Задания по формированию обще-учебных интеллектуальных умений по разделу "Устное народное творчество" 3 класс.

Раздел. УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО.

3 класс

Задания по формированию обще-учебных интеллектуальных умений

5 задание

• Какие виды произведений устного народного творчества вы знаете?

Ответ:

Басни небылицы потешки,, сказки, былины …

• Я буду читать отрывки, знакомые вам по 1 - 2 классу. Вам нужно определить и записать, к какому виду произведений устного народного творчества каждое из них относится. Если вы что – то забыли, не огорчайтесь – вспомним и запишем вместе.

«Трах – трах - таратах,

Едет мышка на ежах…»

(прибаутка, потешка)

«Кошка на окошке рубашку шьёт…»

(потешка, небылица)

«Сшила Саша Сеньке шапку»

(скороговорка)

«Конь ретивый долгогривый

Скачет полем, скачет нивой…»

(считалка)

«Белая вата поплыла куда-то»

(загадка)

«Без труда не вытащишь и рыбку из пруда»

(пословица)

«Знает кошка, чьё мясо съела»

(поговорка)

«Люли – люли – люленьки, летят сизы гуленьки…»

(колыбельная песенка)

2 задание

• Записать дома в тетради 2-3 загадки, 2-3 пословицы. Продолжить работу в классе:
• 1. сгруппировать загадки и пословицы;
• 2.записать загадки и пословицы в разные столбцы по темам (лучшие ответы отметить и рассмотреть).

3 задание

• Прослушайте то, что я вам сейчас прочитаю. Какие из этих названий (путаница, скороговорка, потешка, считалка, прибаутка) относится к тому, что вы услышите.
• «Ты пирог съел? Нет, не я»
• «Что делаешь? Ничего»
• «Сено для лошади? Да»
• «Здравствуй , кум. Ты куда?»
• «Андрейка, детка, о чём плачешь?

• Ответ: Потешки, прибаутки.

5 задание

1.Какие слова часто встречаются в сказках?

• Ответ: «жили-были», «Это ещё не сказка, сказка впереди», «Я там был, мёд-пиво пил…»- зачин, присказка, концовка.

2.Какие вы помните сказки из учебника 2 класса с зачином «Жили-были?

Ответ: «Петушок и бобовое зёрнышко», «У страха глаза велики»

3. В русских народных сказках, помещённых в учебнике для 3 класса, найдите и отметьте зачины, присказки и концовки.

Ответ: «Жили-были старик да старуха…» - Сестрица Алёнушка и братец Иванушка; «Жил-был царь Берендей…»; «Стали они жить-поживать, да горя не знать» - Иван –царевич и серый волк; «Жил-был старик…»; «Я на том пиру был, мёд-пиво пил…» - Сивка-бурка.

4. Домашнее задание:

• Найдите дома сказку, в которой есть присказка, запишите её и название сказки.
• После этих записей оставьте в своих тетрадях одну пустую страничку , она нам понадобится впоследствии.

6 задание

1.«Как аукнулось, так и откликнулось», «У страха глаза велики» - вспомните народные сказки(мы их читали в прошлом году), в которых есть эти поговорки.

• Ответ: «Лиса и журавль», «У страха глаза велики»

2.Есть ли в сказках, помещённых в книге для чтения в 3классе, другие примеры устного народного творчества? Найдите и запишите их

• Ответ: «Взялся за гуж, не говори, что не дюж» - «Иван-царевич и серый волк»

7 задание

1.Какие крылатые слова вы знаете?

• Ответ: «Собака на сене», «Когда в товарищах согласья нет».

2. Найдите в русских народных сказках из учебника крылатые слова, запишите их.

Ответ: «Стань передо мной, как лист перед травой»; «Только тебя там и не хватает»- «Сивка-бурка»

8 задание

• Представьте себе, что вам нужно инсценировать сказку «Иван царевич и серый волк». Сколько вам понадобилось бы для этого артистов?

• Ответ: 9 артистов: автор, царь Берендей…, серый волк.

2. Запишите свои ответы в тетради.

9 задание

• Какие слова в сказке «Иван-царевич и серый волк» точно совпадают с тем, что изобразил В. Васнецов на картине «Иван-царевич на Сером Волке»?

2. Найдите и запишите такие слова.

Ответ: «Помчался Серый Волк с Иваном- царевичем, с Еленой Прекрасной»

10 задание

• Какие слова из сказки «Сивка-бурка» раскрывает репродукция картины В. Васнецова «Сивка-бурка», помещённая в ваших учебниках?

• Ответ: «Прискакал иванушка к высокому терему, стегнул Сивку-бурку плёткой… Заржал конь пуще прежнего, ударил о землю копытами, прыгнул и доскочил до окна»

10 задание (Чудесный мир классики)

• Слушайте отрывки из сказок. Вспомните и записывайте названия сказок.

1. «Купцу жалко было козлёночка, привык он к нему. А ведьма так пристаёт, так упрашивает…»

• Ответ: «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»

2. «Царю жалко стало свой сад. Посылает он туда свои караулы. Никакие караулы не могут уследить похитника. Царь перестал и пить, и есть, затосковал…»

• Ответ: «Иван-царевич и Серый волк».

3. «Что с тобой приключилось? – спрашивают братнины жёны. – «Да вот, искал грибы, на сучок накололся… и полез на печку»…

• Ответ: «Сивка-бурка».

• Презентацию составила
• Гринчук Вера Егоровна
• учитель начальных классов
• МБОУ «СОШ № 42»
• г. Нижневартовск
• Тюменская область.