дать другому того, что не имеет сам, так не может развивать, воспитывать и образовывать других тот,

кто сам не является развитым, воспитанным и образованным.»

немецкий педагог

Адольф Дистервег

Компетентность – специфическая способность, необходимая для эффективного выполнения конкретного действия в конкретной предметной области и включающая узкоспециальные знания, особого рода предметные навыки, способы мышления, а также понимание ответственности за свои действия .

Почётный профессор Эдинбургского университета, доктор Джон Равен

Компетентность – осведомлённость, авторитетность .

Компетенция – круг вопросов, явлений, в которых данное лицо обладает авторитетностью, познанием, опытом, кругом полномочий.

Авторы толкового словаря под редакцией Д.И. Ушакова

Компетентность – это некая личностная характеристика.

Компетенция – совокупность конкретных профессиональных или функциональных характеристик.

Введенский В.Н.

Критерии

профессиональной компетентности

учителей начальных классов

Общекультурный критерий

Коммуникативный

критерий

Общепрофессиональный

Личностный

критерий

Критерий

саморазвития и самообразования

Общекультурный критерий

Общая образованность;
Широта кругозора;
Информированность в области

культурных новинок;

Культура речи.

Общепрофессиональный критерий

Владение содержанием учебных дисциплин;
Владение современными теориями и технологиями обучения и воспитания;
Знание и реальный учет факторов, обеспечивающих успешность педагогической деятельности.

Коммуникативный критерий

Потребность в общении с детьми, интерес к детям младшего школьного возраста;
Эмоциональная отзывчивость, мобильность обратной связи в общении;
Доброжелательный и

конструктивный стиль

общения .

Личностный критерий

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ: личностная зрелость и ответственность, профессиональные идеалы, преданность избранной профессии;

НАЛИЧИЕ СПЕЦИФИЧЕСКИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СВОЙСТВ: организованность, инициативность, требовательность, справедливость, гибкость, интеллектуальная активность, креативность;

НАЛИЧИЕ СПЕЦИФИЧЕСКИХ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ СВОЙСТВ :
устойчивость нервной системы,

высокий эмоционально – волевой

тонус, хорошая работоспособность

и выносливость к психо – эмоциональным нагрузкам.

Критерий саморазвития и самообразования

Самокритичность, требовательность к себе;
Потребность в обновлении теоретического и практического опыта педагогической деятельности, склонность к инновационной деятельности;
Исследовательский стиль

деятельности.

Критерии

профессиональной компетентности

учителей начальных классов

Общекультурный критерий

Коммуникативный

критерий

Общепрофессиональный

Личностный

критерий

Критерий

саморазвития и самообразования

Похожие файлы

Отчет о ходе реализации ФГОС НОО МКОУ "Уянская СОШ"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(93) "Отчет о ходе реализации ФГОС НОО МКОУ "Уянская СОШ" "
    ["seo_title"] => string(58) "otchiet-o-khodie-riealizatsii-fgos-noo-mkou-uianskaia-sosh"
    ["file_id"] => string(6) "106610"
    ["category_seo"] => string(7) "zavuchu"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1403045787"
  }
}

Образовательный проект "Методическое сопровождение педагогов в период введения ФГОС ООО"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(165) "Образовательный проект "Методическое сопровождение педагогов в период введения ФГОС ООО""
    ["seo_title"] => string(92) "obrazovatielnyiproiektmietodichieskoiesoprovozhdieniiepiedaghoghovvpieriodvviedieniiafgosooo"
    ["file_id"] => string(6) "273288"
    ["category_seo"] => string(7) "zavuchu"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1452179435"
  }
}

Материал к педсовету "Формирование универсальных учебных действий"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(125) "Материал к педсовету "Формирование универсальных учебных действий" "
    ["seo_title"] => string(74) "matierial-k-piedsovietu-formirovaniie-univiersal-nykh-uchiebnykh-dieistvii"
    ["file_id"] => string(6) "172224"
    ["category_seo"] => string(7) "zavuchu"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1423768870"
  }
}

Анализ уровня профессиональной компетентности учителей общеобразовательной школы в условиях реализации ФГОС.

Просмотр содержимого документа «Анализ уровня профессиональной компетентности учителей общеобразовательной школы в условиях реализации ФГОС.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Анализ уровня профессиональной компетентности учителей общеобразовательной школы в условиях реализации ФГОС.»