П?наралы? байланыс: Д?ниетану, ?аза? тілі, бейнелеу
- Б?гінгі саба?ымызда ?аза?ша жыл санауы бойынша
1 м?шелге саяхат жасай отырып, ?р жылды? ?асиеттерін ?йренеміз.
-?аза?ша жыл санап ?арайы?
-Жыл басы ?алай аталады?
-Биыл?ы жыл ?андай жыл?
Олай болса ?ткен жылан жылынан бастап туатын жылан жылына дейінгі аралы?та
?зенні? халы? шаруашылы-?ында?ы ма?ызы зор. ?зен – таби?атты? бізге берген асыл ?азынасы болса, б?гінгі саба?ымызда таби?атты? та??ажайып о?и?асын суреттейтін жа?а та?ырыппен танысамыз.
•Ж Аймауытовты? «А?білек» романынан ?зінді ретінде алын?ан «Тор?ай» м?тінімен танысамыз.
•Автор туралы м?лімет
•Ж?сіпбек Аймауытов кім?
•Біз оны? ?андай шы?армасымен таныспыз?
•«Болжау» стратегиясы бойынша ??гімені баяндау. Жартылай о?ып, (ары ?арай о?ушы ойын с?рау)
- Шынды?ында тор?ай?а не болды деп ойлайсы?дар? м?тіндегі ойды ?айта жал?астыру
•Екінші кідіріс ары ?арай не бол?анын болжату,
- С?р жыланны? ?андай ойы бар болуы м?мкін? (о?ушы пікірін ты?дау) м?тінді ая?тау
Тор?айды? аспан?а ?алай к?терілгенін тауып о?ы; Таби?атта кездесетін ?ажайып о?и?аны? т?йінін тап.
С?р жыланны? к?ш к?рсеткен жерін тауып о?ы;
А?білекті? тор?айды ??т?аруын ??гімеле;
Тор?айды? жан?шырып шырылдап ж?ргенін к?рсететін жерді тауып о?ы;
Жерге т?скен тор?айды? халін суретте;
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Пәнаралық байланыс:Дүниетану, қазақ тілі, бейнелеу
Сабақтың жүрісі:І Ұйымдастыру
- Бүгінгі сабағымызда қазақша жыл санауы бойынша
1 мүшелгесаяхат жасай отырып, әр жылдың қасиеттерін үйренеміз.
Қазақша жыл санап қарайық
Жыл басы қалай аталады?
Биылғы жыл қандай жыл?
Олай болса өткен жылан жылынан бастап туатын жылан жылына дейінгі аралықта жыл атауларының тапсырмаларын орындаймыз
Жылан жылы тапсырмасыІІ. Үй тапсырмасын тексеру
Ы Алтынсариннің«Өзен» өлеңін мәнерлеп оқу
Жылан жылы – жаңашылдық белгісі
2001жыл
Жылқы жылының тапсырмасы:Топпен жұмыстар
Өзен суретін салып келу, түсіндіру
І топ
«Өзен жағалағанның өзегі талмайды» шығармасын оқу
ІІ топ
Картадан Қазақстанның өзендерін көрсету, «Пікірлер ағашын» толтыруы
ІІІ топ
Ағартушы, педагог, жазушы
1841-1848ж
Қостанай облысы
Өзен, Жаз, Өнер-білім бар жұрттар.
1879ж «Қазақ хрестоматиясы»
Кел, балалар, оқылық.
Өрмекші, құмырсқа, қарлығаш.
Жылқы жылы – жақсылықтың белгісі
2003 жыл
Өзеннің халық шаруашылы-ғындағы маңызы зор. Өзен – табиғаттың бізге берген асыл қазынасы болса, бүгінгі сабағымызда табиғаттың таңғажайып оқиғасын суреттейтін жаңа тақырыппен танысамыз.
Қой жылының тапсырмасы:Сөзжұмбақ шешу
Б
Ү
Р
К
І
Қ
Т
Т
Қ
А
О
А
Қ
Р
Р
Ы
Ғ
Л
А
А
Ү
Ы
Л
Д
Й
Ғ
Қ
А
А
Қ
Р
Қ
Е
Ш
У
К
Қой жылы – құт, қарымды еңбек жемісі
2003жыл
Мешін жылы тапсырмасы:І V. Жаңа сабақ.
Ж Аймауытовтың«Ақбілек»романынан үзінді ретінде алынған«Торғай»мәтінімен танысамыз.
Автор туралы мәлімет
Жүсіпбек Аймауытов кім?
Біз оның қандай шығармасымен таныспыз?
Ақпанның жиырма біріЖ. АймауытовТорғай
Жүсіпбек Аймауытов
1889ж
Павлодар облысы, Баянауыл ауданы
Жазушы,драматург,публицист
«Қартқожа», «Ақбілек», «Күнікейдің жазығы»
«Қазақ тілі», «Ақ жол» газетінің редакторы.
Мешін жылы – молшылықтың мәресі
2004жыл
Тауық жылының тапсырмасы:V. Мәтінмен жұмыс
«Болжау»стратегиясы бойынша әңгімені баяндау. Жартылай оқып, (ары қарай оқушы ойын сұрау)
- Шындығында торғайға не болды деп ойлайсыңдар? мәтіндегі ойды қайта жалғастыру
Екінші кідіріс ары қарай не болғанын болжату,
- Сұр жыланның қандай ойы бар болуы мүмкін? (оқушы пікірін тыңдау) мәтінді аяқтау
- Ал, балалар сендерді қандай сезім биледі?
Тауық жылы – тоқшылықтың төресі
2005жыл
Ит жылының тапсырмасы:VІ . Мәтінмен жұмыс
1- азат жолдарды оқып, тақырыпшаға ат қою, түсініксіз сөздерді «Түртіп алу» стратегиясы бойынша белгіле
І топ
2- азат жолдарды оқып, тақырыпшаға ат қою, түсініксіз сөздерді «Түртіп алу» стратегиясы бойынша белгіле
ІІ топ
3, 4 - азат жолдарды оқып, тақырыпшаға ат қою, түсініксіз сөздерді «Түртіп алу» стратегиясы бойынша белгіле
ІІІ топ
Ит жылы - игі, игерілген жұмыстар
2006жыл
Доңыз жылының тапсырмасы:VІІ.Сөздікпен жұмыс
безек
оқ бойы
қалбаңдап, далбаңдап
өңменіңнен
арбап
уытын
сойылша
есеңгіреген
арбап жейді
Доңыз жылы – дәулет, сәулет құрылыстар
2007жыл
Тышқан жылының тапсырмасы:VІІІ. Топтық жұмыс
Торғайдың жанұшырып шырылдап жүргенін көрсететін жерді тауып оқы;
Жерге түскен торғайдың халін суретте;
І топ
І топ
Сұр жыланның күш көрсеткен жерін тауып оқы;
Ақбілектің торғайды құтқаруын әңгімеле;
ІІ топ
ІІ топ
Торғайдың аспанға қалай көтерілгенін тауып оқы; Табиғатта кездесетін ғажайып оқиғаның түйінін тап.
ІІІ топ
ІІІ топ
Тышқан жылы – тыңғылықты жыл басы
2008 жыл
Сиыр жылының тапсырмасы:ІХ. «Суретті көрнекілік»
Берілген суреттер бойынша мәтінді мазмұнда
Сиыр жылы – сапалықтың жалғасы
2009 жыл
Барыс жылының тапсырмасы:Х. Шығармашылық жұмыс
І топ
Торғай әрекеті
Барыс жылы – береке, ырыс тасқыны.
2010жыл
Қоян жылының тапсырмасы:Х. Шығармашылық жұмыс
ІІ топ
Жыланның пайдасы, зияны туралы әңгімелеу
Қоян жыл - қажыр, қайрат қарқыны.
2011жыл
Ұлу жылының тапсырмасы:Х. Шығармашылық жұмыс
ІІІ топ
Ақбілекке мінездеме бер, несімен ұнайды?
Ұлу жылы – ұйымшылдық үлгісі
2012жыл
Жылан жылы тапсырмасы:ХІ. Оймақтай ой түйейік «Газет шығару»
«Ақбілектің қуанышын бөлісемін» хат жазу, сурет салу
І топ
Жылан жылына тілек, тыйым сөздер, сурет салу
ІІ топ
Жылан, торғай сөздеріне 5жолды өлең, сурет салу
ІІІ топ
Мүшел дегеніміз - жылан жылынан басталып, келесі жылан жылына дейінгі уақыт
Алғашқы мүшел – 13 жас немесе13 жыл
3 мүшел ....
2 мүшел 25 жас немесе 25 жыл
ХІІ.Қорытындылау
Сабағымызда не үйрендік, не білдік ?
Тышқан жылы – тыңғылықты жыл басы,
Сиыр жылы – сапалықтың жалғасы ,
Барыс жылы – береке, ырыс тасқыны,
Қоян жылы – қажыр, қайрат қарқыны,
Ұлу жылы – ұйымшылдық үлгісі
Жылан жылы – жаңашылдық белгісі
Жылқы жылы – жақсылықтың белгісі
Қой жылы – құт, қарымды еңбек жемісі
Мешін жылы – молшылықтың мәресі
Тауық жылы – тоқшылықтың төресі
Ит жылы - игі, игерілген жұмыстар
Доңыз жылы – дәулет, сәулет құрылыстар
ХІІІ. Бағалау
Топты бағалу
Жеке оқушыны бағалау
ХІV. Үй жұмысы
Мәтінді оқу, мазмұндау, «Табиғат- сырлы әлем» шығарма
