"Жизнь леса.Лес,природное сообщество."

Тема урока: Жизнь леса.

• Лес – природное сообщество .
• Составила учитель начальных классов
• МКОУ «Советская средняя общеобразовательная школа №2»
• Советского района Курской области

Тест Тест по теме: «Земля -кормилица» 1. Характерными почвами для нашего края являются… а) черноземы б) подзолистые почвы в) тундровые почвы г) серые лесные почвы 2. Черноземные почвы преобладают… а) в тундре в) в степях б) в лесной зоне г) в пустынях 3. Плодородие почвы зависит от количества… а) песка в) глины б) перегноя г) солей 4. Из перегноя под воздействием микроорганизмов образуется… а) вода б) камни в) воздух г) соли 5. Из остатков умерших растений и животных под воздействием микроорганизмов образуется… а) песок б) глина в) перегной г) ил

6. В состав почвы входят… а) углекислый газ, известняк, воздух, вода б) вода, воздух, песок, глина, гумус, соли в) поваренная соль, песок, глина, вода, воздух 7. Для защиты почвы на полях необходимо… а) перепахивать, удобрять, уничтожать вредных насекомых и животных б) сажать деревья, поливать обильно, применять ядохимикаты в) проводить снегозадержание, сажать полезащитные полосы, правильно пахать, умеренно поливать и употреблять удобрения 8. Один сантиметр почвы в природе образуется за… а) 100 – 150 лет б) 5 – 10 лет в) 250 – 300 лет г) 1 – 2 года 9. Какое из высказываний верно? а) если использовать большое количество ядохимикатов, то почва потеряет плодородие б) внесение в почву большого количества удобрений приводит к накапливанию большого количества солей, что повышает урожайность в) почва, на которой нет растительности, не вымывается водой и не развеивается ветром

«Земля-кормилица»

• 1. а)
• 2. в)
• 3. б)
• 4. г)
• 5. в)
• 6. б)
• 7. в)
• 8. в)
• 9. а)

Найдите ошибки в тексте:

«Почвой называют верхний твёрдый слой земли. Существует мало типов почв. Самыми плодородными являются тундровые почвы. За плодородие почвы отвечают соли. На территории нашего края преобладают чернозёмные почвы. Почвы не нуждаются в охране».

Тема урока: Жизнь леса. Лес – природное сообщество.

Я хочу пригласить вас сегодня в лес,

Полный сказок и чудес.

Если внимательны будете, дети,

Тайны чудесные откроете эти.

Лес не только для нашей забавы-

В нём: деревья, ягоды, травы,

Насекомые, звери и птицы…

Все хотят с вами подружиться.

Даже учёные работают тут,

Лес они сообществом зовут.

Лес – дом для растений и животных, как для нас – наши квартиры. И этот дом, как и наши дома, - тоже многоэтажный. Только в лесу этажи называются ярусами. Что это за этажи-ярусы, мы сейчас узнаем.

Ярусы леса:

Деревья

Кустарники

Травы

Мхи, лишайники

Лиственные леса Березовый лес

Хвойные леса Еловый лес. Сосновый лес.

Смешанные леса

Что за дерево стоит –

Ветра нет, а лист дрожит?

Светофор моего цветка берёт

Пчёлка самый вкусный мёд.

Клейкие почки, зелёные листочки,

с белой корой расту под горой.

Летом с него снег –

Просто смех!

Снег по городу летает,

Почему же он не тает?

Зимой и летом одним цветом.

Есть у родственницы ёлки

Неколючие иголки,

Но в отличие от ёлки

Опадают те иголки.

Кустарники леса

Лещина

Крушина

Кустарники леса

Бересклет

Калина

Травы

Мхи и лишайники

Животные леса

Бурундук

Грибы

Грибы – это пища, лекарство, вода, соли.

Вывод: грибы лесу нужны. Они помогают деревьям высасывать из почвы воду с растворёнными солями. Грибами питаются и лечатся животные. Грибы способствуют разложению растительных остатков.

Лесная подстилка

Экологические ниши

Лес - сложное

природное

сообщество,

состоящее из

отдельных

организмов,

связанных

между собой.

Значение леса

Дом для растений, животных, грибов.

Защитник воздуха, водоёмов и почв.

Место для отдыха человека.

Источник ягод, грибов, лекарственных растений.

Источник древесины.

Домашнее задание

Написать мини- сочинение «Лес – природное сообщество.»

Для презентации проекта «Красная книга нашего края» собрать сведения о животных и растениях, которым угрожает исчезновение»

Спасибо за урок!

Использованные ресурсы: